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Cuadro Comparativo Act 2

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Cuadro comparativo entre lo bello y los grafitis

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Cuadro Comparativo Act 2

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA TAREA DE RECONOCIMIENTO ESTETICA TUTOR: YUYY YAAMAN PRESENTADO POR: ANA ELIA ESCOBAR OCAMPO CEAD EJE CAFETERO 2010 INTRODUCCIÓN
  2. 2. Este trabajo pretende realizar un recorrido por los contenidos de la webquest, donde se tomaran elementos importantes para realizar el cuadro comparativo de las obras de arte versus los grafitis y del mapa conceptual. Lo cual permitirá tener ideas generales y claras acerca de lo estético, y su discrepancia entre lo bello y lo feo, entre las obras de arte y los grafitis, brindando así la posibilidad de conceptualizar con nuestra realidad. Por último se tendrá en cuenta la utilización de la herramienta en la creación de un blog, donde se podrán colocar contenidos de interés para el curso.
  3. 3. GRAFITIS OBRAS DE ARTE Podría decirse que Podría decirse que representa el hombre representa el en la lucha del país hombre en la lucha del país Expresión, de Escultura de los rebeldía, manifiesto toreros, donde se de la injusticia social pone un poco de color para avivar el espíritu El hombre en una Pintura, la vida manifestación de cotidiana, casas rabia y agresión tranquilas de forma pintoresca La forma burlesca de Guarda relación con la un personaje simetría, en la público, como títere construcción, asemeja y marioneta la naturaleza, en lo alto de la colina Expresión de Inspiración, dulzura, sentimientos, el formas estéticas, hombre a la deriva colores sobrios, buscando identidad reflejo de tranquilidad
  4. 4. DEFINICIÓN DATOS HISTORICOS DESCRIPCIÓN LO Lo bello puede BELLO engendrar una Lo bello es un concepto / La escuela Pitagórica vio experiencia donde cualidad abstracta y subjetiva una fuerte conexión emanada una (lo que para unos es bello para entre las matemáticas y reflexión otros puede no serlo) presente la belleza. En particular, en la mente de los seres notaron que los objetos "Un objeto bello" humanos que produce un que poseen simetría son es algo que revela el placer intenso, y proviene de más llamativos. significado personal. manifestaciones sensoriales o ideales La estética, hace que los ciudadanos sean En el idealismo, belleza capaces de vivir y natural y belleza artística participar en una En el idealismo, belleza natural son concepciones sociedad no y belleza artística son acordes a exigencias de autoritaria. La obra de concepciones acordes a la racionalidad arte más perfecta es el exigencias de la racionalidad instrumental en su establecimiento de instrumental en su proceso proceso iluminista; por una verdadera libertad iluminista; por eso, la tensión eso, la tensión entre ellas política. La estética, entre ellas es señal de que es señal de que sirve como constantemente se modifican constantemente se complemento moral e así como el objeto al que se modifican así como el intelectual para el refieren objeto al que se refieren ciudadano. GRAFIT En el lenguaje común, el grafiti Entre los romanos estaba Ilegal, trasgresor, I incluye lo que también se llama muy extendida la rebelde el graffiti es pintadas: el resultado de pintar costumbre de la escritura un medio de expresión en las paredes letreros, ocasional sobre muros y que lleva décadas frecuentemente de contenido columnas, esgrafiada y dando mucho que político o social, con o sin el pintada, y se han hablar. Con el riesgo y permiso del dueño del encontrado múltiples la ruptura de la norma inmueble, y el letrero o inscripciones en latín como bandera, los conjunto de letreros de dicho vulgar con consignas amantes del graffiti carácter que se han pintado en políticas, insultos, desafían las leyes de la un lugar. declaraciones de amor, ciudad para dejar su etcétera huella en cualquier rincón del espacio público
  5. 5. LO ESTETICO Es ALGO SUBJETIVO Expresión de LO BELLO GRAFITI ARMONIA Y Representa EXPRESIÓN DE ESTETICO REBELDÍA MANIFESTACIONES SE UTILIZA EN SENSORIALES ESPACIOS PÚBLICOS BELLEZA NATURAL Y ILEGAL BELLEZA ARTISTICA CONTENIDOS POLITICOS COMPLEMENTO Y SOCIALES MORAL Y ESPIRITUAL EXPRESION DE SENTIMIENTOS
  6. 6. CONCLUSIONES La elaboración de este trabajo, me ha llevado por un camino de sensibilización, donde podemos enfrentar conceptos que tenemos preconcebidos acerca del arte, acerca de la utilización de los grafitis, y poder profundizar un poco más en sus orígenes. Me llamó la atención al estudiar acerca de Pitágoras, donde dice que las formas geométricas y numéricas tienden a ser mucho más estéticas, y es cierto porque al observar algo siempre me fijo en las proporciones de color, de forma, de distribución de los espacios y me doy cuenta de que se guarda una gran relación. La forma como se planteó el trabajo, fue muy interesante, ya que permitió recurrir a diferentes herramientas metodológicas, que facilitarán un poco más la socialización y el aprendizaje. LINK DEL BLOG http://analobello.blogspot.com/
  7. 7. Bibliografía Lo Bello Presentación Unad http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti http://html.rincondelvago.com/estetica.html Monografías.com Imágenes.google.com.co

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