Curso de Oratória

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Curso de Oratória

  1. 1. UNINOVE Oratória Argumentação Dialogada
  2. 2. Projeto Pedagógico Oratória, dialética [Construção de Diálogos e Argumentos] 2. Público alvo: Professores, Administradores e Ingressos na Gestão Privada ou Governamental 1. Título:
  3. 3. Projeto Pedagógico dialética Retórica : Pesquisa via recursos de informática, telefonia e histórico de um dos autores.
  4. 4. 3. Justificativa: O curso fornecerá subsídios para o entendimento da Dialética, do Comportamento Humano, no Enfoque Político e ao mesmo tempo na Gestão de Recursos e da Administração responsável/Eficaz. Projeto Pedagógico dialética
  5. 5. 4. Objetivos educacionais: * Identificar e desenvolver o conjunto e qualidades inerentes a um Líder. * Dons e Talentos Carismáticos utilizados para a Gestão, Administração, Desenvolvimento e Bem Social. Projeto Pedagógico dialética
  6. 6. Projeto Pedagógico dialética 4. Objetivos educacionais (cont.): * Aplicar conhecimentos que contribuam para melhoria administrativa, na oratória, no discurso e no diálogo, enfocando na análise do Indivíduo
  7. 7. Projeto Pedagógico dialética 5. Proponentes: Alunos do curso de pós graduação lato sensu de Formação de Docentes para o Ensino Superior, membros do grupo de trabalho da disciplina Projetos Pedagógicos e Currículos de Cursos Superiores do Centro Universitário Nove de Julho - Uninove
  8. 8. Projeto Pedagógico dialética 5. Proponentes (cont.): Fernando P. Reis , Bacharel em Administração de Empresas, Pós Graduado em Administração Financeira, Direito, Pós em Direito Trabalhista, Tecnologia da Informação, Pós em Análise de Sistemas e Métodos, Eletrônica, Pós em I.ª[Programação] Estudante de Teologia e do curso da Formação de Docentes p/o Nível Superior. Valdeci dos Santos Souza , Bacharel em Comunicação Lavoisier Silva de Oliveria , Licenciado em Física
  9. 9. Projeto Pedagógico dialética 6. Grade Curricular:
  10. 10. 1º - SEMESTRE - 12 semanas 120 horas sábados – 7:30h às 12:30h e das 13:30h às 18:30h AULAS SUSPENSAS Feriados Permanentes –– Independência do Brasil – Nossa Senhora Aparecid – Finados – Proclamação da República Calendário - 2009: Projeto Pedagógico dialética
  11. 11. 2º - SEMESTRE - 12 semanas 120 horas sábados – 7:30h às 12:30h e das 13:30h às 18:30h AULAS SUSPENSAS Páscoa Tiradentes Dia do Trabalho Corpus Christi Calendário - 2010 : Projeto Pedagógico dialética
  12. 12. 3º - SEMESTRE - 12 semanas 120 horas sábados – 7:30h às 12:30h e das 13:30h às 18:30h AULAS SUSPENSAS Independência do Brasil semana de emenda do feriado – Nossa Senhora Aparecida feriado – Finados Proclamação da República Calendário - 2010: Projeto Pedagógico dialética Sugestão : uma turma no período noturno, duas vezes por semana Motivo : devido as particularidades do setor varejista, o sábado é o dia de maior atividade
  13. 13. Projeto Pedagógico dialética 7. Promoção: <ul><li>7.1. Veículos de Divulgação: </li></ul><ul><li>Site da Instituição </li></ul><ul><li>Convênio Itamaraty & U.Rio Branco , Site de Divulgação </li></ul><ul><li>Siafi, Explanada dos Ministérios. </li></ul><ul><li>Universidades Públicas e Privadas. </li></ul><ul><li>Anúncios em revistas e publicidades direcionadas ao setor </li></ul>
  14. 14. Projeto Pedagógico dialética 7. Apelos Promocionais: Curso inovador que busca desenvolver novas habilidades no enfoque ao Carisma e estratégia de Recursos Humanos, visando Promover melhores Gestores e Líderes Responsáveis ao apelo da comunidade.
  15. 15. Projeto Pedagógico dialética 8. Preço recomendado: 6 mensalidades do Salário Mínimo Vigente no País, custo da Instituição. 4 mensalidades do Salário Mínimo Vigente no País, visando promover a Comunidade da Região. 2 mensalidades do Salário Mínimo Vigente p/ o custo do projeto e enlace de pessoal .
  16. 16. Projeto Pedagógico dialética 9. Programação: 01 turma 60 alunos Campus Memorial da América Latina Comunidades divididas em 6 grupos de trabalho. Ao consenso dos integrantes do curso.
  17. 17. 10. Custos Operacionais: Receitas R$ +X= [ 12 *(Sal.Min X Total de Alunos) +Y = 2 * (Sal.Min X Total de Alunos) –Custos Operacionais Perante à Comunidade, TCC ] -Z = Subtraindo-se 6 *(sal.Min X Total de Alunos) Projeto Filantrópico voltado à Comunidade. - Total = (X+Y) - Z Despesas - Custo Operacional, Instalação, Instituição e Mão de Obra. Projeto Pedagógico dialética
  18. 18. 11. Plano de Disciplina: Disciplina: Organização & Métodos Docente: Dos Fundadores do Curso. Projeto Pedagógico dialética
  19. 19. Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina dialética 11.1.1 Objetivo Geral: O Administrador é responsável pela execução do planejamento e funcionamento de uma empresa, admissão e seleção de pessoal, administração financeira e análise de projetos e métodos, com o objetivo de evitar falhas. Além disso, a qualificação profissional é o grande diferencial na hora da contratação 11.1 Objetivos da disciplina:
  20. 20. Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina dialética 11.1.2 Objetivo Geral II: - A formação humanista é um valor institucional, sendo uma das prioridades na grade do curso. Aqui, você será estimulado a ter uma visão crítica da sociedade, na busca de desenvolvimento e crescimento econômico, pois a cada dia mais está sendo exigido do administrador competências que possibilitem obter resultados por meio de pessoas, de forma ética e responsável.
  21. 21. Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina dialética 11.1.2 Objetivo Geral III A Integração teórica e prática é feita por meio de Estudos de Gestões empresariais, estudos com casos reais de mercado, workshops temáticos, planos de negócios, diagnóstico e consultoria empresariais e trabalho de curso. Além disso, o curso proporciona contato com a realidade empresarial por meio de atividades lúdicas, como o contato com à Comunidade de Sua Escolha em meio à natureza de negócio, a necessidade do indivíduo e a expectativa da população , que possibilitarão a você adquirir e aplicar habilidades e competências para o planejamento estratégico, gestão de equipes e administração de conflitos . .
  22. 22. Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina dialética 11.1.2 Objetivo Geral IV O curso está focado na análise e na solução de casos reais vivenciados Indivíduos no mercado, na exposição de idéias, oratória, didático e dialética, estudo de personalidade e necessidades do mercado, preparando - o enfrentar na prática os desafios do universo corporativo (técnicas de apresentação, criatividade, raciocínio lógico e analítico, negociação e gestão de carreira); .  
  23. 23. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina 11.2 Conteúdo programático: Disciplinas [exemplo.]. -   Conceitos culturais e populares nos meios de comunicação massivos nas disciplinas: Teoria geral da Administração Oferecer aos alunos uma aproximação à teoria administrativa proporcionando uma visão ampla das funções do administrador (planejamento, organização, direção e controle) e o processo administrativo .  
  24. 24. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina 11.2 Conteúdo programático (cont.): -  Custos e Administração Financeira Objetivos e funções da administração financeira. Administração do capital de giro. Risco, retorno e valor. Decisão de investimento a longo prazo. Decisão de financiamento a longo prazo, fontes de financiamento das atividades da empresa. Decisão sobre o destino do lucro. Tópicos empresariais.   
  25. 25. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina 11.2 Conteúdo programático (cont.): Administração de Recursos Humanos Administração de recursos humanos – visão sistêmica. Planejamento de recursos humanos. Mercado de trabalho e mercado de recursos humanos. Recrutamento de pessoal. Seleção de pessoal. Rotinas trabalhistas – aspectos legais. Treinamento e desenvolvimento de pessoal. Movimento sindical no Brasil.  
  26. 26. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina 11.2 Conteúdo programático (cont.): Desenvolvimento organizacional Introdução. Mudança organizacional. O processo de desenvolvimento organizacional. O desenvolvimento organizacional como mudança planejada. Modelos estratégicos de desenvolvimento organizacional. O agente de desenvolvimento organizacional. Desenvolvimento organizacional: uma análise crítica
  27. 27. 11.4 Avaliação da aprendizagem: Será de acordo com o desenvolvimento do trabalho nas comunidades em conjunto com a Administração Municipal .Nos Enfoques: Origem e Necessidade do município. O município brasileiro na organização nacional. Criação e extinção do município. O poder executivo. Meio de ação municipal. Planejamento da ação do governo municipal. Finanças públicas municipais. Estrutura administrativa. O poder legislativo municipal. Aplicações do Projeto e desenvoltura. Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina dialética
  28. 28. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina 11.4 Continua.: ´Aplicação na Comunidade nos tópicos de:- Organização, Sistemas e Métodos (OSM). Estudos dos Problemas Brasileiros, Organizações como sistemas sócio-técnicos abertos. Consultoria e diagnóstico organizacional. Instrumentos de intervenção. Qualidade total no contexto organizacional. Análise de custos nas empresas. Custos para controle, análise de custo-volume-lucro, custos relevantes para tomada de decisões, aspectos financeiros, mercadológicos e tributários na formação do preço .
  29. 29. dialética Projeto Pedagógico - Plano da Disciplina <ul><li>11.5 Bibliografia. </li></ul><ul><li>Ferdinand Peter Druker = ADM Total. </li></ul><ul><li>Eduardo Grabriel Saad = Consolidação das Leis </li></ul><ul><li>Direito Usual – Otto Costa. </li></ul><ul><li>Mídia p/Novos Usuários = Linda Tway. </li></ul><ul><li>.Contabilidade Pública e Rural. </li></ul><ul><li>Gerenciamento e Sistemas. </li></ul><ul><li>ROSS, Stephen A. Administração Financeira.São Paulo: Atlas, 1995. ... ¨ ROSS, Stephen A. Princípios de Administração Financeira . </li></ul>
  30. 30. Projeto Pedagógico dialética In Memorian Jeronymos M.Pujals -Projeto do Qgex. Agulhas Negras Fernando S.Reis. –Ministério das Comunicações Radiobrás -Sistema Radiofônico do Brasil

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