Comunidades de pr áctica docente mixtas (en la escuela y en la red) en el seno del proyecto Congenia Alvaro H. Galvis, Con...
Una comunidad.. <ul><li>Se congrega alrededor de un propósito compartido </li></ul><ul><li>Es más que una red o un grupo <...
En una comunidad de práctica <ul><li>Los miembros participan voluntariamente y buscan mejorar su práctica profesional </li...
http://redes.colombiaaprende.edu.co/fcongenia/home/home.htm
Regiones participantes <ul><li>Participantes </li></ul><ul><li>por región </li></ul><ul><li>1 ENS </li></ul><ul><li>5 IE p...
Mejoramiento educativo con TIC 18 meses Comunidades de práctica docente mixtas
Video 1 – Observe y tome nota de lo que le llame la atención <ul><li>Localidad : Manaure, La Guajira </li></ul><ul><li>Ins...
CoP local – en cada escuela <ul><li>Análisis de Video Episodios con colegas de la misma institución </li></ul><ul><ul><li>...
Video2 – Observe y tome nota de lo que le llame la atención <ul><li>Localidad : Turbo, Antioquia </li></ul><ul><li>Escuela...
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Organización CoP mixtas 23 24 19 22 7 9 6 3 Uribia Multiculturalidad 22 9 7 6 2 Manatí Aprendizaje matemáticas 22 7 8 7 2 ...
Invitación a panelistas <ul><li>¿Por qué escogieron el tema? </li></ul><ul><li>¿Qué se propusieron lograr? </li></ul><ul><...
Invitación a asistentes al panel <ul><li>¿Qué interrogantes surgen sobre .. </li></ul><ul><ul><li>Congenia? </li></ul></ul...
Mantengámonos en contacto <ul><li>http://redes.colombiaaprende.edu.co/fcongenia/home/home.htm </li></ul><ul><li>Alvaro Gal...
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Comunidades de práctica docente mixtas (en la escuela y en la red) en el seno del proyecto Congenia

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La presentación comparte la experiencia de crear y desarrollar foros mixtos donde se discute sobre temas docentes a partir de documentos y de video episodios creados por los m

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Comunidades de práctica docente mixtas (en la escuela y en la red) en el seno del proyecto Congenia

  1. 1. Comunidades de pr áctica docente mixtas (en la escuela y en la red) en el seno del proyecto Congenia Alvaro H. Galvis, Consorcio Concord Luz Marina Coronell, Manatí Dilia Tomasa Mejía, Uribia
  2. 2. Una comunidad.. <ul><li>Se congrega alrededor de un propósito compartido </li></ul><ul><li>Es más que una red o un grupo </li></ul><ul><li>Puede existir independientemente del medio por medio del cual interactúan sus miembros </li></ul><ul><li>Sabe hacer uso de todo tipo de diálogos (sociales, pragmáticos, argumentativos) </li></ul><ul><li>Sigue una serie de normas aceptadas </li></ul>
  3. 3. En una comunidad de práctica <ul><li>Los miembros participan voluntariamente y buscan mejorar su práctica profesional </li></ul><ul><li>Hay acceso pleno a la práctica profesional, a los practicantes, a la cultura y a las herramientas </li></ul><ul><li>La reflexión colectiva sobre la práctica profesional y continuo rediseño y experimentación, permiten resolver retos profesionales </li></ul><ul><li>Se da liderazgo basado en experiencia y experticia </li></ul><ul><li>El aprendizaje se da en el entorno de trabajo (informal), no en cursos (formal) </li></ul>
  4. 4. http://redes.colombiaaprende.edu.co/fcongenia/home/home.htm
  5. 5. Regiones participantes <ul><li>Participantes </li></ul><ul><li>por región </li></ul><ul><li>1 ENS </li></ul><ul><li>5 IE primaria </li></ul><ul><li>1 coordinadora </li></ul><ul><li>25 maestros </li></ul><ul><li>1000 niños </li></ul>Uribia y Manaure La Guajira Manatí, Atlántico Turbo, Antioquia
  6. 6. Mejoramiento educativo con TIC 18 meses Comunidades de práctica docente mixtas
  7. 7. Video 1 – Observe y tome nota de lo que le llame la atención <ul><li>Localidad : Manaure, La Guajira </li></ul><ul><li>Institución Educativa Eusebio Séptimo Mari </li></ul><ul><li>Docente: Ángel Barros </li></ul><ul><li>Tema: Sistema óseo </li></ul><ul><li>Grado: 3 primaria </li></ul><ul><li>Video episodio: El accidente de Fabián </li></ul><ul><li>Etnia: indígenas, Guayú </li></ul><ul><li>Idioma: Español y Guayú </li></ul>
  8. 8. CoP local – en cada escuela <ul><li>Análisis de Video Episodios con colegas de la misma institución </li></ul><ul><ul><li>¿Sabe el docente lo que pasa en la mente de sus estudiantes? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿El diálogo es genuino o es didáctico? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Cómo mejorar esta práctica educativa? </li></ul></ul><ul><li>Práctica de diálogos genuinos en aula de clase </li></ul>
  9. 9. Video2 – Observe y tome nota de lo que le llame la atención <ul><li>Localidad : Turbo, Antioquia </li></ul><ul><li>Escuela Normal Superior de Urabá </li></ul><ul><li>Docente: Claudia Álvarez </li></ul><ul><li>Tema: Unidades de medida </li></ul><ul><li>Grado: 1 primaria </li></ul><ul><li>Video episodio: El vestido para la vaca </li></ul><ul><li>Etnia: Afro-colombianos </li></ul><ul><li>Idioma: Español </li></ul>
  10. 10. CoP mixta, en institución y en espacios virtuales <ul><li>Resultados Pruebas Saber  Planes de mejoramiento institucional </li></ul><ul><ul><li>Competencias ciudadanas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias matem áticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias de lenguaje </li></ul></ul><ul><li>Líderes de CoP mixtas, 1 grupo por región </li></ul><ul><ul><li>Turbo: Competencias ciudadanas, educación y TIC </li></ul></ul><ul><ul><li>Manatí: Aprendizaje de matemáticas e interacción en el aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Uribia: Cultura, sociedad y procesos de aula </li></ul></ul>
  11. 11. Organización CoP mixtas 23 24 19 22 7 9 6 3 Uribia Multiculturalidad 22 9 7 6 2 Manatí Aprendizaje matemáticas 22 7 8 7 2 Turbo Competencias ciudadanes Uribia Manatí Turbo Líderes Ejes temáticos CoP mixtas Participantes por región
  12. 12. Invitación a panelistas <ul><li>¿Por qué escogieron el tema? </li></ul><ul><li>¿Qué se propusieron lograr? </li></ul><ul><li>¿Qué tipo de materiales impresos y videos escogieron y por qué? </li></ul><ul><li>¿Cómo se desarrolló el proceso? </li></ul><ul><li>¿Qué lecciones aprendieron los moderadores y los participantes? </li></ul>
  13. 13. Invitación a asistentes al panel <ul><li>¿Qué interrogantes surgen sobre .. </li></ul><ul><ul><li>Congenia? </li></ul></ul><ul><ul><li>CoP locales en Congenia? </li></ul></ul><ul><ul><li>CoP mixtas en Congenia? </li></ul></ul><ul><li>¿Qué inquietudes les deja esta experiencia? </li></ul><ul><li>¿Acerca de qué desean mayor información? </li></ul><ul><li>Por favor escriban un interrogante por hoja </li></ul><ul><li>Hagan llegar las inquietudes a los panelistas </li></ul>
  14. 14. Mantengámonos en contacto <ul><li>http://redes.colombiaaprende.edu.co/fcongenia/home/home.htm </li></ul><ul><li>Alvaro Galvis </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Luz Marina Coronell </li></ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul><ul><li>Dilia Tomasa Mej ía </li></ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul>

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