Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Curso 2020 2021

589 views

Published on

Información curso académico 2020-2021

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Curso 2020 2021

  1. 1. EDUCACIÓN SECUNDARIA
  2. 2. TEMAS A TRATAR: • CAMBIO METODOLÓGICO • PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA “IPAD EN EL AULA” • LOMCE EN LA ESO • PROGRAMA BILINGÜE • CURSO ACADÉMICO 20/21 • NUESTRA SEÑA DE IDENTIDAD
  3. 3. CAMBIO METODOLÓGICO La educación del siglo XXI precisa de metodologías activas que faciliten al alumno un aprendizaje más participativo y significativo. Introducción de las TIC en el aula + formación del profesorado= educación del futuro. OBJETIVOS. Uso de metodologías ACTIVAS: + motivadoras y enriquecedoras para el alumno personalizar el aprendizaje: intereses, ritmo de aprendizaje, etc. los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y pueden relacionar la teoría y los conceptos aprendidos con la realidad que les rodea Las TIC serán esenciales y los alumnos estudiarán en cualquier momento y lugar
  4. 4. CAMBIO METODOLÓGICO ¿Pero de qué metodologías estamos hablando? Con el desarrollo de las TIC en la educación se han ido consolidando nuevos enfoques pedagógicos y didácticos: Trabajo por COMPETENCIAS Trabajo por PROYECTOS Clase al revés o FLIPPED CLASSROOM Aprendizaje COOPERATIVO. GAMIFICACIÓN
  5. 5. USO DEL IPAD INSTRUMENTO DE TRANSFORMACIÓN: Transforma nuestra relación con la información (no hay límites ni lugar) Implica una radical transformación metodológica que requiere formar profesores, consenso con las familias, cambios en la dotación del centro. Nuevo método de enseñanza-aprendizaje: EL ALUMNO CONSTRUYE POR SÍ MISMO SUS CONOCIMIENTOS, LOS COMPRUEBA, APLICA Y CONTRASTA.
  6. 6. POR QUÉ IPAD •El iPad es intuitivo y de fácil aprendizaje, todo es sencillo y funciona a la perfección. •iOS la seguridad es lo más importante. Los datos están totalmente protegidos, y con sistemas de borrado, bloqueo y localización del iPad. •Apple apuesta por educación, tiene contenidos tanto apps, como recursos, como libros, como cursos focalizados en educación, incluso en la APP Store tiene secciones propias para educación. •El iPad ofrece prestaciones de accesibilidad que nadie más ofrece. •Apple tiene ahora mismo un portal especifico para realizar implantaciones de iPad en las escuelas. •Más de 100.000 apps educativas. •Apple es fabricante de sus dispositivos y de su sistema operativo, lo que hace que todo funcione perfectamente, ya que no depende de terceros.
  7. 7. LOMCE EN LA ESO Asignaturas Troncales: ‣ Lengua Castellana y Literatura ‣ Geografía e Historia ‣ Matemáticas ‣ Biología y Geología ‣ Primera Lengua Extranjera: Inglés Asignaturas Específicas: ‣ Educación Física ‣ Tecnología ‣ Educación Plástica y Visual ‣ Religión / Valores Éticos (elegir una) Asignaturas de Libre Configuración (elegir una) ‣ Iniciación a la investigación ‣ Segunda Lengua Extranjera: Francés
  8. 8. LOMCE EN LA ESO
  9. 9. LOMCE EN LA ESO
  10. 10. SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS •Alumn@s bilingües de 1º a 4º de ESO •Asignaturas que se imparten en BILINGÜE: - 1º de ESO: Tecnología y E. Plástica - 2º de ESO: Música y Educación Plástica - 3º de ESO: Música y Tecnología - 4º de ESO: Educación Física
  11. 11. ACCESO AL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS Estar en condiciones de realizar este s i s t e m a d e e n s e ñ a n z a c o n aprovechamiento. Una vez que se inicia el programa, NO puede abandonarse. Los alumnos/as acceden a la enseñanza bilingüe y la cursan de 1º a 4º de ESO Recomendación profesores de primaria. Decisión familiar.
  12. 12. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS •Centro referencia CAMBRIDGE •Preparación para los exámenes de nivel B1 •Profesora de apoyo nativa inglesa •Intercambio Londres en 3º de la ESO •Curso de inmersión lingüística Reino Unido
  13. 13. CURSO ACADÉMICO 2019-2020 Inicio del curso escolar: ??????? Inicio de las clases en horario habitual 8.30h a 14.30h: ??????? Licencias digitales: gratuidad en 1º de ESO “Open the box” (entrega de iPad): ? ¿14-18? de septiembre
  14. 14. UNIFORMIDAD Indumentaria diaria: - Primavera/verano: pantalón corto y camiseta deportiva. - Otoño/invierno: pantalón vaquero, polo blanco con logo colegio y sudadera. Compra de indumentaria: - Tienda del Colegio
  15. 15. UNIFORMIDAD Indumentaria deportiva: - Primavera/verano: pantalón corto y camiseta deportiva. - Otoño/invierno: chándal oficial del colegio: - Pantalón + camiseta deportiva + sudadera o chaqueta. - Pantalón o mallas + camiseta deportiva + sudadera o chaqueta. Compra de indumentaria: - Tienda del Colegio
  16. 16. NUESTRA SEÑA DE IDENTIDAD Uso de metodologías activas para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos/as (proyectos, cooperativo, gamificación, etc.) U s o d e n u e v a s h e r r a m i e n t a s tecnológicas avaladas por una amplia experiencia en el sector educativo: APPLE EDUCACIÓN LEGO ROBÓTICA
  17. 17. NUESTRA SEÑA DE IDENTIDAD Atención personalizada a las familias: Entrevistas individuales con tutores Entrega de boletines a las familias Información diaria a través de: Aplicación: TOKAPP SCHOOL Teléfono: 626 84 25 18 rsofia@rsofia.com Atención personalizada: rendimiento, faltas asistencia, motivación, etc. Control de entradas y salidas del centro Seguridad y plan de mejora de la convivencia escolar
  18. 18. NUESTRA SEÑA DE IDENTIDAD Continua formación del profesorado Atención a la diversidad: alumnos con NEE alumnos de altas capacidades Orientación académica Tutorías individuales Talleres de formación para las familias
  19. 19. PREGUNTAS FRECUENTES -¿Qué materiales necesita mi hijo/a? En Secundaria se trabaja con licencias digitales, no hay libros de texto en papel. Este año comienza la gratuidad de libros en 1º de ESO. Las familias solo tendrán que comprar los m a t e r i a l e s f u n g i b l e s ( h o j a s d e archivador, bolígrafos, lápices, folios, etc.)
  20. 20. PREGUNTAS FRECUENTES -¿Debe continuar mi hijo/a en el Programa Bilingüe? Sí, siempre que tenga competencia lingüística, habilidades para los idiomas, capacidad de esfuerzo y trabajo y no haya tenido dificultades en superar 6º de primaria. No, siempre que haya tenido dificultades para superar 6º de primaria, tenga pocas habilidades para los idiomas y su capacidad de esfuerzo y trabajo sea baja.
  21. 21. PREGUNTAS FRECUENTES ¿Por qué me voy a decidir por la optativa INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN? - Voy a aprender a averiguar hechos, a formular hipótesis, a probar teorías, a exponer resultados, a participar en debates, a llegar a conclusiones y a difundir mis trabajos de investigación. En las clases de Iniciación a la Investigación aprenderé a realizar búsquedas bibliográficas, a usar hemerotecas, a hacer investigación documental, a realizar investigación de campo y a usar y buscar información en Internet de forma segura. - Mi competencia en idiomas (inglés y francés) es baja.
  22. 22. PREGUNTAS FRECUENTES ¿Por qué me voy a decidir por la optativa FRANCÉS? - Todos sabemos de la importancia de los idiomas en la vida, y en especial en la vida laboral de las personas. En un mundo laboral cada vez más competitivo, la diferencia la marcan las personas que saben hablar varios idiomas. - La materia de francés tiene la ventaja de ser una de las pocas optativas ofertadas con una continuidad en todos los niveles, desde primero de ESO a segundo de BACHILLERATO. - Nuestra materia es eminentemente práctica, enfocada a que los alumnos puedan empezar a comunicarse en francés desde primero de ESO.
  23. 23. PREGUNTAS FRECUENTES Si elijo FRANCÉS en 1º de ESO, ¿tengo que continuar con esa optativa hasta 4º? -Sí. Es recomendable cursar la optativa que se elija de 1º a 4º de ESO y, solo en casos excepcionales*, el alumno/a podrá cambiar la optativa seleccionada. *Decisión del Equipo Directivo y aprobación por parte de la Consejería de Educación.
  24. 24. PREGUNTAS FRECUENTES Si elijo INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN en 1º de ESO, ¿qué optativas tendré en los siguientes cursos? -2ºESO = Robótica -3ºESO = Iniciación a la actv. emprendedora y empresarial -4ºESO = TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación)

×