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Nivel 0 masajes esq. corporal recopilación mabel freixes fonoaudióloga

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Nivel 0 masajes esq. corporal recopilación mabel freixes fonoaudióloga

  1. 1. Powerpoint Nº 0MASAJESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  2. 2. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  3. 3. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  4. 4. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  5. 5. DESDE EL NACIMIENTO A LOS 2 AÑOS:PERÍODOMATERNALMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  6. 6. El esquema corporal es producto de un desarrolloprogresivo ontogenético y a partir de lassiguientes sensaciones:A) INTEROCEPTIVAS, (viscerales).B) EXTEROCEPTIVAS, fundamentales logradas porla vista y el tacto.C) PROPIOCEPTIVAS, que nos vienen de losmúsculos, tendones y articulaciones, y nosinforman sobre la contracción o relajación delcuerpo. (Percepciones de posición y tonomuscular).MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  7. 7. A lo largo de su evolución psicomotriz, la imagen que el niño se formade su propio cuerpo se elabora a partir de múltiples informacionessensoriales de orden interno y externo que este percibe.Primera etapa: Del nacimiento a los dos años (Periodo maternal)• Empiezan a enderezar y mover la cabeza.• Enderezan a continuación el tronco.• Llegan a la posición sentado con el apoyo primero y luego sin apoyo.• La individualización y el uso de los miembros los llevanprogresivamente a la reptación y luego el gateo.• El uso de los miembros le permite la fuerza muscular y el control delequilibrio, esto a su vez le permite:– El enderezamiento hasta la postura erecta.– El equilibrio y posición de pie con ayuda y luego sin ella.– La marcha.– Las primeras coordinaciones globales asociadas a la prensiónMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  8. 8. Evolutivamente,1º se dan las sensaciones interoceptivas, la sensibilidad del tubo digestivo yla actividad bucal a partir del nacimiento. A partir de la alimentación y de lasfunciones excretorias, el niño va experimentando vivencias acerca de supropio cuerpo.2º, los niños experimentan sensaciones de origen cutáneo, es decir a partirde la piel o el tacto, esto dará paso a las sensaciones exteroceptivas, puesdescubrirá sus manos como parte de sí mismo y como nexo entre el mundoexterior y su mundo interno.Las manos no sólo son parte de su cuerpo sino instrumentos de exploración.Posteriormente irá descubriendo otras partes de su cuerpo, como sus pies ypoco a poco los irá incorporando a su esquema corporal.3º, A medida que el niño desarrolle destrezas motoras, sea capaz de caminar,desplazarse y adoptar posturas más complejas irá recibiendo información delas diferentes posiciones que adopta e irá tomando conciencia de que esecuerpo le pertenece.A los tres años, el niño ya tomará conciencia de que su manos, pies, tronco yempezará a manejarse como un todo, irá descubriendo su imagen total.MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  9. 9. SENSACIONES DE TACTO: SUPERFICIAL PROFUNDOMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  10. 10. CON:TALCO (FÉCULA DE MAIZ)CREMAS O LOCIONES ( PERMITIDAS POR EL MÉDICO)SIN ELEMENTOS.FORMADESLIZAMIENTO DE DEDOSPERCUCIONES O GOLPETEOS SUAVES CON YEMAS DE DEDOSPUEDE VARIAR EL RITMO (MÁS LENTO O MÁS RÁPIDO)A VECES PODEMOS USAR (DEPENDIENDO DE LA SENSIBILIDAD EL NIÑO):PLUMITASPELUCHES DE TERCIOPELO U OTRA TELA SUAVE.DIRECCIÓN: DEBE RESPETAR LAS DOS LEYES DEL DESARROLLO:LEY CÉFALOCAUDALLEY PRÓXIMODISTALMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  11. 11. CUANDO LE HACEMOS MASAJES:ENFOCAR NUESTRO ROSTRO AL DEL NIÑOQUE NUESTRO ROSTRO ESTÉ EN SU CAMPO DEVISIÓNHABLAR MUY SUAVE Y PAUSADOCANTARLESONREIRLEDISFRUTAR CON NUESTRO PEQUEÑODECIR EL NOMBRE DE LA PARTE CORPORALPROPICIAR COMUNICACIÓNNUNCA FORZAR AL NIÑO SI LE DISGUSTAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  12. 12. SE ESTABLECE COMUNICACIÓNY ATENCIÓN CONJUNTANO HAY COMUNICACIÓNMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  13. 13. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  14. 14. CABEZANo usar aceite ni emulsiones en esta zona.MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  15. 15. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINANo usar aceite ni emulsiones en esta zona.
  16. 16. • Alrededor de los ojosPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LAYEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  17. 17. • Alrededor de la bocaPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  18. 18. • Alrededor de la bocaPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  19. 19. Alrededor de la bocaPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  20. 20. PELUCHEPLUMITAHISOPOAlrededor de la bocaDIRECCIÓN DE LOSMOVIMIENTOSMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  21. 21. En las mejillasPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  22. 22. En las mejillasPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESPLUMITAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  23. 23. En las mejillasPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESPELUCHEMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  24. 24. En la sienPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  25. 25. En la sienPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESPELUCHEPLUMITAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  26. 26. En la frenteLINEAL CIRCULARPUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOSO SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICESPELUCHEPLUMITAHISOPOMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  27. 27. EN LAS CEJASMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  28. 28. • En la narizMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  29. 29. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  30. 30. CUANDO LE HACEMOS MASAJES:ENFOCAR NUESTRO ROSTRO AL DEL NIÑOQUE NUESTRO ROSTRO ESTÉ EN SU CAMPO DEVISIÓNHABLAR MUY SUAVE Y PAUSADOCANTARLESONREIRLEDISFRUTAR CON NUESTRO PEQUEÑODECIR EL NOMBRE DE LA PARTE CORPORALPROPICIAR COMUNICACIÓNNUNCA FORZAR AL NIÑO SI LE DISGUSTAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  31. 31. CON: TALCO (FÉCULA DE MAIZ)CREMAS O LOCIONES ( PERMITIDAS POR EL MÉDICO)SIN ELEMENTOS.FORMA : DESLIZAMIENTO DE DEDOSPERCUCIONES O GOLPETEOS SUAVES CON YEMAS DE DEDOSPUEDE VARIAR EL RITMO (MÁS LENTO O MÁS RÁPIDO)A VECES PODEMOS USAR (DEPENDIENDO DE LA SENSIBILIDAD EL NIÑO):PLUMITAS, PELUCHES DE TERCIOPELO U OTRA TELA SUAVE.DIRECCIÓN: DEBE RESPETAR LAS DOS LEYES DEL DESARROLLO:LEY CÉFALOCAUDALLEY PRÓXIMODISTALMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  32. 32. PECHOMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  33. 33. Masajea con las dos manos, seinicia en la base del pecho hastadebajo del ombligo.Cuando una mano termina la otracomienza. Ayuda a mover elintestino, soltar los gases y evitar loscólicos.ABDOMENMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  34. 34. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  35. 35. BRAZOS Y PIERNASComo lo hiciste con losbrazos, deslizar la manocomo un brazalete, desde elmuslo hasta los tobillos,determinando en los piesToma el brazo derecho del bebécon la mano en forma debrazalete, y masajea desde elhombro hacia la manodeslizándose suavemente,dándole la noción limite ycontorno al brazo. Idem izq. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  36. 36. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  37. 37. ESPALDAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  38. 38. PIESEl masaje en la planta de los pies debe ser consuavidad, pues los bebés son muy sensibles.MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  39. 39. MANOS• No se debe NUNCA aplicar aceite, ya que elbebé de seguro se lleva la mano a la boca.• Solo masajear con tu dedo pulgar desde elcentro de la palma hacia los dedos.• Luego coloca su mano sobre la palma de latuya y con tu otra mano masajea muysuavemente sin presionar con la palma de tumanoMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  40. 40. PODEMOS USAR ELEMENTOSGUANTES SUAVESPELOTASSUAVESMUÑEQUITOS DE PELUCHEMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  41. 41. TENGA SIMPRE EN CUENTALA FINALIDAD COMUNICATIVAY EMOCIONALLOGRAR MIRADA AL ROSTRO Y ATENCIÓN CONJUNTA –ASOCIADO AL PLACERMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  42. 42. A MEDIDA QUE EL NIÑO VACRECIENDO EN EDADINCORPORAR EL VOCABULARIO• NOMBRAR SIEMPRE LA PARTE CORPORAL• REPETIRLA PAUSADAMENTE Y MUCHASVECES• CANTARLE UNA PEQUEMA CANCIÓN O RIMAQUE TERMINE SIEMPRE EN EL NOMBRE DE LAPARTE CORPORAL.MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  43. 43. EN LA HORA DEL BAÑONOMBRAR LA PARTE CORPORAL QUE SE ESTÁJABONANDO O ENJUAGANDO HACERLO A UN RITMO MUY DESPACIONOMBRAR EN FORMA PAUSADA Y CLARAREPETIR VARIAS VECESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  44. 44. CUANDO LO SECAMOS O VESTIMOSNOMBRAR LA PARTE CORPORAL QUE SE ESTÁSECANDO O TOCANDO HACERLO A UN RITMO MUY DESPACIONOMBRAR EN FORMA PAUSADA Y CLARAREPETIR VARIAS VECESMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  45. 45. MAS ADELANTE SERÁ EL TURNO DE:COMPRENSIÓN DE LA PARTE CORPORALLAVATE LA ……………………..TOCATE…………………………..DAME LA MANO QUE TE LA LAVO…………¿Dónde ESTÁ TU…………………..?MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  46. 46. LO IMPORTANTE ES ESTO…………LOGRAR COMUNICACIÓNMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  47. 47. Leer sobre técnicas de masajesSHANTALAMABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINA
  48. 48. MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGABUENOS AIRES ARGENTINAmabelfreixes@hotmail.commabel.freixes@gmail.com

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