Este documento presenta información sobre pruebas estadísticas como el valor P, el Chi cuadrado y la T de Student. Explica que valores de P menores indican mayor significancia estadística y propone realizar tablas de contingencia y pruebas T usando variables como ocupación y control prenatal para analizar su relación con la muerte materna.

1. Unidad 10: Semana 10
 Significancia estadística
 Valores de P
 Pruebas de Significancia estadística
cualitativas.
 El Chi²
 La T de Student
Autora: Jully Pahola Calderón Saldaña

2. Significancia Estadística
 Valores de P
 Si p es igual o mayor > (mayor) de 0.05 no
hay diferencias significativas.
 Si p es < (menor) de 0.05. Hay diferencias
significativas.
 Si p es < (menor) de 0.01. Hay diferencias
muy significativas.
 Si p es < (menor) de 0.001. Hay diferencias
altamente significativas.
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3. Pruebas de Significancia
estadística
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4. El Chi²
Comparación de Porcentajes
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5. Abrimos la Base de datos de Muerte Materna. Vamos a Crosstabs
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6. En Crosstabs: seleccionamos las variables que deseamos
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7. En colums ingresamos condición y filas ingresamos lugar de residencia y hacemos
click en Statistics
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8. En Statistcs: seleccionamos Chi Cuadrado. Luego click en continue
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9. Luego hacemos Click en Cellas
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10. En Cell Display: Marcamos Porcentajes en columnas. Luego click en continue y OK
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11. Nos sale la tabla de contingencia de 2 x 2, pero con la tabla de Chi²
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12. Chi Scuare Test: Sale un valor de 0.311 y p (Asymp. Sig.) 0.856
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13. Ejercicio 1:
 Realizar tablas de contingencia de
doble entrada con Chi². Cuya variable
dependiente es condición.
 Ocupación
 Control Prenatal
 Lugar de atención del parto
 Empleo de Métodos anticonceptivos
 Persona que atendió el parto
 Persona que controló el embarazo
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14. Ocupación de la madre y su relación con la muerte materna
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15. Control prenatal y su relación con la muerte materna
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16. Lugar de atención del parto y su relación con la muerte materna
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17. Empleo de Métodos y su relación con la muerte materna
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18. Persona que atendió el parto y su relación con la muerte materna
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19. Persona que controló el embarazo y su relación con la muerte materna
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20. La T de Student
Comparación de Promedios
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21. Se va a Analize y Independet Sample T test
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22. Se ingresa en test Variable la variable cuantitativa ( Tiempo transcurrido)
y en Grouping VariableLa variable cualitativa por quien se desea agrupar y
se da Click en Define Groups (condición)
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23. En define Groups se ingresan los códigos de la variable cualitativa
Condición (1 = Muerte materna, 2 = Sobreviviente) Grup_1 = 1 y Grup_2 =2
Luego click en continue
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24. Luego Click en OK
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25. Se reporta la T - Test
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26. Ejercicio 2:
 Realizar tablas de T de Student cuya
variable de clasificación es Condición.
 Horas de camino al establecimiento
 Edad de la Mujer
 Nº de Hijos
 Edad Gestacional
 Hemoglobina en el Embarazo
 Nº de Controles Prenatales
 Intervalo Intergenesico
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27. Tabla: Horas de camino al establecimiento / Muerte Materna
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28. Tabla: Edad de la mujer / Muerte Materna
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29. Tabla: Nº de Hijos / Muerte Materna
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30. Tabla: Edad Gestacional / Muerte Materna
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31. Tabla: Hemoglobina / Muerte Materna
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32. Tabla: Nº de controles prenatales / Muerte Materna
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33. Tabla: Intervalo Intergenésico / Muerte Materna
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34. Consultores de Investigación
Página Web: http://conasin.es.tl/
Blog: http://tesisdepostgradoperu.blogspot.com/
Correos: paholitacalderon@yahoo.es
alzamoradelosgodos@yahoo.es
Teléfonos:
992740368
998917438
Autora: Jully Pahola Calderón Saldaña GRACIAS