1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
¿DE QUÉ MANERA REPERCUTE EL NIVEL DE AUTOESTIMA EN EL COMPORTAMIENTO DEL ADOLESCENTE?
PROBLEMA CAUSAS NECESIDADES CONSECUENCIAS
POSIBLES FORMAS DE
SOLUCIÓN
AGENTES
COMPROMETIDO
S EN LA
SOLUCIÓN
Autoestima
baja
Malos tratos de
adultos(padres)
• Apoyo
psicológico
• Amor de los
padres
• Comprensión
• Comunicación
• Motivación
hacia el logro
de metas.
• Percepción
objetiva de su
identidad.
Plano
individual
• Depresión
• Hipersensibilidad
• Pesimismo
• Falta de confianza en sí mismo
y en los demás.
• Charlas entre padres é
hijos.
• Talleres recreativos de
autoestima e identidad.
• Conciencia de la realidad
y proyecto de vida.
• Respeto por las opiniones
• Talleres de liderazgo
• Compartir
responsabilidades y
encargos.
• Reconocimiento de su
“yo” intrapersonal.
• Retiros y convivencias.
Padres
Psicólogos
Profesores
Sacerdotes
Amigos
familiares
Autoestima
alta
Vanidad
Adulación
soberbia
Plano
social
• Alejamiento/aislamiento
• Sentimiento de
superioridad/inferioridad
• No acepta críticas
• Ridiculiza a los demás
• No reconoce logros ajenos.
Identidad
vulnerable
Presión de
amigos
• Tomar
decisiones
autónomas
• Autenticidad
• Autocontrol
• Pérdida de la Identidad
• No tiene metas ni objetivos
• Alejamiento de la realidad
• Se deja llevar por los amigos
• Se deja atrapar por la moda
Modernización
HIPÓTESI
S
A mayor comunicación con los adolescentes, menores riesgos de baja autoestima y pérdida
de la identidad.
Si logramos desarrollar una autoestima equilibrada en los adolescentes, entonces lograremos
recuperar su confianza y fortalecer su identidad.
OBJETIV
OS
OBJETIVO
GENERAL
Contribuir al fortalecimiento y equilibrio de la autoestima en el adolescente mejorando la calidad de vida y comunicación y
manifestación de afecto.
OBJETIVOS
ESPECÍFICO
S
Fortalecer el equilibrio de la autoestima en los adolescentes.
Mejorar la comunicación entre padres e hijos para disminuir riesgos de comportamientos impulsivos.
Concientizar a los padres de familia sobre la necesidad de manifestar el afecto a sus hijos.
Realizar proyectos de vida que planteen metas a corto, mediano y largo plazo, que sean medibles, factibles y realizables.
PROF. ANA MARIA PALOMINO CUETO