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La ciencia

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Compilación hecha para la asignatura Metodología de la Investigación, por alumnos de 3er Cuatrimestre, generación 2010-2013,
de la Lic. en Criminología en UNIFRONT
Tijuana, B.C. México, Febrero 2010, bajo la coordinación de Ana Cristina Bórquez G.
http://construyamonos.blogspot.com
@maga3876
http://www.facebook.com/anacrisborquezg

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La ciencia

  1. 1. 1<br />¿Qué es la ciencia?<br />Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento <br />sistemáticamente estructurado. <br />Conjunto de ideas establecidas que puede caracterizarse como conocimiento racional, <br />sistematico, exacto, verificable y por consiguiente falible<br />
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4. 2<br />CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA<br />
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10. 4<br />Clasificación de las ciencias<br />Es imposible establecer una clasificación definitiva de las ciencias, ya que ella depende del criterio que se prefiera utilizar en cada caso. <br />1. En razón del objeto material<br />
  11. 11. Clasificación de las ciencias<br />2. En razón de su metodología<br />3. En razón de su Formalidad<br />
  12. 12. Clasificación de las ciencias<br />4. En razón de los objetos y de los grados de abstracción.<br />Definición:<br />Grados de abstracción:<br />modos diversos de proceder en la separación ideal de un aspecto o cualidad parcial de un objeto total:<br />
  13. 13. Clasificación de las ciencias<br />Por su grado de Abstracción<br />La tradición aristotélico-tomista divide tres grados de abstracción formal: <br />El 1º grado (La Física o Ciencia de la Naturaleza) <br />En el 2º grado ( las matemáticas) objetos abstraídos incluso de la materia sensible.<br />El 3º grado (propio de la metafísica) se consideran los objetos separados de toda materia.<br />
  14. 14. 5<br />Esta clasificación parte del objeto de estudio de cada ciencia y las presenta en ciencias formales y fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la realidad.<br />
  15. 15. Lógica<br />Formal<br />Matemáticas<br />Física<br />Química<br />Biología<br />Psicología individual<br />Ciencia<br />Natural<br />Factual<br />Psicología<br />Sociología<br />Economía<br />Ciencias políticas<br />Historia material<br />Historia de las ideas<br />Cultural<br />
  16. 16. Ciencias formales:<br /> Su objeto de estudio no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas.<br />Son ciencias formales la lógica y las matemáticas.<br /> Su método es la deducción.<br />Su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.<br />Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremas (parten de lo abstracto y general).<br />
  17. 17. Ciencias fácticas o factuales:<br />Se encargan de estudiar hechos, auxiliándose de la observación y la experimentación. <br />Por ejemplo, la física y la psicología son ciencias factuales porque se refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que apelar al examen de la evidencia empírica (real, proporcionada por la experiencia) para comprobarlos.<br />Los objetos de las ciencias fácticas son materiales (concretos)<br />Su criterio de verdad es la verificación en la realidad.<br />Los enunciados derivados de ellas son predominantemente sintéticos, aunque también hay enunciados analíticos en menor medida.<br />
  18. 18. FORMALES<br />1 .- Establecen relaciones ideales<br />2.- Los entes ideales existen en la mente humana<br />3.- Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio (símbolos vacíos)<br />4.- Demuestran o prueban (por medio de la lógica o la razón)<br />5.- La demostración es completa y final (el razonamiento es definitivo)<br />6.- Su estudio puede vigorizar el hábito del rigor de pensamiento.<br />FÁCTICAS<br />1 .- Interpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias<br />2.- Necesitan de la observación y/o experimentación<br />3.- Emplean símbolos interpretados para representar la realidad.<br />4.- Se verifican (en la realidad)<br />5.- La verificación es incompleta y temporaria (porque se pueden obtener datos nuevos).<br />6.- Su estudio nos lleva a considerar el mundo como inagotable y el hombre como una empresa inconclusa e interminable<br />
  19. 19.
  20. 20. 6<br />MÉTODOS DE RAZONAMIENTO<br />Método deductivo<br />La deducción va de lo general a lo particular. <br />Parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlas a casos individuales y comprobar así su validez<br />
  21. 21. Método inductivo<br />Va de lo particular a lo general. <br />Establece principios generales después de realizar el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.<br />
  22. 22. Compilación hecha para la asignatura <br />Metodología de la Investigación, <br />por alumnos de 3er Cuatrimestre, generación 2010-2013,<br />de la Lic. en Criminología en UNIFRONT <br />Tijuana, B.C. México, Febrero 2010.<br />Bajo la coordinación de<br />Ana Cristina Bórquez G.<br />http://construyamonos.blogspot.com<br />@maga3876<br />http://www.facebook.com/anacrisborquezg<br />

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