MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT

27,234 views

Published on

Pelajaran Bahasa Indonesia
Materi: Membaca Cepat
SMK Negeri 1 Plosoklaten
Kabupaten Kediri

Published in: Education
4 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
27,234
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,172
Actions
Shares
0
Downloads
2,311
Comments
4
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT

  1. 1. MEMBACA CEPAT UNTUK MEMAHAMI INFORMASI TERTULIS PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Amin Eko WulandariSMKN 1 PLOSOKLATEN aminekowulandari.blogspot.com
  2. 2. A. Mengindentifikasi Sumber Informasi dengan Teknik membaca CepatSMKN 1 PLOSOKLATEN
  3. 3. Untuk mengetahui asal sebuah informasi, kita harus dapat mengidentifikasi sumber informasi tersebut, yaitu dengan menelusuri identitas sumber yang mengungkapkan informasi tersebut seperti siapa narasumbernya dan pada media mana informasi didapat.SMKN 1 PLOSOKLATEN
  4. 4. Semua itu dapat dilakukan dengan membaca cepat melalui teknik membaca memindai (scanning).SMKN 1 PLOSOKLATEN
  5. 5. B. Mengindentifikasi Jenis Teks TertulisSMKN 1 PLOSOKLATEN
  6. 6. Kita dapat mengidentifikasi jenis teks tertulis melalui pemahaman isi bacaan serta ciri-ciri sebuah tulisan.SMKN 1 PLOSOKLATEN
  7. 7. Secara umum bentuk tulisan terbagi menjadi lima jenis, yaitu narasi deskripsi eksposisi argumentasi persuasi.SMKN 1 PLOSOKLATEN
  8. 8. C. Teknik Membuat CatatanSMKN 1 PLOSOKLATEN
  9. 9. Agar bicara tidak terlupakanbegitu saja, pembaca dapatmembuat catatan khusus.Catatan harus disertai denganpencantuman sumber bacaan.Mencatat sumber bacaandapat disusun dalam bentukcatatan kaki atau catatan perut.SMKN 1 PLOSOKLATEN
  10. 10. D. Ciri Penanda Masalah, Gaya Tulisan, Fakta, Opini, Proses, dan Hasil yang Terdapat dalam Teks www.themegallery.com LOGOSMKN 1 PLOSOKLATEN
  11. 11. LOGO Sebuah wacana dapat ditelaah dari segi gaya bahasa, permasalahan yang diungkapkan, fakta dan opini yang terdapat di dalamnya, serta kalimat yang menyatakan proses dan hasil.SMKN 1 PLOSOKLATEN
  12. 12. E. Membaca Grafik, Tabel, dan Bentuk Informasi NonverbalSMKN 1 PLOSOKLATEN
  13. 13. Untuk membaca grafik, tabel, diagram, atau peta dapat dilakukan dengan cara a.membaca judul, b.membaca informasi yang ada di atas, di bawah, atau disisinya, dan c.membaca secara keseluruhan informasi yang disajikan dalam grafik tabel, atau diagram itu.SMKN 1 PLOSOKLATEN Company Logo
  14. 14. LOGO F. Membuat SimpulanSMKN 1 PLOSOKLATEN
  15. 15. LOGO Click to edit Master text styles Simpulan adalah uraian padat yang berisi intisari atau saripati dari informasi sumbernya. Simpulan dapat disusun secara deduktif atau induktif.SMKN 1 PLOSOKLATEN

×