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Fase trabajo de campo

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Fase trabajo de campo

  1. 1. Colegio Sta Bárbara Nivel Polimodal 3º año
  2. 2. FASE EMPIRICA O T. DE CAMPO 1 – PREPARACIÓN DE LA COMUNIDAD, INSTITUCIÓN O GRUPO EN EL QUE SE REALIZARÁ LA INVESTIGACIÓN 2 - RECOLECCIÓN DE DATOS 3 – PREPARACIÓN DE LOS DATOS PARA EL ANÁLISIS
  3. 3. <ul><li>ES LA PARTE DEL ESTUDIO O INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZA EN EL ESPACIO CONCRETO EN CONTACTO DIRECTO CON LA COMUNIDAD, INSTITUCIÓN, GRUPO O PERSONAS QUE SON LA POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO </li></ul><ul><li>ES LA TAREA REALIZADA “EN TERRENO” </li></ul>
  4. 4. <ul><li>SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS </li></ul><ul><li>PRUEBA PREVIA DE LOS MISMOS – para garantizar su eficacia </li></ul><ul><li>PREPARACIÓN DE LA COMUNIDAD O GRUPO EN DONDE SE REALIZARÁ LA INVESTIGACIÓN – solicitar permiso, crear clima favorable </li></ul><ul><li>RECOGIDA DE DATOS – </li></ul><ul><li>-recopilación de datos primarios (en terreno) </li></ul><ul><li>-recolección de datos secundarios (los que complementan) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>LA REALIZAN PERSONAS EN CONTACTO CON OTRAS PERSONAS </li></ul><ul><li>ES NECESARIO ENTONCES: </li></ul><ul><li>TENER UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA GENTE </li></ul><ul><li>CREAR UNA ATMÓSFERA AGRADABLE, DE CONFIANZA Y RESPETO, EN ESPECIAL EN EL PRIMER CONTACTO </li></ul><ul><li>TENER BUENA COMUNICACIÓN, ESPECIALMENTE CAPACIDAD DE ESCUCHA – TENER UN BUEN RAPPORT </li></ul><ul><li>CUIDAR EL ASPECTO PERSONAL – MOSTRAR SERIEDAD Y RESPONSABILIDAD </li></ul><ul><li>COMPORTAMIENTOS DE MUTUA COLABORACIÓN </li></ul>
  6. 6. Cada uno de estos niveles se interrelacionan Cada nivel es un subconjunto del conjunto marco de referencia Aspecto, hecho, fenómeno o proceso que es objeto de investigación
  7. 7. OBSERVACIÓN ENTREVISTA CUESTIONARIO INDIVIDUAL O EN GRUPO CON PREGUNTAS ABIERTAS O CERRADAS PARTICIPANTE Y NO PARTICIPANTE ESTUDIO DE DOCUMENTOS OFICIALES, INSTITUCIONALES, PERSONALES, INFORMALES, ETC
  8. 8. <ul><li>ES NECESARIO ORGANIZAR EL TIEMPO. PARA ELLO ES PRECISO TENER EN CUENTA: </li></ul><ul><li>≥ ALGUNAS TAREAS LLEVAN MÁS TIEMPO QUE OTRAS </li></ul><ul><li>≥ EL CALENDARIO DEBE SER FLEXIBLE </li></ul><ul><li>≥ ALGUNAS TAREAS PUEDEN SER SIMULTÁNEAS </li></ul>
  9. 9. CRONOGRAMA / CALENDARIO   JUNIO 1 2 3 4 JULIO 1 2 3 4 AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMBRE 1 2 3 4 REVISION BIBLIOGRAFICA X X X X X X X X X X X X CLASIFICACIÓN DE MATERIAL TRATAMIENTO DE LA INF. CONSTRUCCIÓN MARCO TEÓRICO SELECCIÓN DE INSTRUMENT. X X PREPARACIÓN DE LOS MISMOS X X PREPARACIÓN DE LA COMUNIDAD IMPLEMENT. DE INSTRUMENTOS RECOPLICACIÓN DATOS PRIMARIOS RECOPILACIÓN DATOS SECUNDARIOS

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