Ecologia: alguns conceitos básicos

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Apresentação realizada para introduzir aos alunos o tema da relação Homem-Natureza e despertar para comportamentos mais ecológicos. Introdução à Educação Ambiental.

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Ecologia: alguns conceitos básicos

  1. 1. Cursos Profissionais 2008/2009 3º ano ÁREA DE INTEGRAÇÃO Módulo 6: A profissão que escolhi Tema: Relação Homem-Natureza Profª Alexandra Carneiro ECOLOGIA conceitos básicos
  2. 2. O que é Ecologia? É o estudo da relação entre os organismos e o seu meio ambiente físico e biológico.
  3. 3. ECOLOGIA Em 1869, Ernest Haeckel, usa pela primeira vez este termo. OIKOS = Casa LOGOS = Estudo É o ramo da Biologia que estuda as relações dos organismos ou grupos de organismos com o seu meio, assim como a distribuição e abundância dos seres vivo no planeta, onde se inclui o ser humano.
  4. 4. Ecologia O meio ambiente O meio físico inclui : ambiente • luz e calor/ radiação biológico é solar formado pelos • humidade e água organismos • nutrientes do solo vivos, principalm • vento ente plantas e • oxigénio e dióxido animais de carbono •atmosfera
  5. 5. Meio ambiente: conjunto de elementos abióticos/inertes (energia solar, solo, água e ar) e bióticos/orgânicos (organismos vivos) que integram a delgada camada Esta perspectiva única da da Terra chamada Terra permite apreciar a biosfera, sustento imensidade e complexidade e lar dos seres da biosfera terrestre. vivos.
  6. 6. é o conjunto de todos BIOSFERA os ecossistemas da Terra. Incluem-se na biosfera todos os organismos vivos que vivem no planeta, embora o conceito seja geralmente alargado para incluir também os seus habitats. A vida depende da O termo quot;Biosferaquot; foi introduzido, em 1875, pelo geólogo austríaco energia do Sol e da Eduard Suess. Entre 1920 e 1930 circulação de calor e começou-se a aplicar o termo biosfera para designar a parte do da existência de planeta ocupada pelos seres vivos. nutrientes essenciais.
  7. 7. Sustentabilidade • Diz respeito à continuidade dos aspectos económicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. A sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro. Começa na nossa consciência e acção individual, no nosso dia-a-dia. • Forma de entender a civilização e actividade humanas, definindo de que modo a sociedade, os seus membros e as suas economias podem satisfazer as suas necessidades e desenvolver-se no presente e, ao mesmo tempo , preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planeando e agindo de forma a garantir a existência e abundância desses mesmos recursos no futuro. • Para um empreendimento humano ser sustentável, tem de ter em vista 4 requisitos básicos. Esse empreendimento tem de ser: – ecologicamente correcto; – economicamente viável; – socialmente justo; – e culturalmente aceite. • Na prática, o conceito de sustentabilidade representa a promoção da exploração de áreas ou o uso de recursos planetários (naturais ou não) de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades humanas e toda a biosfera que dele dependem para existir.
  8. 8. Equidade • Aplicado a qualquer situação, implica o respeito pelos critérios de justiça e igualdade; é o esforço de ser o mais próximo possível do justo para as duas partes. • A equidade não significa que homens e mulheres tornar-se-ão o mesmo, mas que direitos, responsabilidades e oportunidades de homens e mulheres não vão depender do facto de terem nascidos do sexo masculino ou feminino.
  9. 9. Química Verde / Zero resíduos • Química Verde é a organização e criação de produtos e processos químicos que reduzem ou eliminam o uso e geração de substâncias nocivas. http://noticias.usp.br/arquivos/RR__5405_quimca_verde.gif • Zero resíduos: termo usado para designar o esforço político de garantir a preservação dos recursos naturais e a minimização dos impactes negativos sobre a saúde pública e o ambiente.
  10. 10. Produção de ciclo fechado (ou produção limpa) • O processo produtivo tem início com a transformação de matérias- primas, produção e uso dos produtos. • Após a utilização dos bens (produtos de usos industriais, agrícolas, comerciais ou residenciais, como máquinas, equipamentos, instalações ou móveis e utensílios), estes são separados, reutilizados ou reciclados. • Nesse processo, evidentemente ainda há restos, ou seja, sobras que vão para o lixo: aterros sanitários, incineração, ou ainda valas comuns. O mais significativo é que pode-se reduzir e mesmo eliminar o surgimento de passivo ambiental – lixo não reabsorvido. • O fluxo de economia de ciclo fechado deve ser adoptado tanto no ambiente familiar quanto nas empresas e instituições. No familiar, por exemplo, a participação começa apenas na fase de uso, mas é perfeitamente válida quando se trata de separar o lixo, reutilizar produtos e utensílios e minimizar o lixo com destino final.
  11. 11. Energias renováveis • São obtidas de fontes naturais capazes de se regenerar, portanto, inesgotáveis, ao contrário dos recursos não- renováveis. São conhecidas pela imensa quantidade de energia que produzem. • São consideradas como energias alternativas ao modelo energético tradicional, tanto pela sua disponibilidade (presente e futura) garantida (diferente dos combustíveis fósseis que precisam de milhares de anos para a sua formação) como pelo seu menor impacto ambiental. • As mais usadas são a energia solar, energia eólica, energia hidráulica, energia mareomotriz e energia geotérmica.
  12. 12. Recursos Naturais São os materiais ou produtos que a natureza proporciona e que o homem pode usar e manejar para deles obter determinados benefícios (associados à sobrevivência). Recursos naturais Recursos naturais renováveis não renováveis São todos São todos aqueles aqueles que não que têm podem regenerar- possibilidade de se e a sua regenerar-se num exploração deve período de tempo basear-se no mais ou menos princípio da sua breve. finitude.
  13. 13. Educação ambiental • conjunto de actos educativos que se desenvolvem com o objectivo de estabelecer em cada ser humano a responsabilidade de preservar o ecossistema. • transformação de comportamentos, pela modificação de hábitos e costumes, pela estabelecimento de novas relações/compromisso com a Natureza. Associação Portuguesa de Educação Ambiental: http://www.aspea.org/ 22 de Abril – Dia da Terra
  14. 14. Equilíbrio Ecológico CONDIÇÃO INDISPENSÁVEL PARA A EXISTÊNCIA DA VIDA
  15. 15. Fontes • www.slideshare.net • www.google.pt • www.google.com/imagens • www.wikipedia.com • www.dgidc.min-edu.pt/cidadania • www.zeroresiduos.info/index.php • www.ambientebrasil.com.br/ • www.blog.ccbi.com.pt/blog/bioscience.php

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