Presentación del curso  Introducción a la Programación Departamento de ingeniería
PROPÓSITO <ul><ul><li>Desarrollar la capacidad de analizar y resolver problemas que requieren planeación y programación. <...
COMPETENCIAS A DESARROLLAR  <ul><ul><li>Capacidad de análisis y comprensión de problemas.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Capa...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS  <ul><ul><li>Desarrollar solución de problemas empleando algoritmia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hace...
PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN  <ul><ul><li>En la actualidad todas las cosas que nos rodean tienen que ver directamente o in...
METODOLOGÍA   <ul><ul><li>Las clases serán magistrales y se desarrollaran en laboratorios de sistemas de la USB. </li></ul...
ASPECTOS A CONSIDERAR   <ul><ul><li>Se realizarán quices, trabajos y parciales para la evaluación de los diferentes temas....
TEMARIO  <ul><ul><li>Introducción a los computadores (hardware y software)  </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis, planeació...
CONTENIDO (I) <ul><li>Semana 1 (25 al 29 de Julio)   </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es una computadora? </li></ul></ul><ul><ul...
CONTENIDO (II) <ul><li>Semana 4 (15 al 19 de Agosto)   </li></ul><ul><ul><li>Estructuras repetitivas (mientras, hacer hast...
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CONTENIDO (V) <ul><li>Semana 15 (31 de Octubre al 4 de Noviembre)   </li></ul><ul><ul><li>Interacción con objetos gráficos...
Evaluaciones (I) <ul><li>Primer corte (30%) </li></ul><ul><ul><li>Quiz I. Hardware y Software 10% </li></ul></ul><ul><ul><...
Evaluaciones (II) <ul><li>Tercer corte (40%) </li></ul><ul><ul><li>Quiz VI. Objetos, propiedades y métodos 10% </li></ul><...
DEBATE EXPECTATIVAS DEL CURSO <ul><ul><li>En esta parte de la presentación vamos a discutir, que expectativas hay acerca d...
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PresentacióN Del Curso IntroduccióN A La Programacion

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PresentacióN Del Curso IntroduccióN A La Programacion

  1. 1. Presentación del curso Introducción a la Programación Departamento de ingeniería
  2. 2. PROPÓSITO <ul><ul><li>Desarrollar la capacidad de analizar y resolver problemas que requieren planeación y programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formar a los estudiantes en los conceptos básicos de algoritmia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Brindar las bases para analizar y resolver problemas por medio de programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Permitir el desarrollo de habilidades de programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formar en el proceso de creación de aplicaciones utilizando POO (Programación orientada a Objetos). </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  3. 3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR <ul><ul><li>Capacidad de análisis y comprensión de problemas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad en el planteamiento de problemas propios de su área de conocimiento y de sus posibles soluciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de proponer soluciones a problemas mediante el uso de algoritmos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad para el manejo de la información y su acertado uso en la solución de problemas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollar aplicaciones basadas en POO. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS <ul><ul><li>Desarrollar solución de problemas empleando algoritmia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hacer uso de un lenguaje de programación, como complemento a la solución de problemas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocer los conceptos fundamentales de la POO. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  5. 5. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN <ul><ul><li>En la actualidad todas las cosas que nos rodean tienen que ver directamente o indirectamente con programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuestros portales de internet favoritos, nuestro celular, inclusive el pedido que hacemos en nuestra tienda favorita esta relacionado con un programa de software. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si se quiere llegar a tener un imperio como google o facebook se deben dar los primeros pasos en programación. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  6. 6. METODOLOGÍA <ul><ul><li>Las clases serán magistrales y se desarrollaran en laboratorios de sistemas de la USB. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se realizaran talleres teórico-prácticos que permitirán a los estudiantes afianzar los conocimientos adquiridos en clase. </li></ul></ul><ul><ul><li>Como apoyo a las clases magistrales se utilizará la plataforma moodle, en la cual encontrarán el material complementario de los diferentes temas vistos en clase.  </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  7. 7. ASPECTOS A CONSIDERAR <ul><ul><li>Se realizarán quices, trabajos y parciales para la evaluación de los diferentes temas.   </li></ul></ul><ul><ul><li>Como soporte tecnológico se utilizarán las aplicaciones  PSEint y Eclipse. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se entregaran talleres para ser desarrollados por los estudiantes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los quices tendrán problemas similares a los propuestos en los diferentes talleres.  Este aspecto no aplica para el primer quiz. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  8. 8. TEMARIO <ul><ul><li>Introducción a los computadores (hardware y software) </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis, planeación y solución de problemas, aplicando algoritmia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conceptos fundamentales de programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Introducción a la programación Orientada a Objetos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Programación de aplicaciones con interfaces graficas de usuario. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  9. 9. CONTENIDO (I) <ul><li>Semana 1 (25 al 29 de Julio) </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es una computadora? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hardware y software </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Lenguajes de programación  </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrega primer trabajo </li></ul></ul><ul><li>Semana 2 (1 al 5 de Agosto) </li></ul><ul><ul><li>Fases de resolución de un problema </li></ul></ul><ul><ul><li>Algoritmia </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz I. Hardware y Software, Recepción del primer trabajo. </li></ul></ul><ul><li>Semana 3 (8 al 12 de Agosto) </li></ul><ul><ul><li>Estructura general de un programa </li></ul></ul><ul><ul><li>Pseudocódigo </li></ul></ul><ul><ul><li>Diagramas de flujo </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrega Taller I. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  10. 10. CONTENIDO (II) <ul><li>Semana 4 (15 al 19 de Agosto) </li></ul><ul><ul><li>Estructuras repetitivas (mientras, hacer hasta que, repetir hasta, para). </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentencias de salto (interrumpir y continuar). </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz II. Seudocódigo, diagrama de flujo, prueba de escritorio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrega Taller II. </li></ul></ul><ul><li>Semana 5 (22 al 26 de Agosto) </li></ul><ul><ul><li>Ejercicios en clase sobre estructura secuencial, selectiva y repetitiva. Uso de la aplicación PSEInt. </li></ul></ul><ul><li>Semana 6 (30 de Agosto al 3 de Septiembre) </li></ul><ul><ul><li>Ejercicios en clase sobre estructura secuencial, selectiva y repetitiva. Uso de la aplicación PSEInt. </li></ul></ul><ul><ul><li>Primer parcial </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  11. 11. CONTENIDO (III) <ul><li>Semana 7 (5 al 9 de Septiembre) </li></ul><ul><ul><li>Lenguaje de programación Java </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrega Taller III. </li></ul></ul><ul><li>Semana 8 (12 al 16 de Septiembre) </li></ul><ul><ul><li>Estructuras repetitivas: mientras, hacer-mientras, repetir; estructuras repetitivas anidadas en Java </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz III. Programa en Java </li></ul></ul><ul><li>Semana 9 (19 al 23 de Septiembre) </li></ul><ul><ul><li>Funciones y procedimientos, utilizando Java </li></ul></ul><ul><li>Semana 10 (26 al 30 de Septiembre) </li></ul><ul><ul><li>Arreglos unidimensionales: vector </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz IV. Funciones y procedimientos, estructuras repetitivas anidadas. </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  12. 12. CONTENIDO (IV) <ul><li>Semana 11 (3 al 7 de Octubre) </li></ul><ul><ul><li>Ejercicios sobre estructura secuencial, estructura selectiva, estructuras, arreglos, utilizando funciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz V. Arreglos 1D y funciones para trabajar arreglos. </li></ul></ul><ul><li>Semana 12 (10 al 14 de Octubre) </li></ul><ul><ul><li>Refuerzo de arreglos y funciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Segundo Parcial </li></ul></ul><ul><li>Semana 13 (17 al 21 de Octubre) </li></ul><ul><ul><li>Introducción Programación Orientada a Objetos (POO) </li></ul></ul><ul><ul><li>EntregaTaller IV. </li></ul></ul><ul><li>Semana 14 (24 al 28 de Octubre) </li></ul><ul><ul><li>Interface gráfica </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrega de Instructivo proyecto final </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  13. 13. CONTENIDO (V) <ul><li>Semana 15 (31 de Octubre al 4 de Noviembre) </li></ul><ul><ul><li>Interacción con objetos gráficos representados en matrices, empleando teclado y Mouse. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz VI. Objetos, propiedades y métodos. </li></ul></ul><ul><li>Semana 16 (7 al 11 de Noviembre) </li></ul><ul><ul><li>Refuerzo proyectos finales y conceptos básicos de objetos y matrices. </li></ul></ul><ul><li>Semana 17 (14 al 18 de Noviembre) </li></ul><ul><ul><li>Avances del proyecto final </li></ul></ul><ul><li>Semana 18 (21 al 25 de Noviembre) </li></ul><ul><ul><li>Entrega trabajo final </li></ul></ul><ul><ul><li>Parcial final </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  14. 14. Evaluaciones (I) <ul><li>Primer corte (30%) </li></ul><ul><ul><li>Quiz I. Hardware y Software 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo I. Hardware y Software 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz II. Seudocódigo, diagrama de flujo, 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>prueba de escritorio </li></ul></ul><ul><ul><li>Parcial I. 70% </li></ul></ul><ul><li>Segundo corte (30%) </li></ul><ul><ul><li>Quiz III. Programa en Java 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz IV. Funciones y procedimientos, estructuras 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>repetitivas anidadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quiz V. Arreglos 1D y funciones 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Parcial II. 70% </li></ul></ul>Departamento de ingeniería
  15. 15. Evaluaciones (II) <ul><li>Tercer corte (40%) </li></ul><ul><ul><li>Quiz VI. Objetos, propiedades y métodos 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Parcial III 50% </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo final 40% </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sustentación individual 70% </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funcionalidad 30% </li></ul></ul></ul>Departamento de ingeniería
  16. 16. DEBATE EXPECTATIVAS DEL CURSO <ul><ul><li>En esta parte de la presentación vamos a discutir, que expectativas hay acerca del curso. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué se quiere lograr? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Cuáles son los anhelos de los estudiantes? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué espera el profesor del grupo de estudio? </li></ul></ul>Departamento de ingeniería

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