1. 4 AÑOS-B (NOVIEMBRE 2011)
LA DANZA COMO EL LATIDO
EMOCIONAL
Sesiones adaptadas a las edades de cada
grupo a través del movimiento corporal,
permitiendo la expresividad física y
emocional de los niños, e incentivando su
creatividad y autoestima

2. PROPUESTAS CON AROS Y TAMBIÉN APRENDO A
RELAJARME
Experimentar con los conceptos espaciales ( grande-pequeño, mi espacio vital -
nuestro espacio social, ritmos-silencio ….) para diferenciar el movimiento entre un
espacio reducido y cómo moverse en él, valorando el espacio vital y un espacio grande
en el que interactúan todos.

8. APRENDO A RELAJARME
Al final de cada sesión los niños ponen en práctica las diferentes técnicas de
relajación que les ayuda a mejorar la serenidad, el paso de la actividad a la quietud
desarrollar la concentración y fomentar el trabajo en silencio individual o colectivo.