Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Моделирование.7

Презентация к тренингу "Моделирование". 7-е занятие.

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Моделирование.7

  1. 1. МОДЕЛИРОВАНИЕ 7-е занятие
  2. 2. Моделирование стендап-текстов • эффект • выбор темы • конструкция шутки • последовательность • приёмы
  3. 3. 1. Снимите с него ответственность. 2. Убедите, что курить, переедать, пить и т.д. НА САМОМ ДЕЛЕ человеку не нравится. 3. Сто раз повторите, что ЭТО СДЕЛАТЬ ЛЕГКО. 4. Утилизируйте основные отговорки и вторичные выгоды. 5. Вставляйте основные команды как вложенные сообщения в текст.
  4. 4. Схема явного моделирования
  5. 5. САМАЛЕТ Стратегия правописания Написать/прочитать слово (В ) Вспомнить, как слово пишется правильно (В) Оценить правильность (В /В -> К ) Исправить, если есть ошибка н н мета +/-
  6. 6. Модель ROLE R representational systems репрезентативная система: ВАКАд O L E orientation ориентация внутренняя или внешняя links связи: последовательно, параллельно или синестезия effect эффект: оценка, создание, изменение и т.д.
  7. 7. Нотирование стратегий А – Аудиальная В – Визуальная К – Кинестетическая п – память к – сконструированное в – внутреннее н – наружное/внешнее т – тональное д – дигитальное  Ведет к: указывает на изменение модальности в пределах того же самого опыта / Совпадение / Несовпадение или Сравнение  Синестезия  М Мета-реакция, указывает, что вторая репрезентация – отклик на первую.  П Полярная реакция указывает на реакцию отрицания предыдущей репрезентации. –– Одновременность, но не смешивание / перекрывание. + Точка выбора.
  8. 8. Процедура создания модели Определите моделируемый навык Создайте подробное описание Приведите в соответствие с ТОТЕ Измените/добавьте шаги Работает? Соберите недостающую информацию Работает лучше? Верните к последнему работоспособному варианту Обобщите описание Работает? Пропишите стратегию обучения Работает? СЧИТЫВАНИЕ Верните к последнему работоспособному варианту Верните к последнему работоспособному варианту
  9. 9. Определение Формулировка Задача Представление Визуализация Изображение Аналоговое представление Транс Отвлечение Гипноз Медитация Результат Оценка Конец О Ф З П В И А Т О Г М Р О К ФИМКа ОПОР ОПОРа ОВОО ФИОР ЗАПОР ЗИМКа ЗАГОн ЗАМОк ЗАТОр ЗаПяТоК ФИльТР
  10. 10. Критерии хорошего упражнения 1. Понятная цель (зачем?) T1 2. Чёткая инструкция действий (что делать?) O 3. Сенсорные критерии выхода (когда заканчивать?) T2 4. Сенсорная оценка успешности (что получилось?) E 5. Что делать, если не получилось (что изменить?) E
  11. 11. Теория «Потока»
  12. 12. Сознательное повторение Просто когда нужно – вспомнить о таком способе. Подходит для макростратегий. Пример: описание техник; правила правописания. Провести через процесс Несколько раз провести через процесс. Подходит как для макро-, так и для микростратегий. Пример: упражнения на коммуникацию, кинестетическая последовательность; обучение плаванию. "Переключение" По триггеру переключение на новую стратегию. Как вариант – несколько раз осознанно переключиться. Подходит для микростратегий. Пример: "Взмах" Внушение Подходит как для макро, так и для микростратегий. Команды в трансе. Постгипнотическое внушение. Речевые манипуляции. Пресуппозиции Стратегия, внедрѐнная в метафору. Подходит как для макро, так и для микростратегий. Внедрение моделей
  13. 13. Базовые микростратегии • Принятие решений (выбора) • Мотивации • Памяти • Обучения • Творчества • Убеждения / реальности
  14. 14. Классы стратегий Микростратегии Макростратегии Метастратегии
  15. 15. Модель Дэвида Гордона
  16. 16. Модель ТОТЕ цель триггер мотивация критерии
  17. 17. 4 позиции восприятия

×