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EMOZIONI
Le
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SUM | Le emozioni
I temi
LE EMOZIONI
Definizione Sentimenti e passioni
Emozioni e ambiente Emozioni nei primi mesi
Emozioni universali Emozioni passate e future
Emozioni complesse
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– L’emozione è
• una intensa reazione affettiva di breve
durata, che si manifesta all’improvviso,
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• degli stati affettivi vissuti soggettivamente,
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SUM | Le emozioni
Definizione
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– I sentimenti
• sono delle reazioni
affettive meno
intense delle
emozioni, ma più
durature.
– La passione
• è una emozione
particolarmente
intensa e duratura.
SUM | Le emozioni
Sentimenti e passioni
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 5
– Le emozioni
• svolgono un ruolo molto importante nel
processo di adattamento dell’individuo
all’ambiente.
– Non sono gli eventi in sé a determinare le
emozioni,
• ma il rapporto che tali eventi hanno con gli
scopi perseguiti dalle persone.
SUM | Le emozioni
Emozioni e ambiente
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 6
SUM | Le emozioni
Le emozioni nei primi mesi
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 7
– K. M. Bridges sostiene che alla nascita
• i bambini presentano una eccitazione diffusa che
si manifesta attraverso movimenti disordinati
delle braccia e delle gambe o attraverso il pianto.
– Intorno ai tre mesi
• l’eccitazione si differenzia in sofferenza per la
fame o per il dolore
• compaiono sorriso e rilassamento dei muscoli
come segni di piacere.
SUM | Le emozioni
Le emozioni nei primi mesi
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 8
SUM | Le emozioni
Emozioni universali
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 9
– Le risposte emotive vere e proprie,
• come paura e collera, appaiono nei mesi
successivi.
– Secondo P. Ekman
• l’espressione di felicità, paura, sorpresa, rabbia,
tristezza e disgusto-disprezzo è universale,
uguale in tutte le popolazioni.
– Secondo C. Izard
• sono emozioni semplici interesse, dolore,
disgusto, tristezza, collera, sorpresa, paura,
gioia.
SUM | Le emozioni
Emozioni universali
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 10
– A circa due anni il bambino
• comincia a essere in grado di prevedere le
esperienze future attraverso il confronto tra le
esperienze presenti e passate e ciò consente la
comparsa di emozioni complesse.
– L’acquisizione di tali capacità cognitive
• permette al bambino di imparare i valori della
società in cui vive.
– Di conseguenza
• cambiano gli obiettivi delle sue azioni
• e le sue emozioni diventano più articolate.
SUM | Le emozioni
Emozioni passate e future
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 11
• Le emozioni complesse derivano dalla
composizione delle emozioni primarie.
– Ottimismo da aspettativa e gioia.
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– Sottomissione da accettazione e paura.
– Spavento da paura e sorpresa.
– Delusione da sorpresa e tristezza.
– Rimorso da tristezza e disgusto.
– Disprezzo da collera e disgusto.
– Aggressività da collera e aspettativa.
SUM | Le emozioni
Emozioni complesse
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 12
SUM | Le emozioni
Emozioni complesse
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 13
SUM | Le emozioni
Empatia
17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 14
– L’empatia è
• la capacità di immedesimarsi negli altri e
di coglierne i sentimenti e i pensieri.
– L’empatia agisce attraverso:
• strategie fredde di carattere cognitivo e
basate sulla riflessione;
• strategie calde mediante il quale il soggetto
che osserva prova le medesime emozioni
del soggetto osservato.
SUM | Le emozioni
Empatia
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Le emozioni

  • 2. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 2 SUM | Le emozioni I temi LE EMOZIONI Definizione Sentimenti e passioni Emozioni e ambiente Emozioni nei primi mesi Emozioni universali Emozioni passate e future Emozioni complesse
  • 3. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 3 – L’emozione è • una intensa reazione affettiva di breve durata, che si manifesta all’improvviso, determinata da uno stimolo ambientale. – Comporta • degli stati affettivi vissuti soggettivamente, • delle reazioni fisiologiche, viscerali, espressive e fisiologiche. SUM | Le emozioni Definizione
  • 4. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 4 – I sentimenti • sono delle reazioni affettive meno intense delle emozioni, ma più durature. – La passione • è una emozione particolarmente intensa e duratura. SUM | Le emozioni Sentimenti e passioni
  • 5. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 5 – Le emozioni • svolgono un ruolo molto importante nel processo di adattamento dell’individuo all’ambiente. – Non sono gli eventi in sé a determinare le emozioni, • ma il rapporto che tali eventi hanno con gli scopi perseguiti dalle persone. SUM | Le emozioni Emozioni e ambiente
  • 6. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 6 SUM | Le emozioni Le emozioni nei primi mesi
  • 7. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 7 – K. M. Bridges sostiene che alla nascita • i bambini presentano una eccitazione diffusa che si manifesta attraverso movimenti disordinati delle braccia e delle gambe o attraverso il pianto. – Intorno ai tre mesi • l’eccitazione si differenzia in sofferenza per la fame o per il dolore • compaiono sorriso e rilassamento dei muscoli come segni di piacere. SUM | Le emozioni Le emozioni nei primi mesi
  • 8. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 8 SUM | Le emozioni Emozioni universali
  • 9. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 9 – Le risposte emotive vere e proprie, • come paura e collera, appaiono nei mesi successivi. – Secondo P. Ekman • l’espressione di felicità, paura, sorpresa, rabbia, tristezza e disgusto-disprezzo è universale, uguale in tutte le popolazioni. – Secondo C. Izard • sono emozioni semplici interesse, dolore, disgusto, tristezza, collera, sorpresa, paura, gioia. SUM | Le emozioni Emozioni universali
  • 10. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 10 – A circa due anni il bambino • comincia a essere in grado di prevedere le esperienze future attraverso il confronto tra le esperienze presenti e passate e ciò consente la comparsa di emozioni complesse. – L’acquisizione di tali capacità cognitive • permette al bambino di imparare i valori della società in cui vive. – Di conseguenza • cambiano gli obiettivi delle sue azioni • e le sue emozioni diventano più articolate. SUM | Le emozioni Emozioni passate e future
  • 11. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 11 • Le emozioni complesse derivano dalla composizione delle emozioni primarie. – Ottimismo da aspettativa e gioia. – Amore da gioia e accettazione. – Sottomissione da accettazione e paura. – Spavento da paura e sorpresa. – Delusione da sorpresa e tristezza. – Rimorso da tristezza e disgusto. – Disprezzo da collera e disgusto. – Aggressività da collera e aspettativa. SUM | Le emozioni Emozioni complesse
  • 12. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 12 SUM | Le emozioni Emozioni complesse
  • 13. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 13 SUM | Le emozioni Empatia
  • 14. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 14 – L’empatia è • la capacità di immedesimarsi negli altri e di coglierne i sentimenti e i pensieri. – L’empatia agisce attraverso: • strategie fredde di carattere cognitivo e basate sulla riflessione; • strategie calde mediante il quale il soggetto che osserva prova le medesime emozioni del soggetto osservato. SUM | Le emozioni Empatia
  • 15. 17/09/15 Prof. Gianni Ferrarese 15 SUM | Le emozioni Video https://youtu.be/Dk-TRnNt1ts