Presentación para repasar como hacer la división larga. Sencillo es un repaso con ejercicios de practica y plantilla para ayudar al estudiante de educación especial a poder completar la tarea, Incluye link a un vídeo que explica la división de números con signo.
2. Estándar y Expectativa
Estándar 1
Numeración y Operación
N.SO.7.2.1 Modela la suma, resta, multiplicación y
división con números enteros, describe las relaciones
entre estas operaciones y aplica el orden de
operaciones.
N.SN.8.1.7 Utiliza técnicas de estimación para decidir
si la respuesta es razonable.
3. Objetivos
Conceptual
Realiza con fluidez divisiones de enteros/racionales.
Procedimental
Soluciona diversos ejercicios que utilizan la división
de enteros/racionales.
Actitudinal
Participa de forma activa en la discusión de los
ejercicios asignados en clase.
4. ¿Qué es la división?
En matemática, la división es una
operación aritmética de descomposición
que consiste en averiguar cuántas veces
un número (divisor) está contenido en otro
número (dividendo). El resultado de una
división recibe el nombre de cociente. De
manera general puede decirse que la
división es la operación inversa de la
multiplicación, si bien la división no es
un operación, propiamente dicha.
19. 839 ÷ 27 = 31 con r = 2
ó
2
27
31
En nuestro nivel lo representamos como fracción.
Séptimo deja el ejercicio hasta ahí, octavo sigue
la division en decimals.
División Larga
20. 839 ÷ 27 = 31 con r = 2
ó
2
27
31
En nuestro nivel lo representamos como fracción.
Séptimo deja el ejercicio hasta ahí, octavo sigue
la division en decimals.
División Larga
21. Tarea: Efectúa las
divisiones.
Nota: Puedes usar
calculadora para ayudarte
en los pasos o cotejar
resultado. La calculadora no
hará los cómputos por ti.
Utiliza papel cuadriculado
para organizar tu trabajo, si
lo crees necesario.
1)91 ÷ 14 =
2)83 ÷ 32 =
3)-86 ÷ 23 =
4)67 ÷ (-31)=
5)379 ÷ 13
6)756 ÷ 19
7)-756 ÷ 17
8)-687 ÷ (-21)=