SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

More Related Content

What's hot

استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
المنهج التقليدى
المنهج التقليدىالمنهج التقليدى
المنهج التقليدىMagdy Aly
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمةMagdy Aly
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةMagdy Aly
 
المنهج المدرسي المعاصر
المنهج المدرسي المعاصرالمنهج المدرسي المعاصر
المنهج المدرسي المعاصرAshwaq Aljumaiah
 
دور المعلم والمتعلم
دور المعلم والمتعلمدور المعلم والمتعلم
دور المعلم والمتعلمأشعة الشمس
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي Abdurrahman Ayman Abdella
 
التعلم المفرد
التعلم المفردالتعلم المفرد
التعلم المفردuqu
 
الدرس الرابع
الدرس الرابعالدرس الرابع
الدرس الرابعsama4457
 
مفهوم التدريس
مفهوم التدريسمفهوم التدريس
مفهوم التدريسguest3a24ea
 
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعي
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعيالتعلیم التفریدي والتعلیم الجمعي
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعيAmer Gad
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطkhalidesa
 
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلم
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلمعيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلم
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلمalzahrani_eidan
 
خصائص معلم القرن الحادي والعشرين
خصائص معلم القرن الحادي والعشرينخصائص معلم القرن الحادي والعشرين
خصائص معلم القرن الحادي والعشرينturkiah_
 

What's hot (17)

3
33
3
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
المنهج التقليدى
المنهج التقليدىالمنهج التقليدى
المنهج التقليدى
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمة
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
المنهج المدرسي المعاصر
المنهج المدرسي المعاصرالمنهج المدرسي المعاصر
المنهج المدرسي المعاصر
 
دور المعلم والمتعلم
دور المعلم والمتعلمدور المعلم والمتعلم
دور المعلم والمتعلم
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
 
التعلم المفرد
التعلم المفردالتعلم المفرد
التعلم المفرد
 
الدرس الرابع
الدرس الرابعالدرس الرابع
الدرس الرابع
 
04
0404
04
 
مفهوم التدريس
مفهوم التدريسمفهوم التدريس
مفهوم التدريس
 
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعي
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعيالتعلیم التفریدي والتعلیم الجمعي
التعلیم التفریدي والتعلیم الجمعي
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
 
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلم
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلمعيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلم
عيدان موسي علي الزهراني- القياس والتقويم- نظريات التعلم
 
خصائص معلم القرن الحادي والعشرين
خصائص معلم القرن الحادي والعشرينخصائص معلم القرن الحادي والعشرين
خصائص معلم القرن الحادي والعشرين
 

Viewers also liked

الامتحانات السابقة
الامتحانات السابقةالامتحانات السابقة
الامتحانات السابقةSalah Abdelsalam
 
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015Salah Abdelsalam
 
الحاسب الالي الفرسان
الحاسب الالي   الفرسانالحاسب الالي   الفرسان
الحاسب الالي الفرسانSalah Abdelsalam
 
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالة
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالةالمشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالة
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالةal-magorh1
 
أرقام الجلوس المجموعات الاربعه
أرقام الجلوس المجموعات الاربعهأرقام الجلوس المجموعات الاربعه
أرقام الجلوس المجموعات الاربعهSalah Abdelsalam
 
متن الآجرومية وملحة الإعراب
متن الآجرومية وملحة الإعرابمتن الآجرومية وملحة الإعراب
متن الآجرومية وملحة الإعرابMosab Ibrahim
 
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولى
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولىمادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولى
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولىSalah Abdelsalam
 
دليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديددليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديدSalem AlMuhajri
 
الافعال المساعدة
الافعال المساعدةالافعال المساعدة
الافعال المساعدةSalah Abdelsalam
 
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولى
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولىمادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولى
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولىSalah Abdelsalam
 
كيف نتعلم الإعراب
كيف نتعلم الإعرابكيف نتعلم الإعراب
كيف نتعلم الإعرابSalah Abdelsalam
 
educational administration- eidan mosa ali alzahrani
educational administration- eidan mosa ali alzahranieducational administration- eidan mosa ali alzahrani
educational administration- eidan mosa ali alzahranialzahrani_eidan
 
مادة المعلم ومهنة التعليم الفرسان- المجموعة الأولى
مادة المعلم ومهنة التعليم   الفرسان- المجموعة الأولىمادة المعلم ومهنة التعليم   الفرسان- المجموعة الأولى
مادة المعلم ومهنة التعليم الفرسان- المجموعة الأولىSalah Abdelsalam
 
مادة طرق التدريس الفرسان - المجموعة الاولى
مادة طرق التدريس   الفرسان - المجموعة الاولىمادة طرق التدريس   الفرسان - المجموعة الاولى
مادة طرق التدريس الفرسان - المجموعة الاولىSalah Abdelsalam
 
اسئلة الفروق الفردية
اسئلة الفروق الفرديةاسئلة الفروق الفردية
اسئلة الفروق الفرديةSalah Abdelsalam
 

Viewers also liked (16)

الامتحانات السابقة
الامتحانات السابقةالامتحانات السابقة
الامتحانات السابقة
 
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015
امتحان نصف العام للصف الثاني الاعدادي ادارة منوف 2015
 
الحاسب الالي الفرسان
الحاسب الالي   الفرسانالحاسب الالي   الفرسان
الحاسب الالي الفرسان
 
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالة
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالةالمشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالة
المشرف التربوي 1 للمدارس الأولية والقيادة الفعالة
 
أرقام الجلوس المجموعات الاربعه
أرقام الجلوس المجموعات الاربعهأرقام الجلوس المجموعات الاربعه
أرقام الجلوس المجموعات الاربعه
 
متن الآجرومية وملحة الإعراب
متن الآجرومية وملحة الإعرابمتن الآجرومية وملحة الإعراب
متن الآجرومية وملحة الإعراب
 
الوورد
الووردالوورد
الوورد
 
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولى
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولىمادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولى
مادة علم النفس المعرفى - لمسه- المجموعة الاولى
 
دليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديددليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديد
 
الافعال المساعدة
الافعال المساعدةالافعال المساعدة
الافعال المساعدة
 
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولى
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولىمادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولى
مادة الفروق الفردية- لمسه- المجموعة الاولى
 
كيف نتعلم الإعراب
كيف نتعلم الإعرابكيف نتعلم الإعراب
كيف نتعلم الإعراب
 
educational administration- eidan mosa ali alzahrani
educational administration- eidan mosa ali alzahranieducational administration- eidan mosa ali alzahrani
educational administration- eidan mosa ali alzahrani
 
مادة المعلم ومهنة التعليم الفرسان- المجموعة الأولى
مادة المعلم ومهنة التعليم   الفرسان- المجموعة الأولىمادة المعلم ومهنة التعليم   الفرسان- المجموعة الأولى
مادة المعلم ومهنة التعليم الفرسان- المجموعة الأولى
 
مادة طرق التدريس الفرسان - المجموعة الاولى
مادة طرق التدريس   الفرسان - المجموعة الاولىمادة طرق التدريس   الفرسان - المجموعة الاولى
مادة طرق التدريس الفرسان - المجموعة الاولى
 
اسئلة الفروق الفردية
اسئلة الفروق الفرديةاسئلة الفروق الفردية
اسئلة الفروق الفردية
 

Similar to evaluation and measurement- educational administration- EIDAN MOSA ALI ALZAHRANI

طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةغزيل مبارك
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريسteachernon
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريسteachernon
 
طرق تدريس
طرق تدريسطرق تدريس
طرق تدريسnoor133
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثHariz Syafiq
 
اساليب التدريس
اساليب التدريساساليب التدريس
اساليب التدريسminutes1984
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتsamiaaldarwish
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشطguest98ca94
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجMagdy Aly
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةMagdy Aly
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةMagdy Aly
 
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdf
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdfاساليب التدريس في التربية البدنية.pdf
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdfmohamedezzat558304
 
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1التعليم المفرد1
التعليم المفرد1foza1
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمةMagdy Aly
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningDina Reda
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجMagdy Mahdy
 
المنهج القديم
المنهج القديمالمنهج القديم
المنهج القديمMagdy Mahdy
 
استراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptxاستراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptxpearlland2020
 
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8Magdy Aly
 

Similar to evaluation and measurement- educational administration- EIDAN MOSA ALI ALZAHRANI (20)

طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
 
طرق تدريس
طرق تدريسطرق تدريس
طرق تدريس
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديث
 
اساليب التدريس
اساليب التدريساساليب التدريس
اساليب التدريس
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdf
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdfاساليب التدريس في التربية البدنية.pdf
اساليب التدريس في التربية البدنية.pdf
 
المناهج.ppt
المناهج.pptالمناهج.ppt
المناهج.ppt
 
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1التعليم المفرد1
التعليم المفرد1
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمة
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
المنهج القديم
المنهج القديمالمنهج القديم
المنهج القديم
 
استراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptxاستراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptx
 
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
 

Recently uploaded

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 

Recently uploaded (15)

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 

evaluation and measurement- educational administration- EIDAN MOSA ALI ALZAHRANI

  • 1.
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  

Editor's Notes

  1. <number>
  2. <number>
  3. <number>
  4. <number>
  5. <number>
  6. <number>
  7. <number>
  8. <number>
  9. <number>
  10. <number>
  11. <number>
  12. <number>
  13. <number>
  14. <number>