Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
‫الكثير من العبادات ترتبط‬                                                                                                ...
‫، مت زيادة ن�ضيب الفرد من اخل�رشة ، من ن�ضف‬                                                                             ...
‫بطلب التعاون مع رئاسة الحي‬         ‫تتحول مع الوقت اإىل مقالب للقمامة والرت�س‬           ‫، احللقة الرابعة هي متعهد النظ...
‫األحالم .‬               ‫عندما تجد الناس من حولك يعيشون‬                 ‫وتخلي عني من وقفت إلى جانبهم في أيام‬       ‫َ...
‫قامت موؤ�س�سة تريان�س لتنمية املوارد الب�سرية باملقطم‬
  ‫بعمل ندوة يف يوم الأحد 81/01/9002 ، وقد اأدار الندوة‬
         ...
‫تعيني رئي�س لالحتاد من دون ال�ضاغلني . .(م/79)‬                ‫ي�سرى هذا القانون على املباين واملن�ساآت يف‬
‫- للجمعية ا...
‫�أن �أتركك تلعب على‬           ‫مولد للمقاومة عند �لطفل . فالبد �أن تعطى للطفل‬       ‫�إن تربيه �لطفل فن البد من �إجادته...
‫كال ، ثم قال سنمار مفتخرًا: أال‬
                ‫ُ‬                 ‫القصر و تعود إلى النهر من‬     ‫بين العرب ويتعلم‬
‫...
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
AL Mokattam News Issue 03
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

AL Mokattam News Issue 03

1,125 views

Published on

  • Be the first to comment

AL Mokattam News Issue 03

  1. 1. ‫الكثير من العبادات ترتبط‬ ‫دعونا نتحدث عن احلج، وكثري من‬ ‫ارتباطــــــا أساسيـــا بعالمات‬ ‫النا�س ال يفهم احلكمة من اأداء هذه‬ ‫فلكية محددة‬ ‫الفري�ضة العظيمة التي جعلها ربنا‬ ‫ال يعلم الكثري اأن الليل يف االإ�ضالم‬ ‫تبارك وتعاىل ركنا من اأركان االإ�ضالم‬ ‫�ضابق للنهار ، والكثري من الق�ضايا‬ ‫واالأ�ضل يف العبادات اأنها ال تعلل ، فهي‬ ‫الفلكية اأ�ضا�ضي يف فهم الدين ، الأن‬ ‫طاعة من اهلل �ضبحانه وتعاىل ، يتلقى‬ ‫كل العبادات مرتبطة بعالمات فلكية‬ ‫العبد االأمر من اهلل عز وجل فنقول‬ ‫دقيقة ، من ال�ضيام اإىل ال�ضالة واحلج‬ ‫�ضمعنا واأطعنا ،لكن اإذا فهم االإن�ضان‬ ‫وغريها ، فعندما اأذهب يف يوم النحر ،‬ ‫احلكمة من وراء العبادة فاإنه يوؤديها‬ ‫فال رجم يل اإال بعد الغروب ، واليوم‬ ‫بطريقة اأف�ضل ، ويتمتع باآدائها متتعا‬ ‫التايل ميكنك اأن ترجم يف اأي وقت ، ويف‬ ‫اأكرب ، ويوؤجر على اأدائها اأجرا اأوفر‬ ‫اليوم الثالث ، اإذا تاأخرت بعد الغروب‬ ‫، فالبد لكل م�ضلم اأن يفهم احلكمة‬ ‫فال ترجم ، الأنك تكون قد دخلت يف‬ ‫من وراء كل عبادة فر�ضها علينا ربنا‬ ‫اليوم التايل .‬ ‫، فاهلل �ضبحانه وتعاىل بعلمه القدمي ،‬ ‫و فى اأيام منى خطب ر�ضول اهلل �ضلى‬ ‫ف�ضل بع�س االأماكن على بع�س ، كما‬ ‫اهلل عليه و�ضلم اأكرث من خطبة ، حيث‬ ‫ف�ضل بع�س االأزمنة على بع�س ، كما‬ ‫اأْلهم عليه ال�ضالة وال�ضالم ، باأن هذا‬ ‫ف�ضل بع�س الر�ضل على بع�س ، كما‬ ‫هو اآخر لقاء جامع له مع امل�ضلمني ،‬ ‫ف�ضل بع�س اخللق على بع�س ، ومن‬ ‫ودرا�ضة خطب ر�ضول اهلل �ضلى اهلل‬ ‫قبيل هذا التف�ضيل ، جعل ربنا تبارك‬ ‫عليه و�ضلم يف احلج مدر�ضة حقيقية‬ ‫وتعاىل احلرم املكي اأف�ضل االأماكن‬ ‫تفهم امل�ضلم ر�ضالته يف هذه احلياة .‬ ‫على االإطالق ، وجعل االأيام الع�رش‬ ‫بعد ذلك يكون طواف االإفا�ضة و‬ ‫االأوىل من ذي احلجة ، اأف�ضل �ضهور‬ ‫طواف الوداع ، والذي يكون امل�ضلم بعد كل هذا قد‬ ‫ال�ضنة ،وجعل اأ�رشفها يوم عرفة حلديث الر�ضول‬ ‫غ�ضله ربه من كل الذنوب واخلطايا ، وعاد اإن�ضانا‬ ‫�ضلى اهلل عليه و�ضلم : "خري يوم طلعت فيه ال�ضم�س‬ ‫جديدا ، فهذه هي احلكمة من احلج .‬ ‫يوم عرفة " .‬ ‫مكة المكرمة وسطية المكان‬ ‫ماهية الحج .. وأسرار المناسك‬ ‫ومنبت اليابسة‬ ‫ما هو الهدف من احلج ؟ هل ينال اهلل تعاىل �ضيئا‬ ‫يقول رب العاملني : ( اإن اأول بيت و�ضع للنا�س‬ ‫من احلج ؟ ال ، ال يناله �ضئ ، واإمنا يفرح بطاعة‬ ‫للذي ببكة مباركا وهدى للعاملني ، فيه اآيات بينات‬ ‫عباده ، واحلج فر�ضة ذهبية جعلها ربنا تبارك‬ ‫مقام اإبراهيم ، ومن دخله كان اآمنا وهلل على النا�س‬ ‫فقد يقول االإن�ضان جملة يكرمه اهلل بها كرامة ما‬ ‫بعد ذلك نرى مقام اإبراهيم عليه ال�ضالم، ف�ضيدنا‬ ‫بعدها كرامة ، وقد يقول كلمة تغو�س به يف النار .‬ ‫اإبراهيم عليه ال�ضالم كان منوذجا يف التعرف على‬ ‫وتعاىل لكل م�ضلم وم�ضلمة لكي يتواجد يف اأ�رشف‬ ‫حج البيت من ا�ضتطاع اإليه �ضبيال ومن كفر فاإن‬ ‫بقاع االأر�س يف اأ�رشف ع�رشة اأيام يف ال�ضنة ويغفر‬ ‫نفرة عرفات ..ورمزية يوم البعث‬ ‫اهلل من خالل النظر اإىل بديع خلقه يف الكون حتى قبل‬ ‫اهلل غني عن العاملني ) علينا اأن ننظر ملاذا قال ربنا‬ ‫له من الذنوب الكثري ، من هنا كانت حكمة احلج اأن‬ ‫الرهيب‬ ‫اأن ياأتيه الوحي ، فا�ضتنكر على قومه ما يعبدون ،‬ ‫تبارك وتعاىل هذا الكالم ، يقول : ( اإن اأول بيت‬ ‫يتواجد امل�ضلم وامل�ضلمة ولو ملرة واحدة يف العمر يف‬ ‫بعد ذلك تاأتي النفرة اإىل منى ثم اإىل عرفات يف‬ ‫وحطم االأ�ضنام ، فالبد للم�ضلم وهو ي�ضلي يف مقام‬ ‫و�ضع للنا�س) مل ي�ضعه اأحد من الب�رش ، واإمنا‬ ‫اأ�رشف بقاع االأر�س يف اأ�رشف اأوقات ال�ضنة ،وكما‬ ‫اليوم الثامن ، والبد اأن يفهم امل�ضلم متاما رمزية‬ ‫اإبراهيم اأن يتذكر ملاذا كرم اهلل �ضيدنا اإبراهيم باأن‬ ‫بنته املالئكة يف البقعة املباركة قبل خلق االإن�ضان‬ ‫نعلم جميعا اأن �ضالة احلرم مبائة األف �ضالة ،‬ ‫هذه النفرة التي ت�ضبه يوم البعث ، و�ضاعة احل�رش‬ ‫جعل ال�ضالة يف كتلة ال�ضخرة التي كان يقف عليها‬ ‫باآالف املاليني من ال�ضنني ، ودليل ذلك قوله عليه‬ ‫فهو فر�ضة تطهري ، ويف نف�س الوقت جعل ربنا‬ ‫، ووقوف هذه الباليني التي متالأ االأر�س اليوم ،‬ ‫جزء ًا من العبادة ، ن�رشب من ماء زمزم ، يقول عليه‬ ‫ال�ضالة وال�ضالم : " كانت الكعبة خ�ضعة على‬ ‫احلج تذكرة لالإن�ضان بحتمية مغادرة هذه احلياة‬ ‫والباليني التي جاءت من قبلنا وماتت ، والباليني‬ ‫ال�ضالة وال�ضالم : " زمزم خري بئر وماوؤها خري‬ ‫املاء فدحيت منها االأر�س " اأغلب علماء احلديث‬ ‫الدنيا من بدايات اال�ضتعداد للحج ، فيقوم االإن�ضان‬ ‫التي �ضتاأتي من بعدنا ، كلهم �ضيح�رشون يف‬ ‫ماء " ، ويقول : "ماء زمزم ملا �رشب له " ، فهو‬ ‫اأهملوا هذا احلديث الأن معناه �ضابق لعلمهم ، مل‬ ‫بت�ضديد ديونه واإ�ضالح عالقاته مع اأهله ومع‬ ‫حلظة واحدة ، نتذكر هنا هول البعث واحل�ضاب‬ ‫ماء مبارك ، وهو يذكرنا بكرامة اأكرمها اهلل لل�ضيدة‬ ‫ي�ضتطيعوا اأن يفهموه ، اأما االآن فاإن العلم يقول لنا‬ ‫النا�س ، ويتوب اإىل اهلل مما كان يقرتفه من معا�ضي‬ ‫وال�رشاط ، فكان هذا املوقف ليكون تذكرة للنا�س‬ ‫هاجر ، جلملة قالتها ،عندما اأودعها اإبراهيم عليه‬ ‫باأن االأر�س يف تاريخها القدمي غمرت غمرا كامال‬ ‫فهو �ضيخرج يف هجرة اإىل اهلل �ضبحانه وتعاىل .‬ ‫بهذا املوقف الرهيب ،‬ ‫ال�ضالم بهذا املكان القفر هي ور�ضيعها اإ�ضماعيل ،‬ ‫، فلم تكن هناك ياب�ضة فقامت ثورة بركانية ظلت‬ ‫جمرد اأن ينوي االإن�ضان االإحرام فاإنه يذكر نف�ضه‬ ‫ثم يعود امل�ضلم بعد اأن يبقى بعرفات يف مناجاة هلل‬ ‫فقالت : اإىل من تكلنا ، اآهلل اأمرك بهذا ، فقال:نعم ،‬ ‫تلقي بحممها حتى كونت �ضل�ضلة جبلية يف و�ضط‬ ‫باملوت فاالإحرام ي�ضبه الكفن متام ًا ، امليقات يف‬ ‫، ينزل من عرفة اإىل مزدلفة حيث يوجد بها مكان‬ ‫فرتد : اإذا لن ي�ضيعنا ،‬ ‫هذا املحيط ، ومن الغريب اأن كل حميطات االأر�س‬ ‫االأماكن املختلفة والتي يجب اأال يتجاوزها امل�ضلم‬ ‫مبارك وهو امل�ضعر احلرام ، وقف فيه الر�ضول‬ ‫فاإكراما لهذه اجلملة ،وبعدما نفد املاء ، واأ�ضبحت‬ ‫توجد بها هذه احلافة الربكانية ، اأول قمة برزت‬ ‫دون اإحرام تذكر االإن�ضان باالنتقال من الدنيا اإىل‬ ‫�ضلى اهلل عليه و�ضلم ، وفيه عدد كبري من االأنبياء‬ ‫ال�ضيدة هاجر ت�ضعى بني ال�ضفى واملروة تبحث عن‬ ‫فوق املاء كانت اأر�س مكة املكرمة ، ومناها ربنا‬ ‫االآخرة ، من حال اإىل حال اآخر ، بعد ذلك ننتقل اإىل‬ ‫مدفونني هناك ، يتذكرهم امل�ضلم ، ويجمع احل�ضى‬ ‫ماء لر�ضيعها ، ير�ضل لها ربنا عز وجل جربيل عليه‬ ‫تبارك وتعاىل ، لتكون كل الياب�ضة ، ولذلك ت�ضمى‬ ‫ّ‬ ‫الطواف ،الذي يعرب عن توافق مع حركة الكون الأن‬ ‫، لريجم ال�ضيطان االأكرب يف منى ، وهى عملية رمزية‬ ‫ال�ضالم ، يقول لها ، ال تخايف ال�ضيعة ، اإن هذا البيت‬ ‫باأم القرى ، فالعلم يثبت باأن مكة املكرمة يف و�ضط‬ ‫كل ما يف الكون يتحرك يف هذا االجتاه كل اأجرام‬ ‫، ففي هذه االأماكن الثالثة ظهر اإبلي�س اللعني‬ ‫�ضيبنيه هذا الغالم واأبوه ، وقد تكفل اهلل برعايتك‬ ‫الياب�ضة ، وال ميكن اأن يحدث ذلك اإال اإذا كانت هذه‬ ‫الكون تتحرك يف هذا االجتاه ، اجل�ضيمات يف داخل‬ ‫يحر�س �ضيدنا اإبراهيم على خمالفة اأمر اهلل بذبح‬ ‫ور�ضيعك ، وي�رشب االأر�س بجناحه فتتفجر زمزم‬ ‫الياب�ضة قد منت من مكة املكرمة ، وجميع خرائط‬ ‫اخللية احلية تتحرك يف هذا االجتاه حول النواة ،‬ ‫ابنه اإ�ضماعيل ، فرجمه اإبراهيم عليه ال�ضالم ،‬ ‫، يقول عليه ال�ضالة و وال�ضالم: " رحم اهلل اأم‬ ‫العامل تثبت اأن مكة يف و�ضط االأر�س ، يقول عليه‬ ‫فالتوافق مع حركة الكون له انعكا�ضاته املادية‬ ‫ثالث مرات ، ونحن بدورنا نرجم ال�ضيطان يف‬ ‫اإ�ضماعيل ، لوال اأنها زمتها لكانت عينا "‬ ‫ال�ضالة وال�ضالم : ( يا مع�رش قري�س يا اأهل مكة ،‬ ‫والروحية على الذي يطوف ، فعملية الطواف ، هي‬ ‫هذه االأماكن عهدا منا باأنا لن نطيعه يف �ضغرية اأو‬ ‫وال�ضعي بني ال�ضفا واملروة ، هو اإحياء لهذه‬ ‫اأنتم بحيال و�ضط ال�ضماء ) من له اأن يعرف ذلك اإال‬ ‫عملية تطهري لالإن�ضان الذي يطوف حول الكعبة ،‬ ‫كبرية‬ ‫اجلملة وكرامة لثقة هذه املراأة يف ربها عز وجل ،‬ ‫اأن يكون نبيا مر�ضال .‬
  2. 2. ‫، مت زيادة ن�ضيب الفرد من اخل�رشة ، من ن�ضف‬ ‫اجرى الحوار : عبد الرحمن محمود‬ ‫مرت اإىل اثنني مرت مربع يف االآونة االأخرية .‬ ‫استمرارًا للحملة التى أطلقتها‬ ‫اأما االإنارة فهناك اإدارة مركزية لالإنارة تقوم‬ ‫( أخبار المقطم ) فى عددها‬ ‫بعمل �ضيانة لثالثة ماليني ون�ضف املليون‬ ‫السابق (المقطم بال قمامة)‬ ‫عمود اإنارة يف املحاورالرئي�ضية ، اأما ما بداخل‬ ‫فإنها تلتقى باللواء وجـــيه‬ ‫ال�ضوارع واالأحياء ، فهي م�ضئولية احلي .‬ ‫عبدالرحمن رفاعى رئيس هيئة‬ ‫اأخريا ، االإنقاذ املركزي ؛ وهو وحدة بها معداتها‬ ‫نظافة وتجميل القاهرة وكان‬ ‫الالزمة للتدخل يف الكوارث بالتعاون مع وزارة‬ ‫لها معه هذا الحوار‬ ‫الداخلية ، وهي التي قامت بتحمل عبء االإنقاذ يف‬ ‫- هيئة نظافة وجتميل القاهرة ، ما هو‬ ‫كارثة �ضخرة املقطم بالدويقة يف ال�ضنة املا�ضية ،‬ ‫ب�ضبب �رشكات القمامة ، وب�ضبب ذبح اخلنازير ،‬ ‫جتمع من احلي ، يتم بعد ذلك نقل القمامة من‬ ‫دورها ب�سفة عامة ، وما هي م�سوؤلياتها ؟‬ ‫واالنهيار االأر�ضي بباب ال�ضعرية بعد ذلك .‬ ‫فاأنا اأ�ضمح لهم بالذهاب والقيام بالفرز يف املقلب‬ ‫املناولة اإىل املقالب العمومية ؛ هذه هي منظومة‬ ‫هيئة نظافة وجتميل القاهرة لها مهام متعددة‬ ‫- لت�سييق الدائرة ، وللحديث ب�سكل من‬ ‫العمومي بحرية تامة وبال اأجر .‬ ‫النظافة والتي يتم العمل بها يف الهيئة .‬ ‫واأق�ضام متعددة ، فهي اأوال هيئة لي�ضت للنظافة‬ ‫اخل�سو�سية على منطقة املقطم ، نحن نعاين‬ ‫هناك ثالثني رئي�س فرع يف االأحياء لل�ضيطرة‬ ‫متعهد اجلامع ال�ضكني وهو ما يطلق عليه "‬ ‫فقط ، واإمنا ت�ضتمل على النظافة ، الت�ضجري‬ ‫من عدم وجود املتعهد الذي يجمع القمامة من‬ ‫على �رشكات القمامة ومتابعتها ، وتقوم وحدة‬ ‫الزبال القدمي " وظيفته هي جمع القمامة من‬ ‫والتجميل ، االإنارة ، و االإنقاذ املركزي ، فرع‬ ‫املنازل ويقوم باإي�سالها اإىل املقالب الرئي�سية‬ ‫الر�ضد البيئي مبعاونتهم يف االإ�رشاف على‬ ‫ال�ضقق واإي�ضالها اإىل املقالب ، وبعد ال�ضاعة‬ ‫النظافة ، يعمل به حوايل خم�ضة اآالف (0005)‬ ‫، فما هو الدور الذي يقع على عاتقنا من اأجل‬ ‫ت�ضغيل هذه ال�رشكات ، وتوقيع املخالفات على‬ ‫الثامنة تاأتي ال�ضيارات والكان�س االآيل والكبا�ضات‬ ‫عامل ، م�ضئولون عن نظافة ثالثني (03) حي من‬ ‫و�سول هذا املتعهد اإىل املنازل ؟‬ ‫هذه ال�رشكات اإذا وجدت .‬ ‫والعمال لتويل منظومة العمل اليومي الثابت‬ ‫اأحياء القاهرة ، منلك اأ�ضطوال كبريا من �ضيارات‬ ‫كانت هناك ظاهرة ت�ضمى ظاهرة امل�ضتثمر اأو‬ ‫بالن�ضبة للزراعة فهناك 0003 مهند�س وعامل‬ ‫لنظافة القاهرة وتفريغ ال�ضناديق وما اإىل ذلك .‬ ‫القمامة واللوادر واملعدات الثقيلة ، لدي ثالث‬ ‫ال�ضم�ضار لهذا املو�ضوع ، ولكي نق�ضي على هذه‬ ‫يعملون يف هذه االإدارة ، باالإ�ضافة اإىل 942 حديقة‬ ‫تقوم ال�ضيارة باملرور على ال�ضندوق الواحد‬ ‫مقالب للقمامة ، يف �ضق الثعبان ، والوفاء‬ ‫الظاهرة ، ا�ضرتطنا اأن يكون هذا ال�ضم�ضار حائزا‬ ‫عامة ، منهم 7 حدائق متخ�ض�ضة وهناك م�ضاتل‬ ‫ثالث مرات يف اليوم ، االأوىل تكون حتى العا�رشة‬ ‫واالأمل والثالث يف مدينة ال�ضالم ، هذه املقالب‬ ‫على بطاقة �رشيبية ، �ضجل جتاري ، اأ�ضطول‬ ‫تقوم بتغذية م�ضاريع ت�ضجري القاهرة ، والبيع‬ ‫�ضباحا ، والثانية حتى الرابعة م�ضاء، والثالثة‬ ‫ً‬ ‫الثالث تقوم بخدمة ثالث م�ضانع لتدوير القمامة‬ ‫�ضيارات با�ضمه اأو باأ�ضماء اأبنائه ، واأفراد قادر‬ ‫للجمهور باأ�ضعار رمزية ، اإ�ضافة اإىل وحدة‬ ‫حتى الثانية ع�رشة م�ضاء .‬ ‫ً‬ ‫، يف كل حي توجد منطقة و�ضيطة ، يطلق عليها‬ ‫على ت�ضغيلهم .‬ ‫امليكنة الزراعية الإ�ضالح و�ضيانة امليكنة الزراعية‬ ‫ولكي اأقوم مب�ضاعدة املتعهدين الذين اأ�ضريوا‬ ‫"املناولة" جتمع فيها القمامة �ضباحا والتي‬
  3. 3. ‫بطلب التعاون مع رئاسة الحي‬ ‫تتحول مع الوقت اإىل مقالب للقمامة والرت�س‬ ‫، احللقة الرابعة هي متعهد النظافة ، وكل هذه‬ ‫االآن توجد قائمة بحوايل خم�ضني متعهد ،‬ ‫للقيام بمشروع ساحات االنتظار .‬ ‫وغريها ، فهل هذا يف نطاق م�سئولياتكم ؟‬ ‫حلقات تف�ضل عند �ضقوط حلقة واحدة .‬ ‫ي�ضطب فور ًا من يثبت اأنه ال يعمل بجد ، وهناك‬ ‫_ التعاون واسترار التواصل مع‬ ‫تعليمات �ضيادة املحافظ لروؤ�ضاء االأحياء اأن‬ ‫باإمكاين ال�ضيطرة على �رشكات النظافة والهيئة‬ ‫خط �ضاخن رقمه (251) ال�ضتقبال اأي مطلب اأو‬ ‫الجريدة والجهات االمختصة‬ ‫يقوموا باالتفاق مع اأ�ضحاب هذه االأرا�ضي اأن‬ ‫، لكن �ضلوك املواطن ي�ضبب يل اإرهاق حقيقي ،‬ ‫اأي �ضكوى ، ومت بالفعل �ضطب �ضتة من املتعهدين‬ ‫لتفعيل حملة " المقطم بال‬ ‫يقوم احلي والهيئة بتنظيفها وت�ضويرها ودهنها‬ ‫لذا فعلى كل موؤ�ض�ضات االإعالم اأن تتداخل معنا‬ ‫ل�ضوء عملهم .‬ ‫قمامة " .‬ ‫لكي نحول الحلم إلى حقيقة‬ ‫، ويقوم �ضاحب االأر�س بتاأجريها ك�ضاحات‬ ‫يف خطة االإعالم التي تقوم بها الهيئة مبفردها من‬ ‫- ما ن�ستف�سر عنه الآن لي�س تق�سري‬ ‫ونرى على أرض الواقع المقطم بال‬ ‫انتظار ،ويح�ضل دخلها ويقوم باإدارتها .‬ ‫خالل حما�رشات يف خمتلف املوؤ�ض�ضات واملنا�ضط‬ ‫املتعهدين يف اآداء عملهم ، ما ن�ستف�سر عنه‬ ‫قمامة .‬ ‫- اإذا ما نحتاجه هو االتوا�سل مع اأ�سحاب‬ ‫عن اأ�ضلوب التعامل احل�ضاري والنظافة ، علينا‬ ‫هو اأن املتعهدين ل يقومون باملرور على‬ ‫الأرا�سي ، والقيام بتفعيل هذا الأمر ؟‬ ‫اأن نخلق وعي نظايف مع اأنف�ضنا واأبنائنا ، الأن‬ ‫ال�سقق ال�سكنية من الأ�سل ، ما يحدث هو‬ ‫ياريت ، ولو اأراد عقد مكتوب حتى ال يحدث اأي‬ ‫النظافة لي�ضت وليدة يوم ، ولكنها حتتاج اإىل‬ ‫قيام البواب بجمع القمامة واإلقائها يف و�سط‬ ‫خمالفات اأو م�ضاكل نحن نقوم بكتابة عقد ي�ضمن‬ ‫توعية م�ضتمرة من املهد حتى اللحد .‬ ‫ال�سارع الرئي�سي باملقطم ،‬ ‫له حق االنتفاع الكامل ، مع حتملنا الكامل‬ ‫- حاليا ، هل من املمكن تدخل الهيئة بدور‬ ‫فما هي اخلطوة التي يجب علينا القيام بها‬ ‫لت�ضوية االأر�س وت�ضويرها ، ودهنها .‬ ‫فعال للحد من هذه امل�ساكل ؟‬ ‫حتى ي�سل هوؤلء املتعهدين اإىل البيوت ؟‬ ‫- يف نهاية هذا احلوار ، مب تن�سح حملة‬ ‫اأنا قمت مبخاطبة مدير املرافق للقيام بلجان‬ ‫اإبالغ الهيئة فور ًا باملتعهد املق�رش ، واأنا‬ ‫"املقطم بال قمامة " من خالل خربتك يف هذا‬ ‫م�ضرتكة للخروج يف توقيتات خمتلفة للقب�س‬ ‫امل�ضئول عن هذا االأمر ، من املفرو�س اأن يتم‬ ‫املجال لكي نقوم بالتفعيل وامل�ساركة مع‬ ‫على هوؤالء "الفريزة " الذين ي�رشقون القمامة‬ ‫اإبالغي باملتعهد املكلف بهذه املنطقة ، يتم �ضطبه‬ ‫خمتلف الهيئات والأطراف ؟‬ ‫وي�ضببون الفو�ضى ، وقد قمت بالقب�س على‬ ‫وتعيني اآخر مبنتهى الب�ضاطة .‬ ‫اأمتنى اأن اأرى مثل هذه احلملة يف خمتلف مناطق‬ ‫�ضتة وحولتهم اإىل النيابة مبا�رشة ، نقوم بتك�ضري‬ ‫- نحن كجريدة " اأخبار املقطم " قمنا بحملة‬ ‫القاهرة والهيئة م�ضتعدة لتلبية جميع املطالب اأيا‬ ‫عربته ، وحتويل احليوان الذي ميلكه اإىل حديقة‬ ‫"املقطم بال قمامة " ، وقد واجهتنا بع�س‬ ‫كانت ، �ضواء �ضيارات ر�س ، اأدوات على خمتلف‬ ‫احليوان ، لعل هذا يكون رادعا له ولغريه ، اأما‬ ‫امل�ساكل اأثناء قيامنا بهذه احلملة فعلى �سبيل‬ ‫اأنواعها ونحن نتعاون مع مثل هذه اجلمعيات‬ ‫بالن�ضبة للعربات الكبرية - اللوري وخالفه –‬ ‫املثال ياأتي �سارقي القمامة ليفرزوا املخلفات‬ ‫وامل�رشوعات واحلمالت لكي ننه�س بالنظافة .‬ ‫فاإنها تغرم األف جنيه ، وهناك قرار املحافظ‬ ‫ال�سلبة ، ويقوموا بفو�سى غري طبيعية على‬ ‫وفي نهاية هذا الحوار تتوجه‬ ‫بتغرمي من يلقي بكي�س قمامة يف ال�ضارع ثالثمائة‬ ‫طول �سارع 9 ، وقد قدمنا �سكوى اإىل املاأمور‬ ‫جريدة "أخبار المقطم" لقرائها‬ ‫جنية ، لذا فنحن نطالب بتعاون املواطنني ،‬ ‫، ورئي�س احلي ، ولكن ل يوجد حترك ، فهل‬ ‫األعزاء بأن يتعاونوا في تفعيل‬ ‫واإبالغنا بهذه املخالفات حتى نتمكن من تطبيق‬ ‫هناك دور للهيئة تقوم به ؟‬ ‫النقاط اآلتية :‬ ‫االتصال على الخط الساخن (251)‬ ‫االإجراءات املنا�ضبة .‬ ‫النظافة منظومة متكاملة ، وهي تتكون من‬ ‫لتقديم أي شكوى تتعلق بتقصير‬ ‫واأنا بدوري �ضاأقوم باإر�ضال خطاب ملاأمور ق�ضم‬ ‫حلقات ، اأول حلقة هو املواطن و�ضلوكياته ،‬ ‫المتعهدين أو سارقي القمامة‬ ‫املقطم ملتابعة هذا االأمر .‬ ‫احللقة الثانية هي ال�رشكات ، احللقة الثالثة هي‬ ‫أوغيرها .‬ ‫- ننتقل اإىل م�سكلة الأرا�سي الفارغة ، والتي‬ ‫هيئة النظافة التي تقوم باالإ�رشاف على ال�رشكات‬ ‫_ أن يتقدم أصحاب األراضي الخالية‬
  4. 4. ‫األحالم .‬ ‫عندما تجد الناس من حولك يعيشون‬ ‫وتخلي عني من وقفت إلى جانبهم في أيام‬ ‫َ َ‬ ‫«يا تطلع تجيب البلح يا تقع وتموت»عبارة‬ ‫حيث القيم الفاضلة ،‬ ‫دون اكتراث بغيرهم ، وعندما ترى‬ ‫صعبة مرة وحين ضحكت لهم األيام كان‬ ‫سمعتها وأنا أشاهد أحد األفالم التي كانت‬ ‫واألخالق النبيلة ، والمثل‬ ‫المجتمع قد تبدلت أحواله ،‬ ‫أول من فكروا أن يتخلوا عنه كان من وقف‬ ‫تعرض منذ فترة في دور العرض ..‬ ‫العليا ،هناك ، حيث ترى‬ ‫واختلفت قيمه ، وتبدلت‬ ‫الى جانبهم ..؟!‬ ‫لقد استوقفتني هذه الكلمات وحاولت‬ ‫الشيء على حقيقتة‬ ‫مفاهيمه ، وعندما ترى‬ ‫هل يكون لدي الشجاعة على المحاولة‬ ‫أن أتفهمها جيدًا.. فما معنى هذه الجملة‬ ‫دون زيف أو خداع ،‬ ‫صوت الباطل يعلو من‬ ‫والبدء من جديد في حياة جديدة !؟‬ ‫العجيبة ..؟ أول مرة أسمع هذا التعبير،حاولت‬ ‫حيث ترى الحق‬ ‫هنا وهناك ، وصوت‬ ‫هل أستطيع أن أجد نفسي وما كنت أبحث‬ ‫في مخيلتي أن أترجمه أو أن أصل به إلى‬ ‫ظاهرا يتألأل في‬ ‫الحق ال يكاد يميز ،‬ ‫عنه؟‬ ‫معنى ما يخصني وحدي وال يكون له عالقه‬ ‫السماء ، وترى‬ ‫وعندما تحس أنك غريب‬ ‫هل لدي من القدرة والموهبة ما يمكنني‬ ‫باحداث الفيلم..فهو عبارة تحث على التحدي‬ ‫صاغرا‬ ‫الباطل‬ ‫في عالم مختلف ، وبأنك‬ ‫القيام بأعمال طالما تمنيت أن أقوم بها ؟‬ ‫وقوة اإلرادة واإلصرارعلى تحقيق الهدف‬ ‫يضمحل حتى ال تكاد‬ ‫بعيد عن أناس تعرفهم ،‬ ‫ولكن دائما ما كنت أجد ما يصيبني‬ ‫ً‬ ‫مهما صعب وكان مستحيال ولكن كان علي‬ ‫تراه ،‬ ‫عندما تجد نفسك تسير مع‬ ‫سأحاول‬ ‫ويشعرني بالفشل واإلحباط .‬ ‫أن أكون مثل هذا الذي يريد أن يحضر البلح‬ ‫حينها تحس بأنك قد‬ ‫التيار دون هدف محدد ، عندما‬ ‫جاهدة من جديد أن أحضر البلح وأال أسقط‬ ‫وال يسقط فيموت فأما أن أنجح أو أن أفشل‬ ‫حددت هدفك ، وعرفت من أنت ،‬ ‫تضطرب أمامك الخيارات وال تستطيع‬ ‫على األرض .‬ ‫ومعنى الفشل السقوط من أعلى وتكون‬ ‫حينها تكون قادرا على اختيار األفضل ،‬ ‫أن تفرق بينها ،‬ ‫ال ازعم أني موهوبة أو كاتبة ولكن لدي‬ ‫النهاية أما لو نجحت فيعني هذا التحليق‬ ‫ولكنك قبل أن تفيق من حلمك الجميل ،‬ ‫وعندما تفاجأ بأن من كنت تراه األفضل ،‬ ‫مشاعر أو هموم أعبر عنها علي الورق وال‬ ‫ُ‬ ‫عاليا في الفضاء..‬ ‫على واقعك األليم ،‬ ‫هو أسوأ من في الوجود ، وعندما ترى القيم‬ ‫أدري أتصلح أم ال؟ في أن تكون خواطر تنشر‬ ‫سأحاول أن أطير أو أن أظل في السماء أو‬ ‫تكون قد أخذت قرارك ، بالسير عكس االتجاه‬ ‫تتهاوى لتصل إلى الحضيض ... حينها ..عليك‬ ‫ال أدري!؟ ولكنها فضفضة قلب ضاق بهذه‬ ‫حتى على األقل أحضر البلح...فهل يكون‬ ‫،لتغير حياتك ، ومن حولها ، وما حولها .‬ ‫أن تتوقــــف .‬ ‫الحياة بكل ما فيها من غدر وخداع حتي من‬ ‫لدي ولو جزء ضئيل من الجرأة على تحدي‬ ‫لتأخذ نفسا عميقا ، ولتفكر كثيرا ، وتتأمل‬ ‫أقرب الناس إليه..ومن يدري لعل البلح يكون‬ ‫الصعاب..وأن يكون لي هدف في الحياة‬ ‫مشاركة من القارئ‬ ‫طويال ، ولتسرح هناك .. بعيدا..في أرض‬ ‫قريبأ رطبًا .. ؟‬ ‫ُ‬ ‫القادمة بعد أن هزِ مت في حياتي السابقة..‬ ‫عبد الرحمن عاصم‬ ‫مشاركة من القارئة / منال رؤوف‬ ‫العلبة القطيفة..‬ ‫لقد أرسلت لكم فيها مبلغا كبيرا من المال‬ ‫سافر أب إلى بلد بعيد تاركا زوجته وأوالده‬ ‫دائما نجملها ونقبلها ولكنا لم نقرأها‬ ‫قال االبن: ال.. فسأله أبوه وأين أخوك؟؟‬ ‫الثالثة..‬ ‫تفكرت في شأن تلك األسرة‬ ‫قال االبن: لقد تعرف على بعض رفاق السوء‬ ‫سافر سعيا وراء الرزق وكان أبناؤه يحبونه حبا‬ ‫وكيف تشتت شملها وتعست حياتها ألنها لم‬ ‫وبعد موت أمي لم يجد من ينصحه ويُقومه‬ ‫جما ويكنون له كل االحترام ،‬ ‫تقرأ رسائل األب إليها ولم تنتفع بها, بل واكتفت‬ ‫فذهب معهم .‬ ‫أرسل األب رسالته األولى إال أنهم لم يفتحوها‬ ‫بتقديسها والمحافظة عليها دون العمل بما‬ ‫تعجب األب وقال: لماذا؟ ألم يقرأ الرسالة التي‬ ‫ليقرؤا ما بها بل أخذ كل واحد منهم يُقبّل‬ ‫فيها .‬ ‫طلبت منه فيها أن يبتعد عن رفقاء السوء .. وأن‬ ‫الرسالة ويقول أنها من عند أغلى األحباب..‬ ‫ثم نظرت إلى المصحف..‬ ‫يأتي إلي .‬ ‫ّ‬ ‫وتأملوا الظرف من الخارج ثم وضعوا الرسالة‬ ‫إلى القرآن الكريم الموضوع داخل علبة قطيفة‬ ‫رد االبن قائال: ال.. قال الرجل: ال حول وال قوة إال‬ ‫في علبة قطيفة.. وكانوا يخرجونها من حين‬ ‫على المكتب ، ياويحي !‬ ‫باهلل.. وأين أختك؟‬ ‫آلخر لينظفوها من التراب ويعيدونها ثانية..‬ ‫إنني أعامل رسالة اهلل لي كما عامل هؤالء األبناء‬ ‫ّ‬ ‫قال االبن: لقد تزوجت ذلك الشاب الذي أرسلت‬ ‫وهكذا فعلوا مع كل رسالة أرسلها أبوهم‬ ‫رسائل أبيهم ، إنني أغلق المصحف وأضعه في‬ ‫تستشيرك في زواجها منه وهى تعيسة معه‬ ‫ومضت السنون‬ ‫مكتبي ولكنني ال أقرأه وال أنتفع بما فيه وهو‬ ‫أشد تعاسة .‬ ‫وعاد األب ليجد أسرته لم يبق منهم إال ابنا‬ ‫منهاج حياتي كله .‬ ‫فقال األب ثائرا: ألم تقرأ هي األخرى الرسالة التي‬ ‫واحدا فقط فسأله األب: أين أمك؟؟‬ ‫مشاركة من القارئ‬ ‫اخبرها فيها بسوء سمعة وسلوك هذا الشاب‬ ‫قال االبن : لقد أصابها مرض شديد, ولم يكن‬ ‫بهاء سعد‬ ‫ورفضي لهذا الزواج ؟ .‬ ‫معنا ماال لننفق على عالجها فماتت .‬ ‫قال االبن: ال لقد احتفظنا بتلك الرسائل في هذه‬ ‫فقال األب: لماذا؟ ألم تفتحوا الرسالة األولى‬
  5. 5. ‫قامت موؤ�س�سة تريان�س لتنمية املوارد الب�سرية باملقطم‬ ‫بعمل ندوة يف يوم الأحد 81/01/9002 ، وقد اأدار الندوة‬ ‫امل�ست�سار/عز الدين عبد ربه ( م�ست�سار قانوين)‬ ‫وح�سرها بع�س اأبطال حرب اأكتوبر ممن �ساركوا فيها‬ ‫1)اللواء/عبد القوي ال�سافعي‬ ‫نقيب وقتي/ا�ستثنائي قائد ال�سرية الأويل م�س ميكا‬ ‫2)اللواء/حم�سن عبد احلي‬ ‫قائد كتيبة مدفعيه يف حرب 37 (قطارالق�سر)‬ ‫4)اللواء/عاطف عبد الغفار‬ ‫يف نادي م�سر للتامني بالقاعة الرئي�سية بالنادي اجتمع‬ ‫قائد غرفه العمليات الرئي�سيه يف حرب 37‬ ‫جمموعة من حمبي املقطم الذين عا�سروا اأيامه اجلميلة‬ ‫5) اللواء /حممد رفعت نعمان‬ ‫ً‬ ‫وهدوءه بعيدا عن تلوث العا�سمة ، ويتمنون جميعاً‬ ‫نقيب م�ساه ميكانيكي �سارك يف حرب ال�ستنزاف وحرب‬ ‫عودة املقطم اإيل �سالف ع�سره .‬ ‫اكتوبر37 و�سارك يف بع�س العمليات ،‬ ‫وقد تبنت اأخبار املقطم هذه املبادرة ، واجتمع هوؤلء‬ ‫والذي قال اأثناء كلمته : "اإن وحدات اللواء قادت حرباً‬ ‫النخبة وقاموا مبناق�سة م�سكالت املقطم يف حماولة منهم‬ ‫�سر�سة بال�سفة ال�سرقية و ذلك بغر�س التقدم �سرقا‬ ‫للتعاون مع اجهزة الدولة حلل امل�سكالت وتخطي العقبات‬ ‫وال�ستيالء علي مواقع لها بال�سفه ال�سرقيه بعد تدمري‬ ‫حتي ي�سبح املقطم كمبوند يف و�سط القاهرة .‬ ‫وحدات العدو ونقطته القوية علي ال�سفة ال�سرقية .‬ ‫وقد اتفق احل�سور علي تبني حملة اأخبار املقطم وهي‬ ‫وقد قال اللواء ا.ح/عبد القوي ال�سافعي يف كلمته :‬ ‫"املقطم بال قمامة" ليكون اأول امل�سروعات التي ن�سعي‬ ‫لقد ا�ستطاع امل�سريني بذكائهم وعلمهم و خربتهم‬ ‫بالتعاون مع احلي وهيئة نظافة وجتميل القاهرة واأهل‬ ‫خداع اأجهزة املخابرات الأمريكية واملو�ساد الإ�سرائيلي‬ ‫املقطم لي�سبح "املقطم بال قمامة" .‬ ‫وا�سكتلنديارد الربيطاين و‪ kGB‬ال�سوفيتي بعد اأن تالعبوا‬ ‫وقد اقرتح احد احلا�سرين بعمل مكافئة �سهرية للموظف‬ ‫بها مما جعلهم ينحنوا احرتاما لهذه اخلربة الع�سكرية‬ ‫ويقوموا بتدري�س هذه اخلربة يف موؤ�س�ساتهم الع�سكرية‬ ‫املثاىل الذي يتفاين يف عمله ويوؤديه علي اأكمل وجه .‬ ‫ً‬ ‫اعرتافا وتقديرا بذكاء امل�سريني.‬ ‫ً‬ ‫وتتمني اخبار املقطم جناح هذه املبادرة ليكون املقطم‬ ‫مثال لكل اأحياء القاهرة .‬ ‫جمعية الصدقة الجارية تقيم احتفالها‬ ‫األول لتزيج اول 5 فتيات فى مشروعها‬ ‫تعاون معنا ألعفاف فتياتنا و قد حضر‬ ‫األحتفال الدكتور مبروك عطية الذى تحدث‬ ‫عن اهمية هذا المشروع و كيف ان الزواج‬ ‫حماية للمجتمع و دفعة الى الرقى و انتشار‬ ‫الفضيلة .‬
  6. 6. ‫تعيني رئي�س لالحتاد من دون ال�ضاغلني . .(م/79)‬ ‫ي�سرى هذا القانون على املباين واملن�ساآت يف‬ ‫- للجمعية العمومية اأن تغري رئي�س االحتاد يف اأي‬ ‫وحدات الإدارة املحلية واملجتمعات العمرانية‬ ‫وقت تـ ـ ـ ــراه .(م/08)‬ ‫اجلديدة وكذا املباين التي ي�سدر لها قرار خا�س‬ ‫ت�سكيل اجلمعية العمومية‬ ‫من الوزير املخت�س .‬ ‫تت�ضكل اجلمعية من جميع اأع�ضاء االحتاد ( كافة‬ ‫- على احتادات املالك القائمة بالفعل ت�ضحيح‬ ‫�ضاغلني العقار )‬ ‫اأو�ضاعهم (م/ 07)‬ ‫- تنعقد على االأقل مرة كل �ضنة‬ ‫العقارات التى ينطبق عليها احكام القانون‬ ‫- اآو بناء على طلب من جمل�س االإدارة بدعوة موقعة‬ ‫العقارات التي تنطبق عليها اإن�ضاء احتاد ال�ضاغلني‬ ‫من ربع االأع�ضاء على االأقل .‬ ‫:- 1- العقار التي ال يقل فيها عدد الوحدات عن‬ ‫- اآو بناء على طلب اجلهة املخت�ضة .‬ ‫خم�س وحدات .‬ ‫- يعترب االجتماع �ضحيحا يف حالة ح�ضور اأغلبية‬ ‫2- املجمعات ال�ضكنية �ضواء كانت كلها �ضكنيه اأو‬ ‫االأع�ضاء‬ ‫بع�ضها �ضكنى اأو اإداري .‬ ‫- يف حالة عدم اكتمال العدد يوؤجل االجتماع جلل�ضة‬ ‫3- الوحدات اململوكة او املوؤجرة او حق انتفاع‬ ‫اأخرى تعقد خالل مدة اقلها �ضاعة اأق�ضاها خم�ضة‬ ‫الأ�ضخا�س طبيعية او اعتبارية .‬ ‫ع�رش يوما .‬ ‫4- يجوز تكوين احتاد ي�ضم اكرث من عقار او‬ ‫- يكون االنعقاد يف هذه احلالة �ضحيحا . (م/18)‬ ‫عقارات متجاورة .‬ ‫قرارات اجلمعية العمومية‬ ‫مهام الحتاد‬ ‫ت�ضدر قرارات اجلمعية العمومية مبوافقة اأغلبية‬ ‫يقوم االحتاد باالأعمال اآالتية:-‬ ‫اأع�ضاء‬ ‫1- احلفاظ على �ضالمة العقار .‬ ‫وهى عبارة عن حتديد قيمة اال�ضرتاكات وكذا‬ ‫2- �ضمان ال�ضيانة والرتميم .‬ ‫االلتزامات االأخرى اخلا�ضة بامل�رشوفات التى تقع‬ ‫3- توفري اخلدمات املطلوبة .‬ ‫على عاتق العقار.‬ ‫4- التعاقد مع �رشكات ال�ضيانة ( مقيدة ملقاوىل‬ ‫وتكون قرارات اجلمعية العمومية ملزمة على كافة‬ ‫الت�ضييد والبناء )(م/57)‬ ‫�ضاغلى العقار .‬ ‫قيد الحتاد‬ ‫توجه الدعوة حل�ضور اجلمعية العمومية اىل جميع‬ ‫- تقوم الوحدات املحلية بقيد االحتادات‬ ‫اأع�ضائها قبل االجتماع بخم�ضة ع�رش يوما على االأقل‬ ‫- ين�ضاأ �ضجل خا�س لقيد االحتادات بكل وحدة‬ ‫يتوىل جمل�س االإدارة تنفيذ قرارات اجلمعية‬ ‫حملية ( يوؤ�رش فيها حما�رش اجلمعيات وقراراتها‬ ‫العمومية‬ ‫والتظلمات من قراراتها واأي �ضاأن من �ضئونها )‬ ‫اللتزامات التى تقع على عاتق ال�ساغلني‬ ‫(م/67)‬ ‫- يكون لالحتاد فى �ضبيل حت�ضيل االلتزامات املالية‬ ‫من هم الأع�ساء ال�ساغلني‬ ‫من ال�ضاغلني حق االمتياز على الوحدة وملحقاتها‬ ‫يعترب ع�سو يف جمل�س الإدارة كال من :-‬ ‫وح�ضته فى االأر�س وكل ما يخ�ضه فى العقار .‬ ‫1- كل من ي�ضغل وحدة بالعقار �ضواء كان مالكا اأو‬ ‫- وكذا حق االمتياز على املنقوالت �ضاغل الوحدة‬ ‫م�ضتاأجر .‬ ‫- وفى جميع االأحوال يرتتب على عدم �ضداد‬ ‫2- مالك العقار كله اآو بع�ضه ولو مل يكن من‬ ‫االلتزامات املالية من ال�ضاغل ما يرتتب على عدم �ضداد‬ ‫ال�ضاغلني .‬ ‫االأجرة من اثار قانونية .‬ ‫3- يف حالة تعدد مالك العقار غري ال�ضاغلني يختارون‬ ‫- ولرئي�س االحتاد او نائبه ان ي�ضت�ضدر اآمر من‬ ‫اأحدهم بالنيابة عنهم .(م/77)‬ ‫قا�ضى االأمور الوقتية باأداء املبالغ امل�ضتحقة على‬ ‫ت�سكيل جمل�س الإدارة‬ ‫ال�ضاغل الذى مل يوؤدى التزاماته املالية‬ ‫تتوىل اجلمعية العمومية ت�ضكيل جمل�س االإدارة‬ ‫- وتكون العقارات واملنقوالت ملكه �ضامنة لتنفيذ‬ ‫وتتكون من :‬ ‫االآمر او احلكم .(م/78)‬ ‫رئي�س االحتاد واأمني ال�ضندوق وع�ضو‬ ‫- يلتزم �ضاغل الوحدة بعمل ال�ضيانة الالزمة داخل‬ ‫فى حالة زيادة الوحدات عن �ضبع وحدات ينتخب‬ ‫الوحدة اخلا�ضة به متى كان عدم اإجرائها ي�رش باأحد‬ ‫نائب للرئي�س .(م/87)‬ ‫ال�ضاغلني االآخرين .‬ ‫من له حق رئا�سة الحتاد‬ ‫- فى حالة تقاع�س ال�ضاغل عن القيام بال�ضيانة‬ ‫- مالك العقار يكون رئي�س االحتاد (فى حالة تعدد‬ ‫الالزمة جاز لرئي�س االحتاد بعد تكليف ال�ضاغل‬ ‫املالك يختار رئي�س من بينهم )‬ ‫باالإ�ضالح بكتاب م�ضجل بعلم الو�ضول خالل �ضبعة اأيام‬ ‫- يف حالة رف�س املالك اختياره تنتخب اجلمعية‬ ‫على االأقل اأن ي�ضت�ضدر من قا�ضى االأمور امل�ضتعجلة‬ ‫العمومية رئي�س من بني اأع�ضاء االحتاد من غري‬ ‫اإذن بدخول الوحدة لتنفيذ االإ�ضالح على‬ ‫املالك - اإذا مل جتد اجلمعية العمومية‬ ‫نفقة ال�ضاغل.(م/88)‬ ‫م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن يقبل التعيني تتوىل‬ ‫ا لـ ـ ـ ـ ـ ــو ح ـ ـ ـ ـ ـ ــد ة‬ ‫ا ملحلية‬
  7. 7. ‫�أن �أتركك تلعب على‬ ‫مولد للمقاومة عند �لطفل . فالبد �أن تعطى للطفل‬ ‫�إن تربيه �لطفل فن البد من �إجادته، فالكثري من‬ ‫�حلا�ضوب فغ�ضبت‬ ‫ً‬ ‫�سبب منطقى حتى يتعاون معك ،فبدال من �أن‬ ‫�الأمهات يعتقدون �أن �ل�سدة و�لق�سوة و�لعنف هم‬ ‫ولي�س باإمكانك �أن تفعل‬ ‫تقوىل للطفل " �إجمع �ألعابك " قوىل:" يجب �أن‬ ‫�لطرق �لناجحة لطفل ذو �سخ�سية قوية ومتحمل‬ ‫ما فعلت ولكن ميكنك‬ ‫تعيد �ألعابك مكانها و�إال �ست�سيع " . �أو �إجمعيها‬ ‫للم�سئولية .‬ ‫�أن تقول :"�أنا غا�ضب "‬ ‫معه وحوليها �إىل لعبة .‬ ‫بالعك�س فاملعاملة �ل�سوية، و�ل�سرب على �لطفل،‬ ‫وبذلك تفرقني بني �لفعل‬ ‫3- من �الأف�سل �أن تعلقى على �سلوك طفلك‬ ‫وتكر�ر �حلديث مرة بعد مرة، وم�سادقة �لطفل،‬ ‫و�ل�ضعور وكونى قدوة‬ ‫ولي�س على �سخ�سيته كاأن تقوىل له: " هذ� فعل‬ ‫هذه هي �لطرق �ل�سوية لطفل �سليم ذو �سخ�سية‬ ‫له باأن تقوىل :" �نا غا�ضبة‬ ‫غري مقبول " بدال من �أن تقوىل: " ماذ� حدث " �أو‬ ‫متو�زنة .‬ ‫من �أختى ولذلك �ضاأت�ضل بها‬ ‫�أن ت�سفيه بالغباء فهذ� يجرح �إحرت�مه لذ�ته .‬ ‫ومع ذلك ال مانع من �إ�ستعمال �ل�سدة �أحيان ًا‬ ‫ونتحدث حلل �مل�ضكلة " .‬ ‫4- البد �أن تعرتفى برغبات طفلك، حيث �إنه من‬ ‫،ولكن لل�رضورة ، ولي�س فى كل �الأحيان والبد‬ ‫اأخري ًا و ل ـ ـ ـ ـي ـ ــ�س‬ ‫7- حاوىل �أن تتجنبى �لتهديد و�لر�ضوة ،لأن‬ ‫�لطبيعى �أن يريد ويتمنى كل �الألعاب الأنه طفل .‬ ‫�أن تكون لل�سدة حدود حيث �أن �لو�سطية فى‬ ‫اآخر ًا . اأيتهـ ـ ــا الأم‬ ‫��ضتمر�ر �لتهديد للح�ضول على طاعتك �ضيعلم‬ ‫فبدال من �أن ت�سفيه بالطمع قوىل له: " �إخرت لعبه‬ ‫�لتعامل تنتج طفال مثالي ًا .‬ ‫ً‬ ‫الغالية اأنتى منبع احلياة ل ـ ـ ـ ــطفلك فكلما زاد‬ ‫طفلك باأن يتجاهلك حتى تهدديه،و�لر�ضوة تعلمه‬ ‫�الآن و�أخرى للمرة �لقادمة " �أو �أن تتفقى معه‬ ‫فالفن هنا فى كيفية �إقناع �لطفل بطاعة �الأو�مر‬ ‫حنانك عليه وكلما زاد اإحرتامك لطفلك و�صربك‬ ‫�أي�ضا �أل يطيعك حتى يكون �ل�ضعر مالئما فعندما‬ ‫قبل �خلروج باأن ال يختار �إال لعبة و�حدة وبذلك‬ ‫و�إتباع قو�عد �ل�سلوك �لتى و�سعها �لو�لد�ن‬ ‫كلما اأ�صبح مطيعا لكِ ، وزاد اإحرتامه لكِ وكرب‬ ‫تر�ضيه بلعبة �ضوف ينفذ �أو�مرك للح�ضول عليها‬ ‫حترتمني رغبته .‬ ‫- وقد �أجابت �ال�ست�ساريه �لنف�سيه �المريكية"‬ ‫على ما تتمنيه وبذلك تكوين قد اأمتمتى اأ�صمى‬ ‫لي�س مل�ضاعدة �أ�رسته �أو �أن يقوم مبا عليه .‬ ‫5- �إ�ستمعى لطفلك و�فهميه، لعل عنده �سبب‬ ‫فريي و�ال�س" على �لكثري من �الأمهات مبجموعة‬ ‫ر�صالة برتبيتك ال�صاحلة لطفلك وتهذيبك ل�صلوكه‬ ‫8 - ل بد من �لدعم �لإيجابى، فعندما يطيعك‬ ‫منطقى لعدم طاعتك حيث �إنه من �ملمكن �أن يكون‬ ‫من �خلطو�ت �لتى ميكن �تباعها مع �لطفل :‬ ‫واإحتوئكِ له وحتى تتمكنى من �صداقته وتربيته‬ ‫طفلك قبليه �أو �حت�ضنيه �أو �أثنى عليه بكلمة‬ ‫حذ�وؤه يوؤمله �أو هناك �سئ ي�سايقه .‬ ‫1- �أن تدفعى طفلك لل�سلوك �الإيجابي من خالل‬ ‫فى بيئة هادئة ومتفاهمه حتى يكرب على هذه‬ ‫�ضكر، فهذ� �ضيجعله يعيد �ضلوكه لإر�ضائك ومن‬ ‫6- حاوىل �لو�سول �إىل م�ساعره باأن تعرفى‬ ‫جمل ق�سرية و�إيجابية وحمددة؛ فبدال من"كن‬ ‫ال�صفات وال�صلوكيات وي�صبح رجال نافع ًا ذا‬ ‫ً‬ ‫�ملمكن �حلد من �ضلوكه �ل�ضلبي عند قولك "‬ ‫ما �ل�سيء �لذى دفع طفلك ملعاملتك ب�سوء �أدب،‬ ‫جيد�" �و"�ح�سن �سلوكك وال ترمى �لكتب" قوىل‬ ‫�صخ�صية �صوية .‬ ‫يعجبنى �أنك تت�رسف كرجل كبري ول تبكي كلما‬ ‫هل الأنك منعته مثال من �للعب على �حلا�سوب‬ ‫" �لكتب مكانها �لرف " .‬ ‫فبدايتك مع طفلك يبنى عليها م�صتقبله .‬ ‫�أردت �ضيئا ".‬ ‫،ووجهى �حلديث مل�ساعره فقوىل: " لقد رف�ست‬ ‫2- �أحيان ًا يكون �إلقاوؤك لالأو�مر طو�ل �ليوم‬ ‫1- يحتوي التمر على زيوت وكال�سيوم وكربيت وحديد وبوتا�سيوم والفو�سفور واملنغنيز ،‬ ‫وكذلك النحا�س واملاغن�سيوم .‬ ‫2- التمر يحتوي على البوتا�سيوم بن�سبة 52% اأكرث من املوز .‬ ‫3- التمر ليحتوي على دهون اأو �سوديوم اأو كل�ستريول .‬ ‫4- التمر غني بالألياف وغذاء جيد للكبار وال�سغار .‬ ‫5- التمر غذاء كامل مثله مثل احلليب والع�سل والعنب .‬ ‫6- اإن كيلو جرام واحد من التمر يحتوي على 0003 �سعر حراري وهو مايكفي ال�سخ�س‬ ‫البالغ يوماً كامال حتى وان كان فى ا�سعب العمال الع�سلية .‬ ‫ً‬ ‫7- التمر من املقويات الطبيعية للعظام كما انه مينع الك�ساح لدى الطفال .‬ ‫8- التمر يعترب مقوي لع�سالت الرحم ومفيد اخذه للمراة اثناء احلمل وخا�سة فى ال�سهر‬ ‫الخرية مما ي�ساعد الرحم على الرتخاء عند الولدة ويجعل الولدة �سهلة ويقلل من‬ ‫امل�ساعفات وخا�سة النزيف .‬ ‫9- التمر يقلل من الكتئاب وامل�ساكل النف�سية لدى احلامل واملر�سع .‬ ‫01- التمر يخفف من ا�سطرابات القلب زمينع المرا�س التنف�سية .‬ ‫11- التمر احد امللينات الطبيعية لحتوائة على ن�سبة كبرية من اللياف .‬ ‫21- التمر مفيد ملنع الت�سو�س ولذلك ين�سح به‬ ‫لالطفال .‬ ‫31- التمر يفيد فى ازالة ال�سموم‬ ‫امليكروبية من اجل�سم .‬ ‫41- التمر يفيد فى منع فقر الدم‬ ‫(النيميا)‬ ‫51- التمر ي�ساعد فى تخفي�س‬ ‫ال�سغط املرتفع لحتوائه على‬ ‫البوتا�سيوم .‬
  8. 8. ‫كال ، ثم قال سنمار مفتخرًا: أال‬ ‫ُ‬ ‫القصر و تعود إلى النهر من‬ ‫بين العرب ويتعلم‬ ‫تعلم أيها األمير أن هذا القصر‬ ‫الناحية المنخفضة، وعندما‬ ‫الفروسية, ووقع‬ ‫يرتكز على حجر واحد، وإذا‬ ‫انتهى سنمار من بناء القصر‬ ‫اختيار النعمان على‬ ‫ُأزيل هذا الحجر فإن القصر‬ ‫وأطلقوا عليه اسم الخورنق ,‬ ‫لتصميم‬ ‫سنمار‬ ‫سينهدم ، فقال: وهل غيرك‬ ‫وكانت الناس تمر به وتعجب‬ ‫وبناء هذا القصر.‬ ‫أراد النعمان ملك الحيرة أن‬ ‫يعلم موضع هذا الحجر؟ ،‬ ‫من حسنه وبهائه، وقف‬ ‫ً‬ ‫وكان سنمار رجال روميًا مبدعًا‬ ‫يبني قصرًا ليس كمثله قصر‬ ‫قال: كال ، فألقاه النعمان عن‬ ‫سنمار والنعمان على سطح‬ ‫في البناء فبنى القصر على‬ ‫يفتخر به على العرب ويفاخر‬ ‫سطح القصر، فخر ميتًا.‬ ‫القصر ، فقال له النعمان: هل‬ ‫مرتفع قريب من الحيرة حيث‬ ‫به أمام الفرس , حيث أن‬ ‫ُ‬ ‫وإنما فعل ذلك لئال يبني مثله‬ ‫هناك قصر مثل هذا القصر؟‬ ‫ُ‬ ‫تحيط به البساتين والرياض‬ ‫ابن سابور ملك الفرس كان‬ ‫لغيره ، فضربت العرب به المثل‬ ‫ُ‬ ‫فأجاب كال ، ثم قال: هل‬ ‫الخضراء، وكانت المياه تجري‬ ‫سيقيم بهذا القصر ، إذ أرسله‬ ‫بمن يجزى باإلحسان اإلساءة.‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫هناك بناء غيرك يستطيع أن‬ ‫من الناحية العليا من النهر‬ ‫أبوه إلى الحيرة والتي اشتهرت‬ ‫يبني مثل هذا القصر؟ قال:‬ ‫على شكل دائرة حول أرض‬ ‫بطيب هوائها، وذلك لينشأ‬

×