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Seres autenticos

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Seres autenticos

  1. 1. Ratones Dragones Seres Humanos Auténticos Finalizar
  2. 2. “ ratones ” <ul><li>Los ratones son animales simpáticos, </li></ul>pequeños delicados suaves
  3. 3. Si nadie se mete con ellos y en la vida les va bien <ul><li>Juegan entre ellos </li></ul><ul><li>Corretean </li></ul><ul><li>Buscan comida </li></ul>
  4. 4. Pero...como no son muy fuertes, cuando se encuentran con algún problema ¿ peligro ?
  5. 5. Una tormenta
  6. 6. Un enemigo que se aproxima
  7. 7. Otro ratón que les disputa la comida
  8. 8. Entonces se muestran cobardes: <ul><li>Se quedan callados... </li></ul><ul><li>Se esconden... </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Huyen... </li></ul></ul></ul></ul>
  9. 9. Las personas como tú, a veces, se comportan como auténticos ratones .... <ul><li>Si les gritan, o los insultan, o los miran mal. </li></ul><ul><li>Si se les “cuelan” en la fila, en el cine </li></ul><ul><li>o en la tienda. </li></ul><ul><li>Cuando un amigo o amiga les quita algo. </li></ul>
  10. 10. ¿Cómo se muestran las personas-ratón ? Se quedan callados/as Voz baja y temblorosa Cara poco expresiva, parecen tristes o asustados/as Hombros caídos, cabeza mirando hacia abajo No dicen lo que piensan o sienten No se lo cuentan a nadie que les pueda ayudar Se mantienen alejados Hacen lo que les dicen No miran a los ojos Se dan la vuelta
  11. 11. En vez de comportarse como auténticos Seres Humanos y defenderse de éstas y otras agresiones <ul><li>Con calma </li></ul><ul><li>Seguridad </li></ul><ul><li>Y Firmeza </li></ul>
  12. 12. A estas “ personas-ratones ” la gente las llama... <ul><li>Tímidas </li></ul><ul><li>Introvertidas </li></ul><ul><li>Inseguras, o </li></ul>No-asertivas
  13. 13. ¿Crees que sería bueno para ti aprender a reaccionar de otra manera, distinta a como lo hacen los ratones ? <ul><li>Si piensas NO... ¡PULSA AQUÍ! </li></ul><ul><li>Si piensas SÍ... ¡ PULSA ESTE BOTÓN! </li></ul>
  14. 14. “ DRAGONES” Los “dragones ” son otra clase de animales GRANDES, MUY FUERTES, PODEROSOS,... A diferencia de los ratones, los dragones son: ¡ Fieros y bravucones !
  15. 15. Por eso, cuando tienen algún problema con otro animal, sea éste grande o pequeño, se enfrentan a él: <ul><li>Dan manotazos. </li></ul><ul><li>Empujan o pisotean. </li></ul><ul><li>Destruyen sus propiedades. </li></ul><ul><li>Gritan ensordecedoramente. </li></ul><ul><li>Abrasan con el fuego de su boca. </li></ul>
  16. 16. Los dragones van por la vida avasallando al resto de animales. <ul><li>Y, por lo general: </li></ul>¡ Abusan de los más débiles e indefensos!
  17. 17. A veces, algunas personas también se comportan como auténticos “DRAGONES” cuando : Hablan en voz alta y deprisa Miran fija y desafiante Insultan o critican Obligan a los demás a hacer lo que no quieren Muestran cara de enfado Sostienen una postura tensa No te llaman por tu nombre Tienen gestos exagerados No se preocupan por los sentimientos o necesidades de los demás Mantienen una distancia muy cercana, haciendo sentirse amenazado/a Abusan de otros/as
  18. 18. Y la mayoría de las veces hacen estas cosas sin tener motivos para ello. <ul><li>Cuando les duele algo... </li></ul><ul><li>Cuando no les gusta alguna cosa... </li></ul><ul><li>Cuando han perdido el autobús... </li></ul><ul><li>Cuando tienen frío o calor... </li></ul><ul><li>Cuando alguien les ha llevado la contraria... </li></ul>
  19. 19. Muchas veces han sufrido una infancia difícil y no encuentran la forma de ser felices <ul><li>No saben hacer amigos/as... </li></ul><ul><li>Piensan que no serán capaces de aprobar por sí mismos/as... </li></ul><ul><li>No se quieren a sí mismos/as... </li></ul><ul><li>Nadie les ha enseñado a respetar normas... </li></ul><ul><li>No saben en qué podrán trabajar o se conforman con cualquier trabajo... </li></ul>
  20. 20. A estas “ personas-dragones ” les suelen llamar: <ul><li>Con tus amigos/as... </li></ul><ul><li>Con tus familiares... </li></ul><ul><li>Con desconocidos... </li></ul>Agresivas, matones, bravucones,... Seguramente que tú conoces otras palabras para este tipo de personas... Y quizás, alguna vez, tú te has comportado como un DRAGÓN
  21. 21. ¿Sigues creyendo que sería bueno para ti aprender a reaccionar de otra manera, distinta a como lo hacen los ratones y dragones ? <ul><li>Si piensas NO... ¡PULSA AQUÍ! </li></ul><ul><li>Si piensas SÍ... ¡ PULSA ESTE BOTÓN! </li></ul>
  22. 22. “ LOS SERES HUMANOS AUTÉNTICOS”
  23. 23. <ul><li>Los seres humanos auténticos son personas </li></ul><ul><li>“ FUERTES” y “PODEROSAS” </li></ul>Es posible que aún no lo sepas, pero tú eres una persona con un ENORME PODER , que puede desarrollar una tremenda FUERZA
  24. 24. Porque puede que no corras muy deprisa o no seas buen/a deportista... Porque no sabes bailar y no te prestan atención... Porque no eres gracioso/a... Evidentemente, puedes pensar que esto no es cierto, ya que quizá te veas de escasa estatura, con poco o con excesivo peso, o ...
  25. 25. Tu poder, para resolver las dificultades con los está en... ¡¡¡¡¡ LA ASERTIVIDAD !!!!! Familiares ? Amigos/as? Desconocidos/as ?
  26. 26. Me ha quitado mi libro, ¿espero que me lo devuelva o se lo pido? No quiero dejarle mi MP3 ¿se lo digo o me aguanto? “ ¿ Cómo puedo ser ASERTIVO/A? ” ¿Me peleo con Jaime, no hago caso a sus insultos y provocaciones o le digo lo que pienso sobre ello?
  27. 27. Cuando expresas lo que sientes, piensas o necesitas estás actuando como una persona... ASERTIVA Es participativo/a Tiene buenos y sinceros amigos/as Defiende sus derechos Asume sus responsabilidades Respeta los derechos de los demás Su expresión de la cara es amable y tranquila Su postura es relajada, asintiendo con la cabeza Su voz es firme, sin titubear Se comunica de forma clara, directa y no ofensiva Mira directamente a los ojos haciéndote sentir cómodo y también cuando una persona...
  28. 28. Las personas que actúan asertivamente lo hacen de un modo: No de un modo violento como los “Dragones”, o tímidamente, con miedo, como los “Ratones”. <ul><li>DIRECTO </li></ul><ul><li>RESPETUOSO </li></ul><ul><li>MIRANDO A LOS OJOS CUANDO HABLA </li></ul><ul><li>LLAMANDO A LAS PERSONAS POR SU NOMBRE </li></ul><ul><li>SINCERO </li></ul>
  29. 29. ¿Dragón? Vamos a ver algunos ejemplos. Piensa cómo actúa LUIS en este caso: ¿Ratón? ¿Asertivo? Mónica Luis ¡ Dragón !
  30. 30. Y en este otro caso, ¿cómo actúa LUIS ? ¿Ratón? ¿Dragón? ¿Asertivo? ¡ Asertivo ! Mónica Luis
  31. 31. ¿Cómo actúa LUIS en este caso? ¿Ratón? ¿Dragón? ¿Asertivo? ¡ Ratón ! Luis Mónica
  32. 32. ¿Cómo actúa ROBERTO en este caso? ¿Ratón? ¿Dragón? ¿Asertivo? Luis Roberto ¡ Ratón !
  33. 33. ¿Cómo deberían actuar Roberto y el alumno agredido de forma asertiva? Luis Roberto
  34. 34. ¿Cómo actúan LUIS y MÓNICA en este caso? ¿Ratones? ¿Dragones? ¿Asertivos? ¡ Dragones ! Luis Mónica
  35. 35. ¿Cómo debería actuar MÓNICA forma asertiva? Luis Mónica
  36. 36. ¿Cómo actúa MÓNICA en este caso? ¿Ratona? ¿Dragona? ¿Asertiva? ¡ Dragona! Mónica Omar
  37. 37. ¿Cómo debería actuar OMAR de forma asertiva? Mónica Omar
  38. 38. ¿Cómo actúan LUIS y MÓNICA en este caso? ¿Ratones? ¿Dragones? ¿Asertivos? ¡ Dragones ! Luis Mónica
  39. 39. ¿Cómo debería actuar MÓNICA forma asertiva? Luis Mónica
  40. 40. ¿Cómo actúa LUIS en este caso? ¿Ratón? ¿Dragón? ¿Asertivo? ¡ Dragón ! Diego Luis
  41. 41. ¿Cómo debería actuar DIEGO de forma asertiva? Diego Luis
  42. 42. ¿Cómo actúan LUIS Y MÓNICA en este caso? Bueno, es para todos, tráetela Roberto, esta noche vamos de botellona, tráete un litro de cerveza Ya sabes que yo no bebo ¿Ratones? ¿Asertivos? ¿Dragones? ¡ Dragones !
  43. 43. ¿Cómo debería actuar ROBERTO de forma asertiva? Roberto, esta noche vamos de botellona, tráete un litro de cerveza
  44. 44. Piensa en los siguientes ejemplos, y di sin son de una persona ratón/a, dragón/a o asertiva <ul><li>Una persona le dice a otra: “¿Me puedes acompañar a </li></ul><ul><li>casa? Bueno, seguro que te viene mal. Es igual, me voy </li></ul><ul><li>andando”. </li></ul><ul><li>Una persona le dice a otra: “Me gustaría que me devolvieras </li></ul><ul><li>el dinero que te presté”. </li></ul><ul><li>Una alumna le dice a otra: “¡Te vas a enterar cuando salgas </li></ul><ul><li>del instituto!”. </li></ul><ul><li>Un alumno le dice a otro: “No tengo ganas de jugar hoy al </li></ul><ul><li>fútbol!”. </li></ul><ul><li>A un alumno no le apetece estar en clase de Lengua y se </li></ul><ul><li>pone a jugar con sus compañeros. </li></ul>
  45. 45. ¡ Recuerda ! Las “bromas” pueden hacer daño. ¡ Deja de hacerlas ! No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a tí Si ves a alguien sufriendo, piensa cómo te sentirías en su situación Demostrando tu fuerza no conseguirás ser respetado/a, sino temido/a. No harás amigos/as de verdad Las agresiones a otros/as traen consecuencias a corto y largo plazo. Al final te hará daño a ti. Pide o acepta la ayuda de algún adulto si te es difícil cambiar. “ Reir las gracias” a un grupo de dragones/as aumenta su conducta. Cuando veas situaciones de agresión, ACTÚA, no rías las gracias, no calles.
  46. 46. Esperamos que, a partir de ahora, puedas desarrollar tu propia personalidad, sin necesidad de depender de los demás, y valorando tus posibilidades serás más feliz. Tomado, con fin EDUCATIVO, del Proyecto de Convivencia del CEIP “Los Montecillos” y del libro: “ RATONES, DRAGONES Y SERES HUMANOS AUTÉNTICOS” AUTORES: E. Manuel García Pérez Ángela Magaz Lago Grupo ALBOR-COHS División Editorial. 1998 Modificado por el Proyecto de Innovación Educativa del IES Itálica. Santiponce (Sevilla)

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