Periódico geo general edición 03

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Periódico geo general edición 03

  1. 1. Universidad de La Serena Edición no. 3 Martes 19 de junio de 2012 The fourth time Nosotros... Hola, en 11 leccio-Contenido: esta edición nes pro- de The puestasComo sobrevivir... 1 Fourth Ti- por el me, te en- SHOA ba-Lección 1 2 señaremos sados enLección 3 3 a como ac- los hechosLección 5 4 tuar frente ocurridos a una de en el terre-Lección 8 5 las situacio- moto más¿Qué aprendiste... nes de ma- fuerte del 6 yor riesgo m u n d oCartas al director 6 en cual- ocurrido en quier costa, y por lo tan- mi. Chile, el terremoto del to en nuestra Herradura 22 de mayo de 1960. Esta edición será un ma- de Coquimbo, el tsuna- nual de acción en base a COMO SOBREVIVIR A UN MAREMOTO 11 Lecciones del Tsunami ocurrido en el sur de Chile el 22 de mayo de 1960 Los eventos descritos fueron del Pacífico (líneas blancas sur de Chile de 1960, el margen Puntos de interés causados por una serie de gran- figura inferior), matando 61 occidental de la placa sudame- especial: des olas, conocidas mundial- personas en Hawaii y otras 122 ricana se desplazó hasta 24 mente como el "Tsunami Chi- en Japón. El terremoto de 1960 metros con relación a la placa  Ingresa a nuestra ver- leno de 1960". El tsunami fue rompió una zona de falla geoló- de Nazca, lo cual produjo el sión on-line y aprende consecuencia del mayor terre- gica, a lo largo de la cual el levantamiento de la plataforma con el Periódico The moto nunca antes registrado en fondo marino desciende debajo continental, en una extensión Fourth Time, realiza la historia de la humanidad de la placa Sudamericana de casi 1.000 km., generando el actividades y crea des- (magnitud 9,5). ("subducción"). En una zona de tsunami (recuadro figura infe- subducción una placa tectónica rior). trezas. Este sismo ocurrió el 22 de yace bajo otra (líneas rojas en  http:// mayo de 1960 entre Concep- la secuencia de figuras de la ción y la península de Taitao. derecha). www.slideshare.net/ El terremoto y tsunami causa- ron más de 2000 muertes y Los terremotos se producen produjeron daños estimados en cuando estas fallas se rompen, US$ 550 millones (dólar de liberando, repentinamente la 1960). Desde la costa chilena energía acumulada por la ten- las olas se propagaron a través sión. Durante el terremoto del
  2. 2. Página 2 LECCION 1: La mayoría sobrevivirá al terremoto José Argomedo sobrevivió al crema: "tomar a los agreso- El Sr. Argomedo pensó que terremoto de 1960, que res americanos por el cogo- la "Guerra Fría" se había confundió inicialmente con te y darles una pequeña tornado "Caliente". Sin em- una guerra nuclear. Don sacudida". bargo, como todas las de- José, que vivía en una par- más personas del área de cela en las afueras de Maullín, Quenuir y La Pasa- Maullín, había escuchado en Pocos días después, en la da , había sobrevivido al su radio las últimas noticias tarde del 22 de mayo, mayor terremoto de la his- internacionales. mientras montaba su caba- toria. llo, don José sintió algo más que una pequeña sacudida. A inicios de mayo de 1960, Debido a que el suelo se Don José se mantuvo en la novedad era la tensión estremeció terriblemente, un lugar alto durante las entre Estados Unidos y la tuvo que desmontar. horas que siguieron al Unión Soviética. Un misil sismo. Lamentablemen- soviético había derribado un te, muchos otros resi- avión espía. dentes del El 18 de ma- área no lo yo, el líder hicieron, pe- soviético reciendo 122 Nikita Khrus- personas de- chev sugirió bido al tsuna- tratar a Esta- mi que llegó dos Unidos después del como a un terremoto. gato que había robado LECCION 2: Preste atención a los avisos de la naturaleza Después del movimiento el nivel del Río Queule. causaron la muerte. El telúrico, mucha gente de cuerpo de la niña fue Q u e u l e encontrado 3 días des- Atender a los avisos de decidió pués de ocurrido el tsu- la naturaleza, yendo a dirigirse a nami. tierras altas, probable- los cerros mente salvó cientos de c e rc a n o s . vidas en Queule. Sin em- En un primer momen- Escuchan- bargo, la familia de la to la Sra. Llanquimán do sus his- Sra. Riquelme se mantu- no se alarmó por la torias, no vo en su casa, ubicada noticia, pero su espo- es posible sobre un sector bajo, so tomó este hecho saber por cerca del Río Queule. El como un aviso de que qué deci- tsunami que siguió al el mar, cuando retro- d i e r o n terremoto sorprendió a cede, retorna en for- hacerlo; la familia Riquelme en su ma de maremoto. Lle- sus únicos hogar. vando a sus dos hijos avisos de menores, la pareja se a l a r m a dirigió rápidamente a fueron los Durante la confusión de una colina cercana, minutos de las olas, doña Jovita per- donde permanecieron sacudida, o dió a su hija y su esposo a salvo durante el tsu- quizás los resultó con graves heri- nami. cambios en das que más tarde le
  3. 3. Página 3 LECCION 3: Preste atención a los avisos oficiales Mientras el tsunami chileno las sirenas sonaron. Sus padres destruida. A pesar de esto, cruzaba el océano Pacífico, se llevaron algunos bienes a la Carol y su familia pudieron hubo mucho tiempo para la casa de un pariente en Pâpai- sobrevivir al tsunami chileno evacuación de Hilo en Hawaii. kou, un poblado interior cerca- de 1960; sin embargo, otras 61 A las 6:47 pm, la autoridad no. Carol y su hermano fueron personas murieron y 282 fue- emitió un aviso de que las olas en busca de una sobrina que ron gravemente heridas. alcanzarían Hilo cerca de la estaba en las afueras de la ciu- medianoche. Alrededor de las dad. Más tarde volvieron a Estas pérdidas ocurrieron, en 8:30 pm, las sirenas comenza- Hilo, ya que escucharon en la parte, porque el sonido de las ron a sonar intermitentemente radio que las olas habían llega- sirenas fue interpretado de cada 20 minutos. Cuando la do y eran sólo de unos 2 metros modo diferente por los habi- primera ola, menor a un metro de altura. En el camino de re- tantes de la ciudad. Aunque de altura, llegó después de greso, un policía les dijo que el casi todos las escucharon, medianoche, todavía permanec- peligro había pasado, por lo sólo un tercio pensó que se ían cientos de personas en te- que fueron a la casa de una trataba de una señal de eva- rrenos bajos. hermana, localizada en un sec- cuación. La mayoría inter- tor bajo. Alrededor de la 1:00 pretó la intermitencia de las Otras, que huyeron de la ciu- am comenzaron a escuchar un sirenas como un aviso preli- dad, como lo hizo Carol Brown ruido retumbante que se fue minar, que sería seguido por de 16 años, pensaron que el haciendo más intenso, acompa- una señal final de evacuación. peligro había pasado, por lo ñado por golpes y crujidos. Otros, en cambio, no estaban que retornaron antes de que Entonces, una enorme pared de seguros de la seriedad de las llegara la ola más alta del tsu- agua golpeó la casa, haciéndola alarmas, pues alertas de años nami (1:04amdel 23 de mayo). flotar fuera de sus bases. Cuan- anteriores habían sido segui- do la casa nuevamente estuvo das por tsunamis que hicie- Carol estaba en su hogar, ubi- sobre el suelo, Hilo se encon- ron muy poco daño en Hilo. cado en terrenos bajos, cuando traba a oscuras y parcialmenteDerecha, registro del niveldel agua durante el 23 y LECCION 4: Diríjase a un sector alto y permanezca allí24 de mayo de 1960 en Durante el tsunami de 1960, el do la primera gran ola entra-Onagawa, Japón. End hecho de dirigirse a un lugar En otras localidades de ba en el puebloFukuei (arriba), recuerda alto y esperar, salvó muchas Japón, el tsunami mató a 122 vidas no sólo en Chile, sino personas, pero en Onagawa Ellos habían sido alertados porla alarma dada por el también en Onagawa, Japón. nadie murió, probablemente, el bombero Kimura Kunio. Elbombero para que todo el En este poblado, las destructi- debido a que la mayor parte Sr. Kimura, observando desde vas olas, que transportaban de su población se dirigió a la madrugada la bahía aledañapueblo fuera a un sector angulosos restos de madera, al pueblo, se había percatado sectores altos. Algunos alcan-alto. En las fotos A, B y C, alcanzaron alturas de 4 metros zaron a subir alrededor de las de inusuales movimientos del y se mantuvieron llegando por 4:40 am, precisamente cuan- agua.se observa a residentes más de 3 horas.reunidos en una colina enel momento que llega laprimera gran ola. Despuésde casi 3 horas la multitudtodavía permanecía allí,cuando una nueva olaentraba al pueblo
  4. 4. Página 4 LECCION 5: Abandone sus bienes Como todos en Maullín, que se contaban un establo y Don Ramón fue alcanzado Ramón Atala sobrevivió al una plantación de pinos. Su en el almacén por la se- terremoto de 1960; sin em- oficina estaba en el almacén gunda ola que arrasó com- bargo, perdió su vida duran- del embarcadero. pletamente a la construc- te el tsunami mientras trata- ción. El hijo del Sr. Atala, Salve su vida, no sus ba de salvar sus bienes. De acuerdo con Nabih Eduardo, recuerda que su posesiones. Soza, un colega comer- padre estuvo en la lista de Don Ramón era un próspero ciante, el Sr. Atala entró a desaparecidos y que su comerciante de Maullín. su almacén entre la prime- cuerpo jamás fue encon- Poseíaun embarcadero y ra y segunda ola del tsuna- trado. varias propiedades, entre las mi que azotó a Maullín. Cuando esté huyendo de un tsunami, podría LECCION 6: No cuente con vías transitables para huir encontrar los caminos Minutos después del terre- Más tarde, el camino fue No toda la gente del sector, averiados o moto de 1960, René Maldo- completamente cortado por que estaba huyendo del te- nado cabalgó por el camino las olas del posterior tsuna- rremoto y tsunami, fue tan bloqueados. que conduce a Maullín. Du- mi. Las olas generaron, so- afortunada como don René. rante el trayecto, su caballo bre las grietas del terremoto, Algunos residentes encon- debió saltar grietas que se enormes zanjas imposibles traron completamente corta- habían formado reciente- de ser atravesados por el das sus rutas de escape. mente en el camino salto del caballo. . LECCION 7: Suba a un piso superior o al techo de una edificación La familia de José Navarro, ra del alcance visual de la establo localizado a más de agricultores de terrenos ba- familia. un kilómetro de distancia jos en Maullín, tenían sólo hacia el sur. Esta construc- una ruta de escape para ir a Sólo cuando vieron en el ción era una de las propie- sectores altos. Se trataba de horizonte una pared de dades de Ramón Atala. un camino que conectaba agua, intentaron huir hacia con las tierras altas de Chu- Chuyaquén. Los Navarro La segunda ola, la más yaquén mediante un puente debieron cubrir más de 500 grande del tsunami, alcanzó Sólo si está atrapado o sobre el estero Ballenar. metros para alcanzar el al establo justo cuando el incapacitado de ir a un Aunque un vecino rápida- puente que había atravesado Sr. Navarro se unió allí con sector alto, suba a un nivel mente huyó por esta vía, la su vecino. Sin embargo, su familia. Junto a otras 14 superior o al techo de una familia Navarro permaneció frente a sus ojos, la primera personas, la familia Navarro en su casa. Minutos después ola del tsunami destruyó su pasó toda la noche en la construcción firme. del terremoto, la familia única conexión con un sec- parte alta del establo del Sr. Navarro vio retroceder las tor alto. Cuando la ola retro- Atala, con las correntosas aguas, quedando expuesto el cedía, buscaron algo a que aguas del tsunami bajo fondo del río. En ese mo- subirse, pero nada cercano ellos. mento, la primera ola del superaba el metro de altura. tsunami se aproximaba fue- La única posibilidad era un
  5. 5. Página 5 LECCION 8: Suba a un árbolComo último recurso, si Al menos una docena de árboles en los alrededores Sin embargo, otras perecie- está atrapado en un personas sobrevivió al tsu- de Maullín. ron cuando los árboles que nami de 1960 escalando habían escalado fueron de- sector bajo, suba a un rribados por el tsunami. árbol resistente. LECCION 9: Suba a algún objeto que flote Nelly Gallardo sobrevivió al de Maullín. Poco después tuvo aferrada hasta la ma-Si es alcanzado por un tsunami de 1960 aferrándo- del sismo, alcanzó a alejar- ñana siguiente. tsunami, busque algo se a un tronco. El terremoto se unos 100 metros de la la sorprendió mientras reco- playa. Lo siguiente que re- para usarlo como lectaba machas en la costa, cuerda es estar flotando balsa. a unos 7 kilómetros al oeste sobre un tronco, al que es- LECCION 10: Las olas dejarán diferentes tipos de desechosUn tsunami puede dejar "El maremoto fue tan gran- al tsunamide 1960. En Que- sus muertos. El cementerio detrás de él arena, de que sacó de sus tumbas nuir, el tsunami mató a 105 del poblado se hallaba enrestos de casas e incluso a los muertos”. Este dicho personas, un cuarto de su un terreno arenoso que el cuerpos humanos. es usado hasta el día de población total. Además de tsunami arrasó completa- hoy por los habitantes de sus víctimas, Quenuir tam- mente. Quenuir, cuando se refieren bién perdió a muchos de LECCION 11: El nivel del suelo bajará El terremoto de 1960 no El terremoto de 1960 bajó periódicas. En la fotografíaUn terremoto puede bajar sólo produjo el tsunami que el nivel de los sectores cos- inferior se observan los el nivel de la costa, mató al Sr. Ramón Atala, teros del sur de Chile. Con efectos del hundimiento del sino que también destruyó posterioridad a 1960, el suelo en la plantación depermitiendo la inundación sus plantaciones de pino, matadero, quedó sometido pinos del Sr. Atala. por las mareas. convirtiendo sus suelos en a la fluctuación de las mare- marismas. as, sufriendo inundaciones
  6. 6. ¿Qué aprendiste con este periódico…? Muchachos, hemos dado tarán ustedes en un ensa- largo de las 3 ediciones fin a el periódico, y que- yo de no más de 20 líneas de The Fourth Time, que remos que den inicio a que contendrá sus apren- estén bien, estudien y nuestra sección cartas al dizajes más significativos difundan su conocimien- director, las cuales redac- que reconocieron a lo to. http://www.slidesha re.net/ Cartas al Director

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