Oda al tomate

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Oda al tomate

  1. 1. GUÍA DE TRABAJO1.- Lee la siguiente oda de Pablo Neruda. Oda al tomate y para celebrarloLa calle se dejase llenó de tomates, caermediodía, aceite,verano, hijola luz esencial del olivo,se parte sobre sus hemisferios entreabiertos,en dos agregamitades la pimientade tomate, su fragancia,corre la sal su magnetismo:por las calles son las bodasel jugo. del día,En diciembre el perejilse desata levantael tomate, banderines,invade las papaslas cocinas, hierven vigorosamente,entra por los almuerzos el asadose sienta golpeareposado con su aromaen los aparadores, en la puerta,entre los vasos, es hora!las mantequilleras, vamos!los saleros azules. y sobreTiene la mesa, en la cinturaluz propia, del verano,majestad benigna. el tomate,Debemos, por desgracia, astro de tierraasesinarlo: estrellase hunde repetidael cuchillo y fecunda,en su pulpa viviente, nos muestraes una roja sus circunvoluciones,víscera, sus canales,un sol la insigne plenitudfresco, y la abundanciaprofundo, sin hueso,inagotable, sin coraza,llena las ensaladas sin escamas ni espinas,de Chile, nos entregase casa alegremente el regalocon la clara cebolla, de su color fogoso y la totalidad de su frescura. *Odas elementales. Pablo Neruda. 1985
  2. 2. ACTIVIDADESLuego de haber leído la Oda al tomate, de Pablo Neruda, responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué entendiste del poema? ¿Qué sentimientos despertó en ti? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. ¿Qué imágenes (lo que te hace imaginar) trae a tu mente la oda de Pablo Neruda? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. De acuerdo a lo que señala el autor, ¿en qué época o fecha comienza a aparecer el tomate en las cocinas? ______________________________________________________________________ 4. ¿A qué se refiere el autor cuando señala en uno de sus versos “Debemos, por desgracia asesinarlo”? ______________________________________________________________________ 5. ¿Qué se entiende por “roja visera”? ______________________________________________________________________ 6. En la oda ¿con quién se casa el tomate y cómo se celebra? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7. Busca en la oda todas las características que el poeta da al tomate y escríbelas (ejemplo: astro de tierra) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. Busca en el diccionario los significados de las palabras subrayadas dentro de la oda. Regístralo en tu cuaderno. 9. Dibuja dos escenas de la oda. Por ejemplo el siguiente verso “Debemos por desgracia asesinarlo…”

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