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Sesion de aprendizaje

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Sesion de aprendizaje

  1. 1. SESIONES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO LAS TIC<br />AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA<br />
  2. 2. Tipos de Competencias, Habilidades, Destrezas, Conocimientos y Actitudes prioritarias para integrar las TIC en el proceso educativo.<br />CREACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO<br />Investigación<br />Trabajo Colaborativo<br />(trabajo en Equipo)<br />Producción de materiales educativos.<br />
  3. 3. Existe una relación entre las capacidades fundamentales y el planteamiento del aprovechamiento educativo de las TIC<br />
  4. 4. PROPUESTA<br />Investigación<br />Trabajo en equipo<br />Producción de material educativo con tic<br />Materiales educativos ( o software educativo)<br />Estrategias de aprendizaje pertinentes<br />(webquest, proyectos colaborativos, Aprendizaje basados en problemas.)<br />Aprender a Aprender<br />INFLUENCIA<br />Pensamiento Crítico<br />Pensamiento creativo<br />Toma decisiones<br />Resolución de problemas. <br />Mejorar la competencia escolar=aprovechar<br />Las oportunidades de aprendizaje<br />
  5. 5. Las TIC se integran de manera pertinente cuando se emplean para :<br />Planificar estrategias de enseñanza y aprendizaje<br />Desarrollar capacidades vinculadas con las áreas curriculares<br />Apoyar sesiones o actividades de aprendizaje previamente programadas.<br />
  6. 6. Esta integración curricular se logra cuando:<br />Las capacidades a desarrollar guían la selección de la herramienta (software)<br />El estudiante valora más el logro de aprendizaje que el uso de la tecnología en sí mismo<br />( Por ejemplo es un error crear que el manejo de un procesador de textos automáticamente desarrolla capacidades de redacción)<br />El docente investiga y obtiene información en forma actualizada, la analiza, sistematiza y presenta para integrarla en las sesiones o actividades de aprendizaje de manera pertinente.<br />
  7. 7. Para vincular de manera concreta el material educativo TIC con las actividades/sesiones de aprendizaje en el aula, debemos responder la siguiente pregunta: ¿En qué parte del proceso de enseñanza –aprendizaje vamos a intervenir con el desarrollo (o empleo) de este tipo de materiales educativos?:<br />
  8. 8. Para una actividad o sesión de <br /> aprendizaje con TIC tener en cuenta: <br /> La programación de la actividad o sesión de<br /> aprendizaje en función de las capacidades y <br /> actitudes que se pretendan desarrollar. <br /> La selección de las TIC con pertinencia pedagógica. <br />
  9. 9. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS<br />

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