Una propuesta presentada a la Universidad Salesiana, para optar el grado académico de maestría

1. UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
PERFIL DE TESIS PARA OBTAR
EL GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER
“TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LA ELABORACIÓN DEL
TRABAJO DE GRADO TÉCNICO SUPERIOR EN AGROPECUARIA EN
EL TECNOLÓGICO AGROPECUARIO PORTACHUELO EN LA
PRIMERA DECADA DEL SIGLO XX”
POSTULANTE : RODOLFO CRUZ ALÍ
DOCENTE GUÍA : PHD.
MONTERO – SANTA CRUZ – BOLIVIA
2013

2. Declaro que este perfil de tesis es de
mi propiedad, con excepción de las
citas en las que daré crédito a sus
autores, asimismo afirmo que
este trabajo de investigación
no ha sido presentado
para la obtención de algún
título, grado académico o equivalente…
Rodolfo Cruz Alí
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:
“TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE
GRADO TÉCNICO SUPERIOR EN AGROPECUARIA EN EL TECNOLÓGICO
AGROPECUARIO PORTACHUELO EN LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO XXI”
1.- PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del problema
El problema central del presente trabajo de investigación conocer la metodología del
trabajo de grado que realizan los estudiantes al momento de egresar del tecnológico
agropecuario Portachuelo con el grado de técnico superior en agropecuaria, para lo cual
se analizará como la población estudiantil desde el periodo de gestión 2001 al 2010.
Este estudio investigativo proporciona información que puede tomarse en cuenta para
continuar desarrollando líneas de investigación así como considerar diferentes
metodologías, diseños y unidades de análisis para expandir los alcances de la
investigación en agropecuario y campos afines a la productividad de la región. De igual
forma, la metodología empleada para el presente trabajo sirve de base para llevar a
cabo estudios en los que se requiera conocer el estado de la investigación y producción
en un área específica o una institución.

3. La interrogante que da origen a este trabajo de investigación se relacionó con el
desconocimiento de la orientación que han tenido en el trabajo de grado y la siguiente:
¿Cuál es el estado de la investigación realizada por los egresados del
Tecnológico Agropecuario Portachuelo en el período de gestión 2001-2010?
Las preguntas orientadoras que guiaron a presentar el presente `perfil de investigación
fueron: ¿qué fuentes de consulta utilizaron con mayor frecuencia los estudiantes para
elaborar sus trabajos de grado técnico?, ¿qué idiomas fueron los más frecuentes en las
fuentes de consulta utilizadas?, ¿qué temas predominaron en los diversos trabajos?,
¿cuáles metodologías se emplearon con mayor frecuencia?, y ¿qué orientación tuvieron
las aportaciones de los estudios realizados por los estudiantes egresados técnicos de
agropecuaria?, ¿Cuál es el grado de estabilidad poblacional de la Institución?, entre
otros.
1.2. Objetivos de la investigación
Este estudio tuvo como propósito describir el estado de la investigación en el
Tecnológico Agropecuario Portachuelo (TAP), dentro de la modalidad de graduación
con el grado de técnico superior en agropecuaria, a partir del cual se obtendrá una
aproximación de la orientación metodológica de investigación documentada, que
permitirá detectar la existencia de tendencias en su desarrollo y una mejor comprensión
de su estado actual en la primera década del siglo XXI.
Objetivo General
a. Detectar la existencia de tendencias metodológicas de investigación en los
trabajos de grado técnico elaborado por los egresados del Tecnológico
Agropecuario Portachuelo en el periodo de gestión 2001-2010.
b. Indagar en los trabajos de grado técnico en agropecuaria para tener información
sobre las tendencias metodológicas de investigación documentada que está en
biblioteca del Tecnológico Agropecuario Portachuelo en el periodo del 2001-
2010.

4. Objetivos Específicos
Entre los objetivos específicos de mayor relevancia tenemos:
 Diagnosticar los recursos existentes de biblioteca de la institución…
 Analizar diversas teorías que sustentar el marco teórico del presente trabajo de
investigación de grado…
 Planificar las actividades a realizar en la investigación
 Indagar en los trabajos de grado para informarse de las tendencias
metodológicas aplicados por los estudiantes egresados del TAP.
 Recopilar información existente en documentos del TAP
 Sistematizar la información recopilada en el proceso de investigación llevado a
cabo en la institución.
1.3. Justificación de la investigación
Debido a la rapidez en el avance científico y tecnológico, así como al aumento en el
número de investigadores, principalmente quienes van egresando de los estudios
técnicos y universitarios, es importante conocer el estado de la investigación.
Por lo tanto es importante que la institución educativa de formación superior tenga una
guía para que los estudiantes que se interesan en realizar investigaciones como parte
de su formación, y paralelamente le proporciona a los profesores/docentes e
investigadores de estas instituciones un vista previa de lo que se está desarrollando,
permitiéndoles apreciar tanto las fortalezas como las debilidades de las expectativas.
Además, permite detectar deficiencias o necesidades de temas importantes que no han
sido estudiados en amplitud, o que han sido abordados desde una misma perspectiva o
con metodologías similares e incluso no adecuadas, que no permiten el desarrollo y el
avance en el conocimiento del fenómeno en su integridad y complejidad, esta
información es básica para la toma de decisiones que involucran los cambios y las
mejoras necesarias para continuar con el avance científico y técnico que necesita el
Estado Plurinacional de Bolivia.

5. El trabajo de grado técnico en agropecuaria con la intervención de profesionales
cualificados en investigación, pues, este conocimiento se convierte así en un
instrumento para determinar cambios, asignaciones de recursos y para evaluar el
desempeño científico y de calidad de áreas de conocimiento y espacios en las
instituciones educativas de formación.
2.- MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes
Mencionada la justificación es donde ya se establecen los motivos por los cuales se
decide realizar este estudio, los objetivos, las preguntas de investigación y finalmente la
importancia de este perfil de grado.
También puedo indicar que este tipo de investigación para detectar la existencia
metodológica en la elaboración de trabajo de grado en esta parte de Bolivia al menos
no se ha efectuado.
Asimismo, puede servir de base para futuros estudios en los que se quiera conocer el
grado de avance y el impacto de las investigaciones dentro de instituciones educativas,
como el caso de la Universidad Pública e Privada, como también en otros estamentos
de educación superior de formación técnica tecnológica y de formación docente.
2.2. Fundamentos teóricos
La fundamentación teórica se la realizará de acuerdo a la bibliografía revisada para este
cometido y también a la factibilidad de la realización de esta trabajo de investigación,
por lo tanto, no se menciona ningún esquema de la secuencia en el marco teórico, lo
que se puede indicar es:
Tendencias metodológicas
Trabajo de grado técnico superior en agropecuaria
Parámetros para lo elaboración y sustentación.
Material físico y digital de los trabajos de grados (tesinas)
Cobertura del tecnológico agropecuario portachuelo para la región.
Análisis de la población estudiantil de 2001-2010.

6. 4.- METODOLOGIA DE LA INVESSTIGACIÓN
4.1. Tipo de investigación
El enfoque metodológico utilizado en esta investigación corresponde a un diseño no-experimental,
de tipo exploratorio, estudio descriptivo de la información contenida en los
registros de una investigación, que identifica los métodos y técnicas así como las fases
que forman parte de un proceso de investigación científica, técnica.
Cabe señalar que en esta investigación no se plantearon hipótesis, ya que como señala
Hernández (2006: 122) estas no se formulan cuando el estudio es exploratorio o de tipo
descriptivo, excepto que este último intente pronosticar un hecho o dato, lo cual no es el
caso de esta investigación.
4.2. Diseño de la investigación
Descriptivos de acuerdo a los tipos referencias por indicador
Tipo de referencia Máximo Media Mediana Moda Desviación estándar
Descripción.
Frecuencia y porcentaje de las líneas de investigación estudiadas
Línea de investigación Frecuencia Porcentaje
Avicultura
Cultivo extensivo
Zootecnia
Otros, etc.
Frecuencias y porcentajes del tipo de diseño del estudio
Línea de investigación Frecuencia Porcentaje
Descriptivo
Propuesta
Experimental
Crítico o Socioepistemológico
Exploratorio
Histórico
Evaluación
No definido

7. 4.3. Muestra y universo de la investigación
La presente investigación se desarrollará en la ciudad de Portachuelo, capital de la
Provincia Sara es uno más de las 15 provincias con que cuenta el Departamento de
Santa Cruz del Estado Plurinacional de Bolivia.
La misma cuenta en la actualidad de veinte y cinco mil habitantes, de los cuales en su
mayoría son niños , adolescentes y jóvenes estudiantes, que proviene de familias de
escasos recursos económicos y también son hijos de profesores.
Pero además es relevante mencionar que hay dos institutos de educación superior; el
primero es el centro de formación de maestros y el segundo es el Tecnológico
Agropecuario Portachuelo (TAP), en el cual desarrollaré la presente investigación
exploratoria no-experimental en la biblioteca y dependencias de archivos en la
institución mencionada e incluso se realizará las gestiones y entrevistas que sean
pertinentes y necesarias para la presente trabajo de grado.
Los documentos o trabajos de grados (tesinas) que se consultará, está regido bajo el
parámetro de bibliometría, y que está delimitado por el espacio de tiempo del periodo
2001-2010 de los estudiantes que cumplieron con uno de los requisitos de egreso de la
institución para la obtención del certificado de egreso de: técnico en agropecuaria.
4.4. Definición de las variables
Variable 1.- Tendencia metodológico
Variable 2.- Trabajos de grado técnico de agropecuaria
Variable 3.- Análisis descriptivo de las líneas de investigación en agropecuaria
Variable 4.- Análisis comparativo poblacional estudiantil de ingreso y egreso
4.5. Operacionalización de las variables
Las tendencias metodológicas en la elaboración del trabajo de grado técnico superior
en agropecuaria en el TAP, es el trabajo en sí de la presente investigación y además
se brindará el apoyo con la catalogación de dichos trabajos en líneas o área.

8. 4.6. Técnicas e instrumentos de investigación
Las técnicas escogidas para esta investigación corresponden a entrevistas individuales
semi-estructuradas, encuestas y el análisis documental de fuentes que se encuentran
en archivo e biblioteca de la institución educativa.
Los instrumentos utilizados para la recolección de datos serán listas de vaciado, en la
que se registraron los indicadores encontrados y otra para los indicadores
metodológicos del trabajo de grado en sí sería un censo de la investigación desarrollada
en el TAP. (Bibliometría. Medición de las publicaciones científicas mediante indicadores
que dan una perspectiva de la actividad realizada en la investigación.)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Espero que la presente perfil o propuesta de investigación sea factible y aplicable, por
que a mí respecta es que con este trabajo los estudiantes que están en proceso y otros
que van ha estudiar es este centro tendrán un informa guía sobre el estado
metodológico del proceso en el armado de su trabajo de grado (tesina), como también
conocerá las líneas de investigación con mayor relevancia y así ellos podrán hacer un
aporte en ese campo de mayor relevancia y de acuerdo a las exigencias de la realidad
social comunitaria.
También podemos indicar que este trabajo de investigación puede ser una directriz para
catalogar los trabajos de grado de la institución y sobre todo pauta para investigar con
directrices, variables diversa en otro ámbito de la producción e investigación.

9. ANEXOS 1:
Indicadores del instrumento de recolección de datos (Bibliometría)
Indicadores Descripción
Año Año en que fue presentada la tesina o trabajo de grado
Procedencia Institución de procedencia.
Institución donde fue defendida
Financiamiento Apoyo económico recibido para la realización del estudio
Línea de investigación Temática o problemática en base a malla curricular.
Problemática de relevancia social.
Línea de investigación y producción delimitado en la
institución (avicultura, porcicultura, zootecnia, otros.)
Tutor/a Nombre y apellido del tutor de mayor relevancia en el
proceso de guía metodológico del trabajo de grado.
Contenido De acuerdo a la línea de investigación del investigador o
tesista.
Metodología Catalogación de acuerdo a estructura y enfoque.
Antigüedad de textos Referencia más antigua. Media de antigüedad de
referencias
Variabilidad de antigüedad de las referencias.
Antigüedad de la referencia respecto al año de la tesina.
Media de la diferencia entre el año de la referencia y el
año de la tesina. Desviación estándar de la antigüedad de
las referencias
Total de referencias Total de referencias en la bibliografía
Total de referencias en español
Total de referencias en inglés
Total de referencias en francés
Total de referencias en otra lengua
Referencias a
libros
Número de libros consultados en español
Número de libros consultados en inglés
Número de libros consultados en francés
Número de libros consultados en otra lengua
Referencias a revistas Número de revistas consultadas en español
Número de revistas consultadas en inglés
Número de revistas consultadas en francés
Número de revistas consultadas en otra lengua
Autores y revistas
relevantes
Revista más importante
Autores más importantes
Revista con más referencias
Los dos autores con mayor número de referencias
Otro tipo de referencias Número de referencias a congresos
Número de referencias a otras tesis, tesinas y trabajos de
grados.
Otros indicadores Puede variar de acuerdo al área.

10. ANEXOS 2:
Indicadores del instrumento de recolección de datos metodológicos
Indicadores Descripción
Línea de investigación Área de la agropecuaria donde se centra la investigación.
Nivel escolar Nivel en el que se lleva a cabo el estudio.
Diseño Tipo de estudio según el alcance de los objetivos
Metodología Tipo de estudio según los datos utilizados
Unidad de análisis Unidades consideradas para llevar a cabo las tesinas.
Instrumentos Instrumento para recolectar los datos
Tipo de análisis Análisis Estadísticos
Análisis Cualitativos
Tipo de análisis estadístico empleado
Tipos de análisis cualitativos realizados
Tamaño del estudio
Tamaño del estudio
Técnica de muestreo
Tamaño de muestra
Indica si emplea la totalidad de una población o una
muestra.
Técnica utilizada para la selección de la muestra.
Tamaño de la muestra considerada para la tesina.
Orientación de los
resultados
Indica la orientación que da el autor a los
resultados que obtuvo
Otros Que indique relevancia en la tendencia metodológica,