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Couleurs

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colours in French for beginners only with masculine words.

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Couleurs

  1. 1. Objectif: <ul><li>nommer les couleurs. </li></ul><ul><li>dire la couleur d’un objet masculin. </li></ul>
  2. 2. Qu’est-ce que tu as dans ton sac?
  3. 3. Quels sont les objets masculins?
  4. 4. les objets masculins sont:
  5. 5. Mémorisez les huit objets masculins!
  6. 6. les objets masculins sont:
  7. 7. les objets masculins sont:
  8. 28. C’est:
  9. 29. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>vert sac un c’est </li></ul><ul><li>c’est stylo noir un </li></ul><ul><li>un gris c’est portable </li></ul><ul><li>orange livre c’est un </li></ul><ul><li>un c’est jaune crayon </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  10. 30. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>c’est stylo noir un </li></ul><ul><li>un gris c’est portable </li></ul><ul><li>orange livre c’est un </li></ul><ul><li>un c’est jaune crayon </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  11. 31. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>C’est un stylo noir. </li></ul><ul><li>un gris c’est portable </li></ul><ul><li>orange livre c’est un </li></ul><ul><li>un c’est jaune crayon </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  12. 32. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>C’est un stylo noir. </li></ul><ul><li>C’est un portable gris. </li></ul><ul><li>orange livre c’est un </li></ul><ul><li>un c’est jaune crayon </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  13. 33. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>C’est un stylo noir. </li></ul><ul><li>C’est un portable gris. </li></ul><ul><li>C’est un livre orange. </li></ul><ul><li>un c’est jaune crayon </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  14. 34. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>C’est un stylo noir. </li></ul><ul><li>C’est un portable gris. </li></ul><ul><li>C’est un livre orange. </li></ul><ul><li>C’est un crayon jaune. </li></ul><ul><li>cahier un blanc c’est </li></ul>
  15. 35. Écris les mots dans le bon ordre: <ul><li>C’est un sac vert. </li></ul><ul><li>C’est un stylo noir. </li></ul><ul><li>C’est un portable gris. </li></ul><ul><li>C’est un livre orange. </li></ul><ul><li>C’est un crayon jaune. </li></ul><ul><li>C’est un cahier blanc. </li></ul>
  16. 36. Invente cinq phrases sur les couleurs des objets. C’est vrai ou faux?
  17. 37. PLenary <ul><li>What was the objective of the lesson? </li></ul><ul><li>What activities did you do to achieve the objective? </li></ul><ul><li>What worked best for you? </li></ul>
  18. 38. Work in groups of 4. Read your sentences to your group. They have to decide if it’s true (VRAI) or false (FAUX).

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