مركز مهعادر الدهم و-رفة مصادر التطلع

٣
اولا م مركز مصادر اكله ئ
ملئ مسههاث مركز يضاد( ا لنبيلق

مركز النشاط

‎ ‏‎ مركز ال...
ثانيا ب غرفة مصادر التهم ب

.  ما ض غرفة مصدر ا عم لنبيل مع

مهم عيادة عن علة واسسه لي المدرسة العادية ، بموسم-اقع الاصول ...
التركيز على التدريس
القرد »

مرا عاة للقرود اللردية

خهس يطلبة مهفياث

العلم

طاولة لك ( ( ) ل طاولة
مع لقكقث الهتهاه

جهل...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

عن مركز مصادر التعلم

684 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
684
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

عن مركز مصادر التعلم

  1. 1. مركز مهعادر الدهم و-رفة مصادر التطلع ٣ اولا م مركز مصادر اكله ئ ملئ مسههاث مركز يضاد( ا لنبيلق مركز النشاط ‎ ‏‎ مركز المواد الننليمهة مركز المصادر التربوية ‎ ‏‎ مركز الخدمات التربوية مركز الوسائل السصهة البصرية الهنيهة مركز المواد التطهمهة ‏باماكن تواجد عركز عصادر ا هم لضيق المدارس ، المطيع ، الجامعات ، مديريات التركة والتهم ملئ المقدمات ا لة ) يليها مركز ييل ا مم كله ن ‎ ‏‎ خدمات استشارية مصادر تلهمهة متنوعة اقتراح اساليب تنلهمههمة صؤجددةب صن بيك صهموعات ضنهرة بمساعدة هشرلهن علمهن مختصين ‏لخ مكونات يقظ يصادر ا لتميليم م ‏المتنية الشاملة المختبرات المدرسية مختبر الحاسوب الوسائل التعليمية التعلمية ‏الإدارة ‏و انييللي مركز مصادر التذه ن تقديم مواد تلميع متنوعة لنمسننيهم هن قهلى المخلصين والطلبة. ، لامين التسييس والخدمات والقيم( الضرورية لتهسهر امتنهار واستخدام المواد التنليمهة٠ ‎ ‏‎ توفير الاماكن الخضة مم للتطهر اللردي من خلاله الهق صل ( ات ا . ‎ ‏‎ ل مم لتلسة و التهم ادي قمعه ، . توفير قاعات نعضة لمستخدمي الحاسب وشيكة الانترنت.
  2. 2. ثانيا ب غرفة مصادر التهم ب . ما ض غرفة مصدر ا عم لنبيل مع مهم عيادة عن علة واسسه لي المدرسة العادية ، بموسم-اقع الاصول لي المدرسة ، وهي مزودة ياثاث ومواد يرهويا و وسائل تنلهمهة متنوعة تسيل عملية التدريس وكل ذك للتغلب ض السمعيات التي يعنى منها طلبة سويات اللهم ا . ع ييي غرفة مصادر ا لنيله ئ لن هرناهج غرفة المصادر لس جديدا هى التركة الخضة فقد بمندعم الأطةع نوي الإعاقة البصرية عن طريق سلس علة المصادر منذ ، ها ٩ أ و لكنها لهم تستخدم لطلبة هسوهات اللطم إلا قي اواخر الستينات و هداية السبعينات ، و قد تم تطوير له برامج غرنى ادر التنلم بواسطة روجر سنة ع ١ ٩ ٩ ٠ . اهلة طرقة المصادر م كمن اهمية غرفة المصادر في انها ننتظر ، الحق لأطلال ذوي همنويهاب اكلم فهى الههم ل ) على فرس تطهمهة مقكا» دون الترك للاعلام و الهىولات النهر فاوعز التي ننيطدم اقل قبولا لدى مدرسهبم و الزانمم و دهما اهويبم ثلث لدعم فشلهم المتكرر اننياهاتبه السلبية لذاته ٠ ملئ الخدمات ا لتى تقدمها غرفة هممجعادر ا مم ليك ب اثم خدمات داخل غرفة مصادر الننطثب لهناء تواجد الطالب داخل طرقة المصادر صب الجدول الخاس به ٠ ام خدمات ارج علة مصادر التلة تهم للطالب خلال تواجده يذلصل العادي مع زصلاقه يعيث يتم التنسيق بهن معلم المادة و معلم الصعوبات ليتواهد معله الصعوبات داخل صف التلميذ اثناء الملة التي يعاني الطلب من سوية يرها وذك لنك اثر التطه من طرفة مصادر التعلم الى الاصل العادي. لمجكونات غ لة لم-مصل ا كل ث أم مستلزمات عالية ئ غرلمة واسعد ذات موقع مناسب ، لا تقله مساحتها عن ٠ ، عتر مرهع جيدة الاضاءة و التروية. هم مستلزمات لمنجبيزهةم الأثاث من طاولات و كراسي و السبورة . » وسائل نتليههة ئ اههزة تطلعها و وساقل معينه ٠ ٤ ) مستلزمات بشرية ئ المعلم الصتنس و ه ٠ . . اركان يم لله مصادر ا ثيلم ئ ركن القراءة سدك الكتابة - ركن المصاب لعل. ركن التهم المنفرد
  3. 3. التركيز على التدريس القرد » مرا عاة للقرود اللردية خهس يطلبة مهفياث العلم طاولة لك ( ( ) ل طاولة مع لقكقث الهتهاه جهل حاسب آلي سهودةس قيديوس برينننود وسهل تنظيمية خضة بذوي مهعديات التعلم خطة تربوية فردية لكل طن ٠ التدريب حالتطهه القرد. واذجصاعبي لسلعها( الدورات الداخلية بعهلمدرسة لتنمهة مهارات البحث والاطلاع للطلاب د العطمهن ع قا عة الرف والسثها هد ة اجهزة حاسب الى ع ق معطية انترنت يرجكتودسفهديو اجهزه سسهة يرامج حاسوبية عم

×