SlideShare a Scribd company logo

الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت

A
amalasa
1 of 3
Download to read offline
الاستخدام الآمن للإنترنت 
أىداف الوحدة : 
بنهاية دراسة ىذه الوحدة ينبغي ان تكون المتعلمة قادرة على أن : 
- 1 تتح دث عن شبكة الإنترنت وفوائدىا بشكل عام . 
- 2 تذك ر بعض مزايا شبكة الإنترنت بشكل عام . 
- 3 تناق ش بعض الأضرار والسلبيات لشبكة الإنترنت بشكل عام . 
- 4 تضر ب أمثلة لأضرار تعرضت لها شخصياً إن وجدت . 
- 5 تضر ب أمثلة لأضرار ومخاطر عرفت أن ىناك مستخدمين للإنترنت تعرضوا لها . 
- 6 تًعر ف معنى أمن المعلومات . 
- 7 تعد د بعض المخاطر التي يمكن أن يؤدي إليها الإفراط في استخدام الإنترنت . 
- 8 تص ف معنى مفهوم الأعداء على الإنترنت . 
- 9 تًعر ف معنى الجريمة المعلوماتية . 
- 10 تع دد أنماط وأنواع الجرائم المعلوماتية . 
- 11 تع لل سبب أىمية الجرائم المتعلقة بخصوصية وسلامة الأفراد والمخلة بالآداب 
العامة . 
- 12 ت حدد معنى التعدي الإلكتروني . 
- 13 ت صف الأشكال التي من الممكن أن يأخذىا التعدي الإلكتروني . 
- 14 تنا قش ما إذا كان ىناك فرق بين التعدي الإلكتروني والتعدي التقليدي . 
- 15 تبي ن الأسباب الداعية لممارسة التعدي الإلكتروني من قبل بعض الأشخاص . 
- 16 أن تتحدث عن بعض أشكال التعدي الإلكتروني بالتفصيل مثل )التخفي والملاحقة 
والسب والقذف والمضايقات والتشهير والاستثناء والتهديد ونشر الصور غير 
اللائقة(. 
- 17 ت حدد أىم سمات الأشخاص مرتكبي الجرائم المعلوماتية .
- 18 تو ضح كيف يمكن التغلب على التعدي الإلكتروني . 
- 19 ت شرح كيف يمكن أن يتعرض الأطفال لسلوك خطر على الإنترنت. 
- 20 ت حدد سمات الأطفال المعرضون للخطر على الإنترنت . 
- 21 تق ترح بعض القواعد المنزلية لحماية الأطفال من مخاطر الإنترنت . 
- 22 ت حدد الأىداف المكتسبة من وضع عقد بين الآباء والأبناء لقواعد استخدام 
الإنترنت . 
- 23 تعلل أىمية تحمل المسؤولية ومعنى أن اللوم الأكبر عند وقوع الخطر على الإنترنت 
يقع علينا من خلال معطيات المحاضرة .
أنشطة ومهام الوحدة : 
تشمل أنشطة ومهام الوحدة المناقشات حول النقاط الرئيسية والفرعية ، إضافة إلى القراءات 
القبلية لموضوع المحاضرة وأوراق العمل . 
ورقة العمل رقم ) 1( : قومي بعد البحث والتأمل مع أفراد مجموعتك بالتعبير عن ما يعنيو كل 
من: 
أ/ معنى أمن المعلومات . 
ب/ معنى الجريمة المعلوماتية. 
ج/ معنى التعدي الإلكتروني. 
ورقة العمل رقم ) 2( : جميع طالبات الشعبة يقمن بالمشاركة بوسم )ىاشتاق( عبر تويتر بعد 
انتقاء عنوان مناسب لموضوع المحاضرة مثل) # الاستخدام الآمن للإنترنت_وعي_ومسئولية( 
وتشارك فيو جميع الطالبات بالنقاش وطرح المعلومات ومشاركة الروابط والأفلام والنصائح وما 
إلى ذلك بالإضافة لدعوة مختصين للمشاركة وإثراء الوسم . 
ورقة العمل رقم ) 3( :قومي بالتعاون مع أفراد مجموعتك بتخطيط وتنفيذ نشاط لحملة لتعزيز 
الاستخدام الآمن للإنترنت بالكلية وفقاً لما تعلمتيو في ىذه المحاضرة ووفقاً لبحثك واطلاعك ، 
وحققي التعاون مع بقية المجموعات في ىذا المجال لإنجاح الحملة ) أمامك من الوقت 
اسبوعان للتخطيط والتصميم لحملة ناجحة ( .. أبدعي وضعي لك بصمة .
Ad

Recommended

More Related Content

What's hot

التعلم باللعب (النموذج )
التعلم باللعب (النموذج )التعلم باللعب (النموذج )
التعلم باللعب (النموذج )randahafez
 
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمسالم المحاجري
 
مفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسهمفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسهAbdulrahman Amer
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational TechnologyAlaa Sadik
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس1234567monaq
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifHidayah Setiyanti
 
التعليم المصغر
التعليم المصغرالتعليم المصغر
التعليم المصغرHabeeba P K
 
Guru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai EvaluatorGuru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai EvaluatorMuhamad Yogi
 
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.ppt
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.pptmodel-dan-strategi-pembelajaran-aktif.ppt
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.pptratna942890
 
عرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاءعرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاءAbdalziz Al-gragheer
 
Rpp power point kelas xii
Rpp power point kelas xiiRpp power point kelas xii
Rpp power point kelas xiiBunda Dewi
 
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosulsinaunet
 
تقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمجتقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمجsaeed-2009
 
شرح استخدام نيربود Nearpod
شرح استخدام نيربود Nearpodشرح استخدام نيربود Nearpod
شرح استخدام نيربود Nearpodijde3
 
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase D
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase DModul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase D
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase DModul Guruku
 

What's hot (20)

التعلم باللعب (النموذج )
التعلم باللعب (النموذج )التعلم باللعب (النموذج )
التعلم باللعب (النموذج )
 
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشورAssure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
 
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
 
مفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسهمفهوم البحث النوعي وأسسه
مفهوم البحث النوعي وأسسه
 
model penilaian pai
model penilaian paimodel penilaian pai
model penilaian pai
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratif
 
Model Pembelajaran Inquiry
Model Pembelajaran InquiryModel Pembelajaran Inquiry
Model Pembelajaran Inquiry
 
التعليم المصغر
التعليم المصغرالتعليم المصغر
التعليم المصغر
 
Guru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai EvaluatorGuru Sebagai Evaluator
Guru Sebagai Evaluator
 
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعىحقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
 
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.ppt
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.pptmodel-dan-strategi-pembelajaran-aktif.ppt
model-dan-strategi-pembelajaran-aktif.ppt
 
عرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاءعرض استراتيجية الاستقصاء
عرض استراتيجية الاستقصاء
 
Rpp power point kelas xii
Rpp power point kelas xiiRpp power point kelas xii
Rpp power point kelas xii
 
1
11
1
 
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
 
تقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمجتقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمج
 
شرح استخدام نيربود Nearpod
شرح استخدام نيربود Nearpodشرح استخدام نيربود Nearpod
شرح استخدام نيربود Nearpod
 
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase D
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase DModul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase D
Modul Ajar Kelas 7 SMP PAI dan BP Bab 7 Fase D
 

Similar to الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت

نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربية
نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربيةنصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربية
نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربيةnihal
 
مقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReemمقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReemrssrmx
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأولNoor Mohammed
 
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaud
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaudمقال المواطنة الرقميةReeeeemssaud
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaudrssrmx
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتamalasa
 
عرض الانترنت في التعليم
عرض الانترنت في التعليمعرض الانترنت في التعليم
عرض الانترنت في التعليمfoza1
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتamalasa
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...ahadalqarni
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتamalasa
 
التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...
 التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا... التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...
التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...MOTC Qatar
 
المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..sara_al3mani
 
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينتawa2222
 
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينتawa2222
 
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلومات
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلوماتملخص ورشة أساسيات أمن المعلومات
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلوماتHassan Al Ajmi
 
المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111ashrag
 
تقرير
تقريرتقرير
تقريرbushra k
 
التقرير الجديد
التقرير الجديدالتقرير الجديد
التقرير الجديدHano-m-z
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتبثينة راشد
 

Similar to الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت (20)

نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربية
نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربيةنصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربية
نصائح الاستخدام الامن للانترنت في التربية
 
مقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReemمقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReem
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأول
 
Children in the cyber world
Children in the cyber worldChildren in the cyber world
Children in the cyber world
 
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaud
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaudمقال المواطنة الرقميةReeeeemssaud
مقال المواطنة الرقميةReeeeemssaud
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
 
عرض الانترنت في التعليم
عرض الانترنت في التعليمعرض الانترنت في التعليم
عرض الانترنت في التعليم
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
 
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنتللنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
للنشر على المدونة حول الاستخدام الآمن للإنترنت
 
التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...
 التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا... التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...
التقرير الكامل: مواقف مستخدمي الإنترنت في منطقة الشرق الأوسط حيال السلامة وا...
 
المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..
 
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
3النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
 
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
4النتيكيت ، وأخلاقيات التعامل على الإنترنت بوربوينت
 
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلومات
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلوماتملخص ورشة أساسيات أمن المعلومات
ملخص ورشة أساسيات أمن المعلومات
 
المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111
 
تقرير
تقريرتقرير
تقرير
 
التقرير الجديد
التقرير الجديدالتقرير الجديد
التقرير الجديد
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
 

More from amalasa

الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمالأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمamalasa
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةamalasa
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتيamalasa
 
ماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلamalasa
 
1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقلamalasa
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدamalasa
 
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمعرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمamalasa
 
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحعرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقنamalasa
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيamalasa
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق amalasa
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمamalasa
 
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )amalasa
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء amalasa
 

More from amalasa (20)

الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليمالأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
الأهداف التفصيلية لتقنيات قوقل وتوظيفها في التعليم
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتي
 
ماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقل
 
1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
 
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميمعرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
عرض يوضح شرائح بوربوينت جيدة التصميم
 
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائحعرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقن
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليم
 
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
 

الأهداف التفصيلية لوحدة الاستخدام الآمن للإنترنت

  • 1. الاستخدام الآمن للإنترنت أىداف الوحدة : بنهاية دراسة ىذه الوحدة ينبغي ان تكون المتعلمة قادرة على أن : - 1 تتح دث عن شبكة الإنترنت وفوائدىا بشكل عام . - 2 تذك ر بعض مزايا شبكة الإنترنت بشكل عام . - 3 تناق ش بعض الأضرار والسلبيات لشبكة الإنترنت بشكل عام . - 4 تضر ب أمثلة لأضرار تعرضت لها شخصياً إن وجدت . - 5 تضر ب أمثلة لأضرار ومخاطر عرفت أن ىناك مستخدمين للإنترنت تعرضوا لها . - 6 تًعر ف معنى أمن المعلومات . - 7 تعد د بعض المخاطر التي يمكن أن يؤدي إليها الإفراط في استخدام الإنترنت . - 8 تص ف معنى مفهوم الأعداء على الإنترنت . - 9 تًعر ف معنى الجريمة المعلوماتية . - 10 تع دد أنماط وأنواع الجرائم المعلوماتية . - 11 تع لل سبب أىمية الجرائم المتعلقة بخصوصية وسلامة الأفراد والمخلة بالآداب العامة . - 12 ت حدد معنى التعدي الإلكتروني . - 13 ت صف الأشكال التي من الممكن أن يأخذىا التعدي الإلكتروني . - 14 تنا قش ما إذا كان ىناك فرق بين التعدي الإلكتروني والتعدي التقليدي . - 15 تبي ن الأسباب الداعية لممارسة التعدي الإلكتروني من قبل بعض الأشخاص . - 16 أن تتحدث عن بعض أشكال التعدي الإلكتروني بالتفصيل مثل )التخفي والملاحقة والسب والقذف والمضايقات والتشهير والاستثناء والتهديد ونشر الصور غير اللائقة(. - 17 ت حدد أىم سمات الأشخاص مرتكبي الجرائم المعلوماتية .
  • 2. - 18 تو ضح كيف يمكن التغلب على التعدي الإلكتروني . - 19 ت شرح كيف يمكن أن يتعرض الأطفال لسلوك خطر على الإنترنت. - 20 ت حدد سمات الأطفال المعرضون للخطر على الإنترنت . - 21 تق ترح بعض القواعد المنزلية لحماية الأطفال من مخاطر الإنترنت . - 22 ت حدد الأىداف المكتسبة من وضع عقد بين الآباء والأبناء لقواعد استخدام الإنترنت . - 23 تعلل أىمية تحمل المسؤولية ومعنى أن اللوم الأكبر عند وقوع الخطر على الإنترنت يقع علينا من خلال معطيات المحاضرة .
  • 3. أنشطة ومهام الوحدة : تشمل أنشطة ومهام الوحدة المناقشات حول النقاط الرئيسية والفرعية ، إضافة إلى القراءات القبلية لموضوع المحاضرة وأوراق العمل . ورقة العمل رقم ) 1( : قومي بعد البحث والتأمل مع أفراد مجموعتك بالتعبير عن ما يعنيو كل من: أ/ معنى أمن المعلومات . ب/ معنى الجريمة المعلوماتية. ج/ معنى التعدي الإلكتروني. ورقة العمل رقم ) 2( : جميع طالبات الشعبة يقمن بالمشاركة بوسم )ىاشتاق( عبر تويتر بعد انتقاء عنوان مناسب لموضوع المحاضرة مثل) # الاستخدام الآمن للإنترنت_وعي_ومسئولية( وتشارك فيو جميع الطالبات بالنقاش وطرح المعلومات ومشاركة الروابط والأفلام والنصائح وما إلى ذلك بالإضافة لدعوة مختصين للمشاركة وإثراء الوسم . ورقة العمل رقم ) 3( :قومي بالتعاون مع أفراد مجموعتك بتخطيط وتنفيذ نشاط لحملة لتعزيز الاستخدام الآمن للإنترنت بالكلية وفقاً لما تعلمتيو في ىذه المحاضرة ووفقاً لبحثك واطلاعك ، وحققي التعاون مع بقية المجموعات في ىذا المجال لإنجاح الحملة ) أمامك من الوقت اسبوعان للتخطيط والتصميم لحملة ناجحة ( .. أبدعي وضعي لك بصمة .