Algunas estadísticas sobre el uso de las tic en méxico

6,621 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
6,621
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
33
Actions
Shares
0
Downloads
69
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Algunas estadísticas sobre el uso de las tic en méxico

  1. 1. Algunas estadísticas sobre el uso de las TIC en MéxicoLas siguientes cifran fueron tomadas del censo realizado por el INEGI en 2010.Por cuanto a los usuarios de TIC’s en los hogares el diseño metodológico de laencuesta se orienta a la población de seis años o mayores y capta informaciónprincipalmente sobre: computadora, Internet y telefonía celular. Es decir, losresultados que aquí se presentan están referidos a ese grupo de edad.Se ha definido un usuario de TIC como el individuo de seis años o más que apregunta expresa, declara tener el conocimiento y habilidad necesarios para,de propia manera, encender y realizar alguna actividad en la computadora oen internet, independientemente del tipo de la actividad o su destreza parahacerlo.Por lo que se refiere a la edad de los usuarios, el actual levantamiento confirmaque el uso de las TIC se da predominantemente entre la población joven del país.Casi la mitad de los usuarios de computadora se encuentra entre los 12 y los 24años (gráfica 12).De esta gráfica podemos inferir que el grupo de la población que más utilizainternet es el correspondiente al nivel secundaria y bachillerato, siguiéndoleel de nivel superior.
  2. 2. Al analizar los lugares de uso de TIC’s inquiridos en la encuesta, los hogares sehan constituido como el principal lugar de acceso: aproximadamente la mitad delos usuarios lo hacen en el propio domicilio (gráfica 14).Es relevante señalar que las escuelas no destacan como un sitio privilegiado parael uso de TIC’s a pesar de que –como se verá más adelante- entre sus principalesusos esta el apoyo a las actividades escolares, lo que podría ser indicativo de faltade infraestructura de TIC en los centros de estudio.De los resultados del ejercicio 2010, el uso de Internet como recurso para laconsulta de información es el de mayor recurrencia: 58.4 por ciento (gráfica 15).La actividad relacionada con la comunicación personal (correo electrónico, chat,etc.) tiene una proporción del 57.4 por ciento, mientras que el uso con fines deapoyo a las actividades escolares es la siguiente con una mención del 35.7
  3. 3. por ciento. Es también observable que el uso con fines de entretenimiento (jugaro descargar videos, para obtener películas, música, software, etc.) es recurrente,con el 28.1 por ciento.ConclusionesLo anterior nos habla claramente de que los jóvenes en edad escolar son los quemás están utilizando las TIC, pero gran parte del tiempo éstas sólo de utilizan confines de entretenimiento. En las instituciones escolares, como se mencionó, suimpacto no es el esperado principalmente debido a la falta de infraestructura.Como docentes debemos incorporar las TIC a nuestras actividades con elpropósito de realmente marcar una diferencia entre la enseñanza tradicionalbasada principalmente en la transmisión de conocimientos y la enseñanzainnovadora en la cual el alumno utilice estas herramientas y se haga tambiénresponsable de su propio conocimiento.Webgrafía.Encuesta sobre Disponibilidad y Uso de Tecnología de Información y Comunicaciones enlos Hogares (2010). Estadísticas sobre disponibilidad y uso de las tecnologías deinformación y comunicaciones, 2010 / Instituto Nacional Estadística y Geografía. México
  4. 4. INEGI, c2011. Recuperado de:http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/encuestas/especiales/endutih/2010/endutih2010.pdf

×