Admisión 1º eso

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Admisión 1º eso

  1. 1. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />Bienvenidos<br />Sesión informativa sobre el proceso de admisión de alumnos de 1º de E.S.O. para el próximo curso 2011-2012.<br />
  2. 2. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />ENSEÑANZA GRATUITA Y DE CALIDAD<br />INSTITUTO PÚBLICO BILINGÜE<br />DESDE EL CURSO 2011/2012<br />
  3. 3. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />¿Qué es un Instituto bilingüe?<br />Es el Instituto en el que todos los alumnos escolarizados cursarán sus enseñanzas en el Programa bilingüe o en la Sección bilingüe.<br />
  4. 4. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />PROGRAMA BILINGÜE<br />Todos los alumnos que se matriculen en el centro y no tengan un Certificado B1:<br /><ul><li>Cursarán cinco horas semanales en la materia de Inglés
  5. 5. Cursarán en inglés la materia de Educación Física
  6. 6. Dependiendo del nivel podrán cursar en inglés la materia de Tecnología en función de la disponibilidad del profesorado.</li></li></ul><li>Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EN EL PROGRAMA BILINGÜE<br /><ul><li>El alumnado se agrupará de manera flexible y en función del nivel en grupos de no más de 15/20 alumnos en las materias que se impartan en inglés
  7. 7. Participarán en actividades que fomenten el uso del idioma inglés: Programa Comenius y otros
  8. 8. Obtendrán su propio pasaporte de competencia en inglés a través del Programa Portfolio Europeo de las Lenguas
  9. 9. En las materias de Lengua y Matemáticas se agruparán flexiblemente en función de su nivel de competencia en grupos de no más de 15/20 alumnos</li></li></ul><li>Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EN LA SECCIÓN bilingüe<br /><ul><li>El alumnado con un CERTIFICADO B1 de competencia lingüística en inglés impartirá en inglés un total de 17 horas semanales en las siguientes materias:
  10. 10. Participarán en actividades que fomenten el uso del idioma inglés: Programa Comenius y otros
  11. 11. Obtendrán su propio pasaporte de competencia en inglés a través del Programa Portfolio Europeo de las Lenguas
  12. 12. En las materias de Lengua y Matemáticas se agruparán flexiblemente en función de su nivel de competencia en grupos de no más de 15/20 alumnos</li></li></ul><li>Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />MATERIAS QUE SE CURSAN EN 1º DE E.S.O.<br /><ul><li>Lengua Castellana y Literatura 5 horas
  13. 13. Lengua Extranjera 5 horas
  14. 14. Matemáticas 4 horas
  15. 15. Ciencias Sociales, Geografía e Historia 3 horas
  16. 16. Educación Física 2 horas
  17. 17. Ciencias de la Naturaleza 3 horas
  18. 18. Educación Plástica y Visual 3 horas
  19. 19. Tecnología 3 horas
  20. 20. Medidas de atención educativa o</li></ul> Historia y cultura de las religiones o<br /> Religión 1 hora<br /><ul><li>Optativa (Segundo Idioma o </li></ul> Recuperación de Lengua o <br /> Recuperación de Matemáticas) 2 horas<br /><ul><li>Un período dedicado a la acción tutorial 1 hora</li></li></ul><li>Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />ACTIVIDADES EN HORARIO EXTRAESCOLAR<br />Plan PROA: Actividades de refuerzo y apoyo en las materias instrumentales para el alumnado de la E.S.O.: Dos horas los Lunes y Miércoles<br />Programa de Compensación Externa: Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado del Programa de Compensatoria: Dos horas los Lunes y los Miércoles.<br />Programa de Refuerzo y Apoyo: Actividades de refuerzo y apoyo para el alumnado inmigrante: Diariamente una hora.<br />Informática: Mejora de las destrezas en el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: Lunes, Miércoles y Viernes hora y media en dos niveles de diferente dificultad.<br />Campeonatos Escolares: Actividades deportivas con equipos de fútbol-sala y taekwondo<br />Programa de Bibliotecas Escolares: Biblioteca dotada con modernos ordenadores y un amplio fondo bibliográfico y de videoteca: Abierta en horario vespertino y nocturno<br />
  21. 21. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />PREGUNTAS MÁS<br /> FRECUENTES<br />
  22. 22. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />¿Un alumno que estudia en el Programa Bilingüe puede entrar en la Sección Bilingüe a lo largo de la E.S.O? <br />Sí, en el momento en el que consiga la certificación necesaria de sus competencias lingüísticas.<br />Los profesores del centro podrán proponer a determinados alumnos para los exámenes de acreditación que convoque la Consejería de Educación.<br />Asimismo, el Instituto facilitará a los alumnos y sus familias la información para que puedan presentarse a los exámenes del Trinity College London que se convocan anualmente asesorándoles sobre el grado más adecuado según el Marco Europeo de Referencia de la Lenguas<br />
  23. 23. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />¿Un alumno que estudia en la Sección Bilingüe puede pasar al Programa Bilingüe a lo largo de la E.S.O? <br />Sí, con el acuerdo del Equipo Docente y teniendo en cuenta la opinión de los padres siempre que se considere que es lo mejor para el desarrollo de su aprendizaje.<br />Este proceso de cambio podrá realizarse a lo largo del curso desde el momento en el que se den las circunstancias que lo aconsejen. <br />
  24. 24. Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo <br />¿Un alumno necesita saber mucho inglés para estudiar en un Instituto Bilingüe? <br />Cualquier alumno, independientemente de su nivel de inglés, puede matricularse en un Instituto Bilingüe.<br />Los alumnos con un nivel B1 de competencia lingüística en inglés estudiarán en la Sección Bilingüe con un alto número de horas de materias en inglés<br />El alumnado que no alcance el nivel B1 estudiará en el Programa Bilingüe beneficiándose de un mayor número de horas dedicadas al aprendizaje del idioma inglés (cinco horas semanales), además de impartir en inglés al menos una asignatura (Educación Física) y otras opcionales en función de su nivel de inglés. Para ello, se establecerán agrupaciones flexibles de alumnos en función de su nivel de competencia lingüística en el idioma.<br />Asimismo, se beneficiarán de las actividades extraescolares, Programas de Intercambio y Programas de refuerzo que se dispongan con el fin de mejorar su competencia lingüística en Inglés<br />

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