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Estudios De Cohorte

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Published in: Health & Medicine, Spiritual

Estudios De Cohorte

  1. 1. ESTUDIOS DE COHORTE ALFONSO VALENCIA EPIDEMIOLOGIA CLINICA UNIVERSIDAD EL BOSQUE
  2. 2. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>Del latín cohors, cohortis : séquito, agrupación. Entre los romanos, cuerpo de infantería </li></ul><ul><li>que comúnmente constaba de 500 hombres, y era la décima parte de una legión. </li></ul><ul><li>Por lo general, los veteranos ocupaban la primera y última fila de la cohorte. </li></ul><ul><li>Puede provenir del verbo latino cohortari , arengar, toda vez que la fuerza de la cohorte se ajustó generalmente </li></ul><ul><li>al número de hombres que podían escuchar juntos la voz del jefe que les dirigía la palabra </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Estudio de cohortes (o de seguimiento): </li></ul><ul><li>En este tipo de estudio los individuos son identificados en función de la presencia o ausencia de exposición a un determinado factor. En este momento todos están libres de la enfermedad de interés y son seguidos durante un período de tiempo para observar la frecuencia de aparición del fenómeno que nos interesa </li></ul>ESTUDIOS DE COHORTES
  4. 4. <ul><li>Si al finalizar el período de observación la incidencia de la enfermedad es mayor en el grupo de expuestos, podremos concluir que existe una asociación estadística entre la exposición a la variable y la incidencia de la enfermedad. </li></ul>ESTUDIOS DE COHORTES
  5. 5. <ul><li>La cuantificación de esta asociación la podemos calcular construyendo una razón entre la incidencia del fenómeno en los expuestos a la variable (le) y la incidencia del fenómeno en los no expuestos (lo). </li></ul>ESTUDIOS DE COHORTES
  6. 6. ESTUDIOS DE COHORTES
  7. 7. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>Los estudios de cohorte Histórica reconstruyen la experiencia de la cohorte en el tiempo, por esta razón dependen de la disponibilidad de registros para establecer exposición y resultado </li></ul>
  8. 8. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>las cohortes prospectivas es el investigador </li></ul><ul><li>quien documenta la ocurrencia del evento en tiempo venidero en la población en estudio, por lo que la exposición y resultado se valoran de manera concurrente, y la calidad de las mediciones puede ser controlada por los investigadores. </li></ul>
  9. 9. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>Cerradas o fijas son las cohortes que por diseño de estudio no consideran la inclusión de población en estudio mas allá del periodo de reclutamiento fijado </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Dinámicas son aquellas cohortes que consideran </li></ul><ul><li>la entrada y salida de nuevos sujetos de estudio durante la fase de seguimiento, por lo que el número de miembros puede variar a través del tiempo. Los participantes entran o salen de la cohorte cuando cumplen criterios de legibilidad, incorporando la aportación años-persona desde el momento de inclusión en el estudio </li></ul>ESTUDIOS DE COHORTES
  11. 11. ESTUDIOS DE COHORTES
  12. 12. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>En un estudio de cohorte se recluta a un grupo de individuos, ninguno de los cuales manifiesta en ese momento el evento de estudio, pero todos los integrantes están en riesgo de padecer o presentar dicho evento. </li></ul>
  13. 13. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>Los individuos de la cohorte son clasificados de acuerdo con las características (factores de riesgo) que podrían guardar relación con el resultado. Posteriormente, estos individuos son observados a lo largo del tiempo para cuantificar cuáles de ellos manifiestan el resultado. </li></ul>
  14. 14. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>En estudios de cohorte se puede contar con más </li></ul><ul><li>de un grupo de exposición. La decisión de incluir o </li></ul><ul><li>excluir a determinados sujetos de la población de estudio </li></ul><ul><li>dependerá de la exposición y del resultado que </li></ul><ul><li>interesa, así como de la medida en que se influye sobre </li></ul><ul><li>la heterogeneidad al restringir la admisión a ciertos </li></ul><ul><li>grupos. </li></ul>
  15. 15. ESTUDIOS DE COHORTES <ul><li>Los sujetos no-expuestos han de ser similares a los expuestos en todos sus aspectos excepto en que no han estado sometidos a la exposición que se estudia. </li></ul><ul><li>La captación de los sujetos no-expuestos debe ser la misma que se aplicó a los sujetos expuestos. Deben tener, además, el mismo riesgo potencial de presentar el evento de estudio, y tener las mismas oportunidades que los expuestos de ser diagnosticados del evento resultado en estudio. </li></ul>
  16. 16. ESTUDIOS DE COHORTES
  17. 17. ESTUDIOS DE COHORTES GRACIAS

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