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LE LIVRET DE RUTZ.pptx

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LE LIVRET DE RUTZ
Les règles pour bien vivre avec notre chien d’école

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Livret réalisé par l’équipe pédagogique de
l’école Sainte Thérèse, à partir du travail de
Laura de CynOsmose, éducatrice c...

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JE SUIS DOUX ET CALME AVEC RUTZ
Hugo
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  1. 1. LE LIVRET DE RUTZ Les règles pour bien vivre avec notre chien d’école
  2. 2. Livret réalisé par l’équipe pédagogique de l’école Sainte Thérèse, à partir du travail de Laura de CynOsmose, éducatrice canine, et des dessins des élèves de l’école.
  3. 3. JE SUIS DOUX ET CALME AVEC RUTZ Hugo 1
  4. 4. Le matin, Rutz est au portail, tu peux lui dire bonjour en lui disant « câlin Rutz », il n’est alors pas surpris par le geste, car tu l’as prévenu.
  5. 5. JE PARLE TRANQUILLEMENT À RUTZ Noëlla 2
  6. 6. Pour dire bonjour à Rutz, tu peux ainsi le caresser sur les flancs (les côtés), pas sur la tête (c’est un geste qui n’est pas agréable pour les chiens, il peut avoir un sentiment de domination).
  7. 7. QUAND JE VEUX JOUER OU CARESSER RUTZ, JE L’APPELLE Camille 3
  8. 8. Si un chien en général court après toi, surtout arrête-toi, ne le regarde pas dans les yeux, tu peux aussi te mettre en boule, le chien passera son chemin.
  9. 9. J’APPROCHE EN DIRECTION DE LA TÊTE DE RUTZ Maeva 4
  10. 10. Préviens Rutz si tu veux lui dire bonjour et s’il s’en va, n’insiste pas, accepte cette frustration, Rutz reviendra te voir à un autre moment.
  11. 11. QUAND RUTZ SE DÉTOURNE, JE LE LAISSE Léah 5
  12. 12. Le matin ou le soir si tu arrives ou pars de la garderie, Rutz est souvent couché dans la cour ou au portail. Déplace-toi calmement, sans courir car Rutz peut alors croire que tu veux jouer.
  13. 13. QUAND RUTZ EST ATTACHÉ, JE LE LAISSE Alya 6
  14. 14. Rutz a son point de référence, c’est-à- dire la salle des enseignants, il a alors son panier, on ne touche pas Rutz lorsqu’il est dans son panier, c’est son territoire.
  15. 15. QUAND RUTZ MANGE, JE LE LAISSE Enzo 7
  16. 16. Rutz est très gourmand, mais il a tout ce qu’il faut pour se faire plaisir durant la journée (il a sa gamelle dans la salle des enseignants), interdiction alors de partager le goûter. Rutz peut parfois avoir des friandises mais c’est en récompense à un exercice et toujours accompagné de l’adulte.
  17. 17. QUAND RUTZ TIENT UN OBJET, JE RESTE LOIN DE LUI Laly 8
  18. 18. Rutz est très joueur, et aime les doudous, les bonnets, les gants… Si Rutz attrape un objet qui t’appartient, laisse-le, n’essaye pas de le récupérer, il ne l’abimera pas car c’est pour montrer qu’il a besoin d’attention. Préviens l’adulte, on fera le nécessaire pour le récupérer.
  19. 19. QUAND RUTZ A PRIS UN OBJET, J’APPELLE UN ADULTE Yann 9
  20. 20. Rutz partage les temps de récréation, il est toujours à côté de l’adulte, tu peux ainsi lui faire des câlins et des caresses, mais toujours sur les flancs, sur le ventre, ou le dos. Attention, Rutz n’est pas une poupée, on le respecte, on fait des caresses respectueuses et on accepte que Rutz ne souhaite plus de câlins.
  21. 21. JE LAISSE TOUJOURS UN ESPACE A RUTZ POUR LE LAISSER PARTIR Chloé 1 0
  22. 22. Rutz peut aller dans les classes, il a un panier ou des coussins à lui. Il se retrouve souvent à l’extérieur car il aime observer, regarder, jouer dans le jardin…

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