Amalio A. Rey
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“Learning by Thinking for Doing
en la formación de innovadore...
Intentaremos hacerlo interesante 

“Una obra contra la guerra no es interesante
   cuando se representa ante pacifistas”
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Jornadas de Primavera #redca

 “Desarrollo de capacidades [competencias]
       directivas a través de programas,
 metodol...
Lo que hemos aprendido en la formación de innovadores
•   “Learning by thinking”: A la gente le cuesta pensar (actitud). L...
Learning by Thinking & Doing: ¿Practicantes Reflexivos?

          Nos movemos entre dos extremos:
 Hacemos sin reflexion...
Mito-1: Creatividad ≠ Innovación
      EJEMPLO REAL contado por HAKAN LANS, emprendedor-inventor sueco:
“Recuerdo ahora un...
Mito-2: Ideas originales vs. Remezcla original




                                                 Amalio A. Rey
Talleres de innovación: el método que seguimos

 ¿Por qué?
Las motivaciones


                   ¿Quién?
           La per...
1º) POR QUÉ
Motivaciones para innovar




                            Amalio A. Rey
EJERCICIO-1: ¿Por qué vas a innovar?
POR   EL PALO            POR   LA ZANAHORIA




                 POR   DISFRUTE




 ...
2º) QUIÉN
El innovador: la persona




                           Amalio A. Rey
EJERCICIO-2: Tu perfil de innovador
Nº                 Atributos                                    Arquetipos     Pondera...
“Mi” fórmula de la innovación

       Cracks               Currantes     Optimizadores
      Geniecillos          Hormigui...
Tolerancia al fracaso: Abraham Lincoln vs. adversidades

                                    • Fracasó en los negocios a l...
3º) QUÉ
Las oportunidades para innovar




                           Amalio A. Rey
Oportunidades de diferenciación




                                  Amalio A. Rey
EJERCICIO-3 con 28 “atributos” para innovar y diferenciarse




                                                         A...
4º) CÓMO
Metáforas, filtros y moldes
  mentales para inspirarse




                     Amalio A. Rey
EJERCICIO-4 = Trabajemos con moldes, filtros, arquetipos y metáforas
 Hay soluciones tan ingeniosas y versátiles que signi...
Ejemplos de “cambios de dominio” = Técnica de traslación




• Del “carrito con motor para minusválidos” al “carrito con
 ...
Sólo para hacer boca…
 10 ejemplos de Metáforas, filtros y moldes
mentales para inspirarse a la hora de innovar




      ...
M1: Hazlo tu mismo (DIY) = Modelo de autoservicio




                                                Amalio A. Rey
M2: Simplifica ≠ Sobre-especifica




                                    Amalio A. Rey
M3: Micropagos




                 Amalio A. Rey
M4: Vigilancia distribuida
    “Arregla-mi-calle”




                             Amalio A. Rey
M5: Hazlo transparente
¿Qué podrías mejorar si lo haces más transparente? ¿Qué merecería verse mejor si
                  ...
M5: Hazlo transparente

Pon la cocina en la entrada del restaurante
        para que esté siempre limpia




             ...
M6: Crowdsourcing (aprovechar talento externo)




                                                 Amalio A. Rey
M7: Añadir valor con información




                                   Amalio A. Rey
M8: Wiki-productos
                                      La wiki-camiseta
Camiseta que puedes “editar” a tu gusto desde un...
M9: Conversación multicanal vs. Marketing 1.0




                                                Amalio A. Rey
M10: Haz portátil lo fijo
¿Qué cosas son fijas y mejorarían sus prestaciones si las
             convertimos en portátiles...
Metáforas, filtros o “moldes mentales” en los que estamos trabajando




                                                 ...
Preguntitas, dudas, mejoras, discrepancias, peros, sugerencias…




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Learning by thinking for doing en la formación de innovadores

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Ponencia de Amalio A. Rey en las Jornadas Artesanas de Primavera de la red de consultores artesanos (#redca) celebradas en Girona el 3 y 4 de Junio de 2010.

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Learning by thinking for doing en la formación de innovadores

  1. 1. Amalio A. Rey www.amaliorey.com www.emotools.com “Learning by Thinking for Doing en la formación de innovadores” Amalio A. Rey
  2. 2. Intentaremos hacerlo interesante  “Una obra contra la guerra no es interesante cuando se representa ante pacifistas” (Jordi Casanovas) Amalio A. Rey
  3. 3. Jornadas de Primavera #redca “Desarrollo de capacidades [competencias] directivas a través de programas, metodologías o técnicas que aporten más valor que los habituales formatos formativos a los que estamos acostumbrados para la formación en innovación” Amalio A. Rey
  4. 4. Lo que hemos aprendido en la formación de innovadores • “Learning by thinking”: A la gente le cuesta pensar (actitud). La gente no sabe pensar (aptitud) = Entropía, dispersión creativa • Extraer método del caos creativo= “Me lo pasé bien”, pero… ¿y qué quedó de todo aquello? ¿qué aprendí? = Metodología para que la gente “piense bien” (“No estoy de acuerdo contigo, pero me gusta cómo piensas” - Josep Julian) • Limitarse a dar pistas/herramientas para que c/uno construya sus soluciones = +esfuerzo, +aprendizaje. Adultos libres ≠ Paternalismo • Formación P2P: no-alumno, no-profesor. Co-creación de conocimiento. Participantes = Emprendedores. • Expectativas: “Underpromise and over deliver” (Scobleizer) • “Learning by doing”: Manosear la arcilla = (-)conferencias (+)Talleres. “Trystorming" (Marc Garriga) Prototipado colaborativo. Amalio A. Rey
  5. 5. Learning by Thinking & Doing: ¿Practicantes Reflexivos? Nos movemos entre dos extremos:  Hacemos sin reflexionar, sin aprender de lo que vamos haciendo  Reflexionamos sin hacer, pensamos mucho qué y cómo hacerlo, pero nunca terminamos nada. Amalio A. Rey
  6. 6. Mito-1: Creatividad ≠ Innovación EJEMPLO REAL contado por HAKAN LANS, emprendedor-inventor sueco: “Recuerdo ahora una persona que tenía muy buena educación, y que me llamaba cada dos años para comentarme una idea increíble que había tenido, y normalmente una gran idea. Esta persona se quejaba de lo estúpido que era el mundo que simplemente no veía lo brillante que era su idea. Hace un par de años me llamó y me presentó una de esas ideas superbrillantes y una vez mas empezó a lamentarse de que nadie le hacía caso. Me dijo que no necesitaba mucho dinero. Me preguntó si conocía a alguien que pudiera ayudarle con la financiación. Normalmente no me meto en los proyectos de otras personas, pero esta vez hice una excepción. Llamé a un par de personas y me dijeron que quedarían con él. Seis meses después... esa persona me volvió a llamar y me contó otra idea que había tenido. Me quedé un poco desconcertado y le interrumpí: “Pero.. espera, qué pasó? ¿No se pusieron en contacto contigo?”. “Sí, lo hicieron”, me respondió”. “Ah.. ¿no conseguiste el dinero?” le comenté.. y dijo “No, no, podía conseguir prácticamente lo que quisiera”. “Entonces, ¿qué pasó?” fue mi pregunta.. y me espetó: “Bueno, es que la idea que tengo ahora es mucho mejor” Amalio A. Rey
  7. 7. Mito-2: Ideas originales vs. Remezcla original Amalio A. Rey
  8. 8. Talleres de innovación: el método que seguimos ¿Por qué? Las motivaciones ¿Quién? La persona, el innovador ¿Qué? Las oportunidades ¿Cómo? Modelos para inspirarse
  9. 9. 1º) POR QUÉ Motivaciones para innovar Amalio A. Rey
  10. 10. EJERCICIO-1: ¿Por qué vas a innovar? POR EL PALO POR LA ZANAHORIA POR DISFRUTE Amalio A. Rey
  11. 11. 2º) QUIÉN El innovador: la persona Amalio A. Rey
  12. 12. EJERCICIO-2: Tu perfil de innovador Nº Atributos Arquetipos Pondera ¿Y tú? 1. CREATIVIDAD (Buscar lo nuevo, lo no rutinario, Dalí T. Burton 0.25 probar, testar, explorar, ser imaginativo, original) 2. CURIOSIDAD (Amplia gama de intereses e Da Vinci Noa 0.20 inquietudes, no encasillarse) 3. AUTO-MOTIVACIÓN (Motivación intrínseca, M.Jordan 0.15 entusiasmo, optimismo) 4. PERSEVERANCIA (Constancia, paciencia, Gandhi Tiziano 0.10 tenacidad) 5. FLEXIBILIDAD (Abierto/a a nuevas ideas y a cambiar “Mi padre” “Mi madre” 0.10 las propias si te dan buenos argumentos) 6. INDEPENDENCIA (Autoestima, criterio propio, Branson Guevara 0.05 confianza en sí mismo/a, capacidad crítica) 7. TOLERANCIA AL ERROR (No temor al “fracaso”. A. Lincoln 0.05 Bajo sentido del ridículo) 8. PROFUNDIDAD (Capacidad de abstracción. R.Sennett John Nash 0.05 Habilidad para extraer patrones y establecer conexiones) 9. EMPATÍA (Sensibilidad, percepción aguda, capacidad Gemma Nierga 0.05 de observación. Lo contrario de indiferencia) 10. SENTIDO DEL HUMOR G. Marx 0.00 TOTAL 1.00 Amalio A. Rey
  13. 13. “Mi” fórmula de la innovación Cracks Currantes Optimizadores Geniecillos Hormiguillas de recursos i = (Cu x Ig x E) + (P x Te) + (G x D) Siendo: i = innovación (¡¡no confundir con I+D!!) Cu = Curiosidad = Vocación renacentista Ig = Ingenio = 1/€ = Pensar-fuera-de-la-caja E = Empatía = ¡¡Conectar, conectar y conectar!! P = Perseverancia = C2 = Coraje + Constancia Te = Tolerancia al error G = Gestión = Estrategia = Costes de oportunidad D = Pasta!! = € Amalio A. Rey
  14. 14. Tolerancia al fracaso: Abraham Lincoln vs. adversidades • Fracasó en los negocios a los 31 años • Fue derrotado a los 32 como candidato para unas legislativas • Volvió a fracasar en los negocios a los 34 años • Superó la muerte de su pareja a los 35 • Sufrió un colapso nervioso a los 36 años • Perdió en unas elecciones a los 38 • No consiguió ser elegido congresista a los 43, ni a los 46, ni a los 48 (tres “fracasos” consecutivos) • No logró ser elegido senador a los 55 • A los 56 falló en su intento de ser Vicepresidente • De nuevo fue derrotado y no salió senador a los 58 • ¡¡Fue elegido, finalmente, Presidente de los Estados Unidos a los 60!! Fuente: Luciano Rizzuto Amalio A. Rey
  15. 15. 3º) QUÉ Las oportunidades para innovar Amalio A. Rey
  16. 16. Oportunidades de diferenciación Amalio A. Rey
  17. 17. EJERCICIO-3 con 28 “atributos” para innovar y diferenciarse Amalio A. Rey
  18. 18. 4º) CÓMO Metáforas, filtros y moldes mentales para inspirarse Amalio A. Rey
  19. 19. EJERCICIO-4 = Trabajemos con moldes, filtros, arquetipos y metáforas Hay soluciones tan ingeniosas y versátiles que significan “modelos” en sí mismas. Hay que verlas como arquetipos mentales para abordar problemas. El modo más intuitivo de fijar en la memoria esos “modelos de solución” es convirtiéndolos en “metáforas”: Los asocias a una frase, arquetipo o invento concreto que resuma gráficamente lo singular de la solución Amalio A. Rey
  20. 20. Ejemplos de “cambios de dominio” = Técnica de traslación • Del “carrito con motor para minusválidos” al “carrito con motor para bebes” • De las “máquinas expendedoras de refrescos” a las “máquinas expendedoras de artículos de papelería” • De la “caja negra” de los aviones al “tacógrafo”. ¿Y por qué no de edificios? ¿Y un “registrador blindado que monitorice la reputación”? • De la “manta eléctrica” al “colchón climatizado” Amalio A. Rey
  21. 21. Sólo para hacer boca… 10 ejemplos de Metáforas, filtros y moldes mentales para inspirarse a la hora de innovar Más información en este artículo: “21 metáforas para innovar” http://www.emotools.com/static/upload/files/21_metaforas.pdf Amalio A. Rey
  22. 22. M1: Hazlo tu mismo (DIY) = Modelo de autoservicio Amalio A. Rey
  23. 23. M2: Simplifica ≠ Sobre-especifica Amalio A. Rey
  24. 24. M3: Micropagos Amalio A. Rey
  25. 25. M4: Vigilancia distribuida “Arregla-mi-calle” Amalio A. Rey
  26. 26. M5: Hazlo transparente ¿Qué podrías mejorar si lo haces más transparente? ¿Qué merecería verse mejor si cambiáramos ese interfaz opaco u oscuro? Amalio A. Rey
  27. 27. M5: Hazlo transparente Pon la cocina en la entrada del restaurante para que esté siempre limpia Amalio A. Rey
  28. 28. M6: Crowdsourcing (aprovechar talento externo) Amalio A. Rey
  29. 29. M7: Añadir valor con información Amalio A. Rey
  30. 30. M8: Wiki-productos La wiki-camiseta Camiseta que puedes “editar” a tu gusto desde una web, modificándola como si estuvieras editando en una wiki, y entonces adquirirla. Otro aspecto curioso, que entraña un “modelo” en sí mismo, es la posibilidad que brinda de “socializar” una camiseta sin necesidad de pedir la referencia a quien la tiene puesta. La idea es facilitar “el copiado o imitación de la idea” sin pedir permiso = “cut-and-play” de la camiseta que has visto por ahí = sacas una foto con tu móvil y capturas un código que lleva impreso y la buscas en el sitio-web http://www.neoteo.com/c-shirt-camisetas-modificables-tipo-wiki.neo Amalio A. Rey
  31. 31. M9: Conversación multicanal vs. Marketing 1.0 Amalio A. Rey
  32. 32. M10: Haz portátil lo fijo ¿Qué cosas son fijas y mejorarían sus prestaciones si las convertimos en portátiles? Amalio A. Rey
  33. 33. Metáforas, filtros o “moldes mentales” en los que estamos trabajando Amalio A. Rey
  34. 34. Preguntitas, dudas, mejoras, discrepancias, peros, sugerencias… ¡¡He terminado, gracias!! www.amaliorey.com www.emotools.com Amalio A. Rey

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