Todos manos a la siembra

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Politica pública educativa en la escuela de educación Inicial Pequeños Creativos de San Fernando de Apure.

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Todos manos a la siembra

  1. 1. EEI “PEQUEÑOS CREATIVOS” Todos Manos a la Siembra en nuestra Escuela. Juntos conservando el Planeta. Autor: Colectivo de Docentes E.E.I.P.C.
  2. 2. Las plantas son seres vivos que son degran importancia en nuestra vida y parael planeta. Conservar el planeta es tarea de todos. Requiere de muchas actividades para lograrlo y crear una conciencia de conservación en la personas.
  3. 3. El programa Todos Manos a la Siembra se define como un nuevoprograma del Ministerio del Poder Popular para la Educación, cuyaimportancia y finalidad es que todos los venezolanos (as) aprendan a convivir y a obtener de la tierra lo que necesitan para la alimentación en forma sustentable y sostenible, como una manera de cuidar y contribuir con la formación integral del nuevo Republicano, desde un enfoque agroecológico y agroalimentario.
  4. 4. El programa Todos Manos a la Siembra está sustentado en el Artículo 305 de la CRBV, artículos 49 y 50 de la Ley de Salud Agrícola e Integral, en concordancia con el Artículo 3 de la Ley Orgánica de Educación y el Artículo 16 de la Ley Orgánica del Procedimiento Administrativo; en virtud de la promoción de la agricultura sustentables la base estratégica para el desarrollorural a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la población.
  5. 5. Esta política pública educativa, ennuestra escuela, tiene como finprincipal la formación integral delos niños y niñas brindando muchasactividades para la conservación delPlaneta e incorporar el programaTodos Manos a la Siembra en losplanes y proyectos, desde maternal:. Actividades como:• Saber lo que son plantas• Disfrutar del jardín• Colocarles agua• Palpar la tierra• Evita arrancar hojas y flores• Sembrar semillas.• Canciones relacionadas como «la semillitas», «las gotas de lluvia», «que llueva», otras.
  6. 6. Actividades de lasrutinas diarias y viernes especiales de los pequeños creativos.
  7. 7. Para los niños y niñasde preescolar: 3 a 6años, las actividadesvarían y son máscomplejos siemprependiente de laseguridad, integridad,bienestar y disfrute delas actividades como:• Limpiar y regar las plantas.• Sembrar semillas y plantas. Cosechar.• Crear abono casero o compost.• Elaborar chapas y consignas de «Defensores del Planeta».
  8. 8. • Realizar germinadores.• Seguimiento de proceso de crecimiento de plantas.• Charlas sobre cuidado y conservación del planeta en los salones.• Actividades articuladas con «Plomeritos del Agua» y “Ahorro de Energía” apagando la luz y aire al salir del salón y cerrando el chorro.• Mural de Todas las Manos a la Siembra.
  9. 9. • Actividades grafo plásticas.• Videos de conservación del ambiente.• Explicación de proceso de vida una planta (semilla, tierra, agua, crecimiento y fruto).
  10. 10. • Recodar la importancia de la plantas para la producción de oxígeno.• Entre otros.
  11. 11. Parte de los frutos cosechados del trabajo de niños, niñas, docentes y padres, en laconservación del Planeta, ha sido utilizado en las comidas y meriendas de los pequeños creativos y sus familias con dulces.
  12. 12. Tiempo de cosecha un acontecimiento colectivo con participación de niños, niñas, padres, voluntarios.
  13. 13. La colaboración de los padres y representantes ha sido significativa de plantas y semillas.
  14. 14. Interrogantes ¿?•¿Con qué función? Conservar el planeta, incorporar a todos para lapromoción del programa Todos Manos a la Siembra y una formaciónintegral del niño y la niña.
  15. 15. •¿Qué hacemos? Brindar actividadesdivertidas a los niños y niñas para el disfrutede la conservación del Planeta.
  16. 16. •¿Qué logramos? Concientizar a los niños (as), padres y representantes a preservar el ambiente y conocer el proceso de cultivo de plantas EEI “PEQUEÑOS CREATIVOS”alimenticias. medicinales y ornamentales además conservar el espacio exterior.
  17. 17. Medicinales y ornamentales Frutales
  18. 18. •¿Qué queremos? Continuar realizando actividades divertidas de conservación del ambiente, la cultura agroecológica y agroalimentaria, con participación de las familias.Muchas gracias =)

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