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Orientación vocacional presentación

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Orientación vocacional presentación

  1. 1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL Lic. Ana M. Villegas Sifuentes
  2. 2.  Un paso tan importante como es la elección de una carrera profesional es un momento crucial en la vida de todo ser humano, y como tal, puede ser generador de muchas y diversas emociones; está rodeado de situaciones, que a la larga, influyen y dificultan el proceso de decisión.
  3. 3. Para los jóvenes, continuar con sus estudios esuno de los objetivos más claros. Se encuentran enuna situación en la que necesitan llegar a unaelección, tomar una decisión, y esto “produce unconflicto que se refleja en el tensionamiento entrelo “que me gusta” y lo “que me conviene
  4. 4.  Es curioso que una decisión tan importante como la elección de estudiar alguna carrera deba ser tomada en un momento en que la mayoría no se siente preparado para ello. Aunado a que las consecuencias de una equivocada elección pueden ser: fracaso escolar y profesional, sentimiento de frustración e inseguridad, inadaptación familiar y social y que no solamente afectan al individuo sino que repercuten en la sociedad a la que pertenecen.
  5. 5. Conocerse a uno mismo es la tarea másdifícil porque pone en juego directamentenuestra racionalidad, pero tambiénnuestros miedos y pasiones. “Si unoconsigue conocerse a fondo a sí mismo,sabrá comprender a los demás y larealidad que lo rodea y lo conducirá atomar las mejores decisiones”
  6. 6.  Así pues nos damos cuenta que elegir una carrera es una de las actividades más críticas e importantes a las que se enfrentan los estudiantes, ya que determina en gran parte la manera en que invertirán su tiempo, quienes serán sus amigos, cuales son los valores y las actitudes que adoptarán en el futuro.
  7. 7.  Todos los jóvenes en la etapa de la adolescencia comienzan a preocuparse por el futuro y por la necesidad de estar preparados para el mundo adulto. Podemos considerar que esta preocupación se debe a que al elegir una carrera está en juego su nivel de aspiraciones, la imagen de sí en términos de autoestima y expectativa, debe conciliar lo que es, sus proyectos y lo que esperan de él. En tiempos actuales la elección de carrera es un gran reto por la causa de la información dada de alguna manera mal, por parte de los amigos, familiares, profesores.
  8. 8.  Y además que la elección de una profesión y/o trabajo apunta no solo hacia una actividad u opción profesional sino “significa la elección de un modo de vida, por eso es una de las decisiones más importantes; si se elige la carrera errónea se puede tener insatisfacción personal; en cambio, si la decisión es correcta, esto contribuirá a tener una vida plena y de satisfacción consigo mismo. Por lo tanto, la elección de una carrera, podemos concluir, no es una tarea nada fácil.
  9. 9.  La congruencia entre la persona y su profesión contribuye significativamente a la satisfacción con la vida y la autoestima personal como . De esta manera, se puede afirmar que la elección de carrera, es una de las principales tareas que tienen que realizar las personas, ya que una adecuada elección puede significar un mejor desarrollo y una estabilidad emocional adecuada.
  10. 10.  Seconsidera necesario, para una adecuada elección vocacional, tomar en cuenta en forma integral tres dimensiones: evolutivas: la elección vocacional se da en un proceso continuo que comienza en la infancia, psicodinámicas: motivaciones conscientes e inconscientes y psicosociales: interacción individuo y su medio.
  11. 11.  Es así como la situación anterior ha llamado la atención de los investigadores de los fenómenos vocacionales quienes se han dado a la tarea de estudiar , el campo y los factores tomados en cuenta por los estudiantes en el proceso de elección de carrera.
  12. 12.  En México habitan más de 112 millones de personas, de ellos 58.1 % se encuentra en una edad económicamente activa, según los resultados preliminares del Censo de Población y Vivienda 2010, del Instituto Nacional de Estadística y Geografía. De ellos, 14.5% de la población total mayor de 24 años, tenía un grado universitario en 2005, menciona el Instituto. En el país hay 5.6 millones de egresados de una carrera profesional. De ellos, sólo 30% trabaja en un empleo relacionado con su área de estudio, señala la Secretaría de Educación Pública.
  13. 13.  Es por eso que se considera que cuando tienen mayor información y a la vez más completa analizan y escogen una mejor decisión y tienen más posibilidades de acertar a lo que ellos quieren desean y tienen aptitudes para lograr. Lo que más preocupa a los jóvenes es tener que decidir entre lo que realmente les gusta y lo que es recomendable desde el punto de vista práctico. “Una carrera se estudia para ejercerla y si a eso va uno a dedicar buena parte de su vida, debería seleccionar algo en verdad de su agrado”
  14. 14.  La elección vocacional es, por lo tanto, un proceso gradual que se va construyendo a lo largo de toda una vida o bien se valida a través de la experiencia histórica de un sujeto, es decir, el proceso de conectar y realizar la vocación no se efectúa de manera determinista puesto que la profesión no es innata, no se descubre, sino que se construye a través de una serie de experiencias y de pequeñas decisiones que han tenido ensayos previos.
  15. 15. ¿QUE ES ORIENTACION?La orientación se ha definido de muchas maneras:• Orientación escolar: proceso por el que se ayuda al alumno en el estudio, así como en el periodo de adaptación a la escuela.• Orientación educativa: la educación se extiende más allá de lo académico.•Orientación profesional: Es la ayuda en la elección de una profesión. Es un proceso que se basa en el conocimiento del sujeto y de su entorno.• Orientación vocacional: Proceso de ayuda en la elección de una profesión, la preparación para ella, el acceso al ejercicio de la misma y la evolución y progreso posterior. Según esta definición, la orientación vocacional incluye la orientación profesional.

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