Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Кунда Володимир Іванович

252 views

Published on

Стебницький професійний ліцей

Published in: Internet
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Кунда Володимир Іванович

  1. 1. Кунда Володимир Іванович педагогічної діяльності Стебницький професійний ліцей
  2. 2. Кунда Володимир Іванович Викладач спецпредметів електротехнічного напрямку; Спеціаліст вищої категорії; Педагогічне звання: викладач-методист; Освіта: Вища. Дрогобицький педагогічний інститут. 1978 р. Спеціальність: Вчитель загальнотехнічних дисциплін; Педагогічний стаж – 43 роки; “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
  3. 3. Методична проблема Розвиток творчих здібностей учнів на уроках професійно-теоретичного циклу навчання засобами інформаційно- комунікативних технологій Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  4. 4. Предмети • Спецтехнологія електромонтерів; • Основи електротехніки і промислової електроніки; • Електроматеріалознавство; • Технічне креслення; Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  5. 5. Підвищення кваліфікації З 19.02.2013 року по 19.03.2013 року у Львівському НПЦ ІНТО НАПН України Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  6. 6. Види діяльності Класно-урочна робота Науково-методична робота Виховна робота Позаурочна робота Педагогічна діяльність Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  7. 7. Класно-урочна робота Використання методів навчання: Індивідуальні завдання Комбіновані та творчі завдання Робота в групах Проектні технології Комп’ютерні відеотехнології Комп’ютерні тестові технології Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  8. 8. Результати педагогічної діяльності Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Рівні 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Низький 20% 0% 0% Середній 20% 60% 70% Достатній 50% 40% 10% Високий 10% 0% 20% Рівень навченості 43% 62% 70%
  9. 9. Результати педагогічної діяльності Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко 0 10 20 30 40 50 60 70 80 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Низький Середній Достатній Високий Рівень навченості Лінія тренду рівня навченості
  10. 10. Відкриті уроки Травень 2014 р. Мета уроку: Використання комп’ютерних програм власної розробки для навчання та тестування учнів Березень 2015 р. Мета уроку: Використання комп’ютерних програм власної розробки для проведення конкурсів професійної майстерності Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  11. 11. Науково-методична робота Листопад, 2010 р. Стебницький професійний ліцей. Семінар. Кунда В.І. – доповідь “З досвіду проведення майстер- класів з загально-професійної та професійно- теоретичної підготовки” Лютий, 2015 р. ВПУ №20, м. Львів. Семінар. Кунда В.І. – доповідь “З досвіду використання інформаційно-комунікативних технологій” Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  12. 12. Позаурочна робота Грудень, 2013 р. Конкурс “Найрозумніший учень” з використанням комп’ютерних програм власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  13. 13. Поширення власного педагогічного досвіду WEB-сайт Стебницького професійного ліцею http://splicey.com.ua/pro_a test.php?id=32 Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
  14. 14. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для навчання та тестування учнів
  15. 15. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для для проведення конкурсу “Найрозумніша група”
  16. 16. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для підведення підсумків конкурсу “Найрозумніший учень”
  17. 17. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для підведення підсумків конкурсу “Найрозумніша група”
  18. 18. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для перевірки знань термінів, визначень, слів іноземних мов
  19. 19. Комп’ютерні програми власної розробки Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Програма для проведення конкурсів у форматі “Брейн-ринг”
  20. 20. Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!” “Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко Презентація закінчилась Дякую за увагу

×