Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Kilder <br />Søking – kildekritikk – kildelister<br />Utarbeidet av Frøydis Totland og Bente Myreng KristensenAlta videreg...
Søking: Å finne informasjon.Hva er en kilde?  Hvilken informasjon trenger du?  Søkehjelpemidler og søketips<br />Kildekrit...
Trenger du oversikt eller dybdekunnskap? <br />Avgrense tema: tidsperiode, geografi …<br />Begrensninger: liten/stor oppga...
 Valg av søkeord: Generelle (sport) eller spesifikke (fotballspiller), synonymer (sport/idrett)<br />Ordstamme og bruk av ...
Å finne informasjon<br />Kilder kan være muntlige, skriftlige og elektroniske<br />Bøker og andre media: Bibliotekkataloge...
Søkemotorer Google, Bing, Kvasir, Yahoo <br />Søkeportaler  Detektor(www.bbc.co.uk/history/)<br />”Skjult" Internett Husk ...
Alle kan legge ut hva de vil på Internett, og påstå hva som helst. Du må sjekke det som står der ved å spørre:<br />”Hvem ...
Hvem er ansvarlig for informasjonen? Er avsenderen faglig kompetent? Kan du stole på informasjonen?<br />Søk på navn i en ...
 Eksempler på domener<br />.home = private hjemmesider     .org = organisasjoner .mil = USA militæret.gov = USA Regjering ...
Hva inneholder siden du har funnet? <br />Er informasjonen relevant i forhold til det du søker etter? <br />Finner du henv...
Hvorfor har avsender lagt ut opplysningene? <br />Ønsker de å selge, påvirke, informere eller reklamere? <br />Er det et f...
Hvilken er den ekte? <br />http://whitehouse.de/<br />www.whitehouse.net/ <br />www.whitehouse.org/ <br />www.whitehouse.c...
Se etter opplysning om utgivelsesår<br />Se etter dato for oppdatering<br />Sjekk om lenkene på siden virker<br />Når?<br />
Når du siterer eller viser til noe, må du oppgi kildene dine underveis i oppgaven.  Kilden noteres i parentes etter tekste...
Om kildebruk sier læreboka vår dette: ”De som leser det vi har skrevet, skal kunne finne fram til de kildene vi har brukt ...
I Tema vg1 (2006, s. 216) står det at man må kunne finne kildene som er brukt. Leseren skal ha mulighet til finne ut om ki...
Gaarder, Jostein (2003): Appelsinpiken. Aschehoug.<br />Svingen, Arne og Uri, Helene (2005): Sommeren vi kledde oss nakne....
Gustavsen, John (14.10.2009): Å ydmyke et folk. Aftenposten.http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article3318955.ec...
Film<br />Høydepunkter fra Typisk norsk (2006), NRK. (DVD)<br />Kill Buljo: themovie (2007), Oro film. (DVD)<br /> <br />M...
Huskeliste Opplysninger som bør være med i en kildeliste   <br />
Notere kilder i teksten (sette inn sitat)<br />Lage kildelister (bibliografi)<br />Microsoft Word verktøy<br />
 <br />Blomberg, Wenche (2007): Litteraturlisteguiden VADE MECUM. Transit.<br />Fegth, Gro J.S. (24.08.2008): Informasjons...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

å Søke informasjon, kildekritikk og kildelister

2,104 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

å Søke informasjon, kildekritikk og kildelister

  1. 1. Kilder <br />Søking – kildekritikk – kildelister<br />Utarbeidet av Frøydis Totland og Bente Myreng KristensenAlta videregående skole, biblioteket<br />Sist oppdatert: 06.09.2011<br />
  2. 2. Søking: Å finne informasjon.Hva er en kilde? Hvilken informasjon trenger du? Søkehjelpemidler og søketips<br />Kildekritikk: Hvem? Hva ? Hvorfor? Når?<br />Kildelister: Sitat og henvisninger<br />Søking – kildekritikk - kildelister<br />
  3. 3. Trenger du oversikt eller dybdekunnskap? <br />Avgrense tema: tidsperiode, geografi …<br />Begrensninger: liten/stor oppgave, god tid/dårlig tid, språk<br />Motivasjon og interesse<br />Hvordan skal du løse oppgaven ?<br />
  4. 4.  Valg av søkeord: Generelle (sport) eller spesifikke (fotballspiller), synonymer (sport/idrett)<br />Ordstamme og bruk av trunkeringstegn (fotball* gir treff på alle ord som begynner med fotball) <br />Avgrense eller utvide søk ved å bruke ordene: og, eller, ikke (Ronaldo ikke/not fotball)<br />Frasesøk: Ord i bestemt rekkefølge (”Ja, vi elsker”) <br />Feltsøk: Søk spesielt på forfatter, tittel eller emne <br />Avgrensning: Tid, sted, språk, medietype <br />SØKINGSøketips<br />
  5. 5. Å finne informasjon<br />Kilder kan være muntlige, skriftlige og elektroniske<br />Bøker og andre media: Bibliotekkataloger<br />Artikler: Aviser(Atekst: via websøk) og tidsskrifter (Norart)<br />Oppslagsverk/leksika: Eks. Wikipedia og Store Norske leksikon<br />Offentlig informasjon: Statistikk, lover, offentlige dokumenter<br />Andre kilder: Film, musikk, kunst og mennesker!<br />
  6. 6. Søkemotorer Google, Bing, Kvasir, Yahoo <br />Søkeportaler Detektor(www.bbc.co.uk/history/)<br />”Skjult" Internett Husk at søkemotorene ikke finner alt! (f.eks. Atekst og bibliotekkataloger)<br />Søkehjelpemidler:<br />
  7. 7. Alle kan legge ut hva de vil på Internett, og påstå hva som helst. Du må sjekke det som står der ved å spørre:<br />”Hvem sier hva, hvorfor sier de det,<br /> og når sa de det?”<br />KILDEKRITIKK <br />
  8. 8. Hvem er ansvarlig for informasjonen? Er avsenderen faglig kompetent? Kan du stole på informasjonen?<br />Søk på navn i en bibliotekkatalog eller i en søkemotor, for eksempel Google<br />Bryt ned webadressen. Kutt bitvis av adressen, start fra høyre – og se om du kan finne ut hvor websiden hører til. http://www.hum.uit.no/a/svenonius/lingua/structure/about/in_no/om_is.html<br />Hvem står bak denne: http://martinlutherking.org/<br />Hvem?<br />
  9. 9. Eksempler på domener<br />.home = private hjemmesider     .org = organisasjoner .mil = USA militæret.gov = USA Regjering .com = kommersiell .net = internettrelatert/nettlev. .edu = utdanningsinstitusjoner <br />Land:.no = Norge .se = Sverige .dk = Danmark .uk = Storbritannia .de = Tyskland .it = Italia .es = Spania <br />
  10. 10. Hva inneholder siden du har funnet? <br />Er informasjonen relevant i forhold til det du søker etter? <br />Finner du henvisninger til andre faglig relevante kilder som f. eks. kildehenvisninger, lenker eller litteraturliste? <br />Sjekk i Google om andre viser til siden ved å skrive: link:nettsidensadresse<br />Hva?<br />
  11. 11. Hvorfor har avsender lagt ut opplysningene? <br />Ønsker de å selge, påvirke, informere eller reklamere? <br />Er det et firma eller en offentlig virksomhet som står bak? <br />Presenteres informasjonen som fakta eller som meninger?<br />Hvorfor?<br />
  12. 12. Hvilken er den ekte? <br />http://whitehouse.de/<br />www.whitehouse.net/ <br />www.whitehouse.org/ <br />www.whitehouse.com/ <br />www.whitehouse.gov/  <br />Oppgave<br />
  13. 13. Se etter opplysning om utgivelsesår<br />Se etter dato for oppdatering<br />Sjekk om lenkene på siden virker<br />Når?<br />
  14. 14. Når du siterer eller viser til noe, må du oppgi kildene dine underveis i oppgaven. Kilden noteres i parentes etter teksten. <br />Du må avslutte med ei kildeliste som inneholder fullstendige opplysninger om alle kildene du har brukt. Husk å notere opplysningene mens du arbeider med oppgaven. I muntlige oppgaver må kildelista leveres som vedlegg.<br />Hvordan bruke kilder og lage kildelister<br />
  15. 15. Om kildebruk sier læreboka vår dette: ”De som leser det vi har skrevet, skal kunne finne fram til de kildene vi har brukt – enten for å lese mer om emnet der, eller for å undersøke om vi har sitert kildene korrekt.” (Tema vg1 2006, s. 216)<br />”Bare det å senke farta med 15-20 kilometer i timen kan redde mange liv og unngå at mange familier blir ødelagt, <br /> påpeker Martinsen.” (Østlyngen, 2009)<br />EksemplerDirekte sitat<br />
  16. 16. I Tema vg1 (2006, s. 216) står det at man må kunne finne kildene som er brukt. Leseren skal ha mulighet til finne ut om kildene er riktig sitert, og eventuelt finne ut mer om emnet. <br />UP-leder sier i Altaposten at en ved å senke farta med bare 15-20 km/t kan redde mange liv. (Østlyngen, 2009)<br /> <br />John Gustavsen sier at det å ty til vold ikke er akseptabelt for et folk som ikke har krig i sitt vokabular. (2009) <br />Eksempler Indirekte sitat/henvisninger<br />
  17. 17. Gaarder, Jostein (2003): Appelsinpiken. Aschehoug.<br />Svingen, Arne og Uri, Helene (2005): Sommeren vi kledde oss nakne. Gyldendal.<br /> <br />Tema vg1 : norsk språk og litteratur: lærebok og tekstsamling (2006). Samlaget.<br /> <br />Verdens store ledere (2000). Red.: Per Øyvind Heradstveit og Bjørn Egil Eide. Faktum forlag.<br />Eksempler - kildeliste Bøker <br />
  18. 18. Gustavsen, John (14.10.2009): Å ydmyke et folk. Aftenposten.http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article3318955.ece (15.10.2009)<br /> <br />Østlyngen, Rune (09.10.2009): Ser for lite på speedometeret. Altaposten.<br />Brisbane (11.01.2011). Wikipedia. http://no.wikipedia.org/wiki/Brisbane (14.01.2011)<br />Afghanistan. Aschehoug og Gyldendals store norske leksikon. Bind 1 (2005). Kunnskapsforlaget.<br /> <br />Alver, Brynjulf (udatert): Folkeeventyr. Store norske leksikon. http://www.snl.no/folkeeventyr (15.09.2009)<br />Priemé, Anders (2007): Dyr har moral. Illustrert vitenskap, nr. 11, s. 52-55.<br />Eksempler - kildeliste Artikler og nettsider<br />
  19. 19. Film<br />Høydepunkter fra Typisk norsk (2006), NRK. (DVD)<br />Kill Buljo: themovie (2007), Oro film. (DVD)<br /> <br />Muntlig kilde<br />Knutsdotter, Anne (2004): Intervju med Anne Knutsdotter, Alta (29.07.2004)<br /> <br />Eksempler - kildeliste Film/muntlig kilde<br />
  20. 20. Huskeliste Opplysninger som bør være med i en kildeliste   <br />
  21. 21. Notere kilder i teksten (sette inn sitat)<br />Lage kildelister (bibliografi)<br />Microsoft Word verktøy<br />
  22. 22.  <br />Blomberg, Wenche (2007): Litteraturlisteguiden VADE MECUM. Transit.<br />Fegth, Gro J.S. (24.08.2008): Informasjonssøking og kildekritikk. http://www.fvgs.info/bibliotek/informasjonskompetanse.htm (15.10.2009)<br /> <br />Harboe, Leif (24.09.2009): God bruk av kilder i skolearbeidet.http://norskboka.no/sprak/kildebruk.htm (14.10.2009)<br /> <br />Spangen, Inger Cathrine (2007): Referansehåndboken: en veiledning i kildebruk og hevisning til kilder. Spartacus. <br /> <br />Utdanningsdirektoratet: Eksamen i norsk med IKT: veiledning i kildebruk. http://www.utdanningsdirektoratet.no/upload/Eksamen/Videregaende/V2006/Vurderingsveiledninger/Norsk_med_IKT_VG4002_VG4003_Veiledning_i_kildebruk.pdf (14.10.2009)<br />Schumann-Olsen, B., & Alnæs, S. (u.d.). Microsoft Word verktøy. Hentet 04 27, 2011 fra NDLA - digital kompetanse: http://ndla.no/nb/node/67303/menu1275<br />Mer om kildehenvisninger og -lister finner du i vår kildeliste: <br />

×