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Observación de la Competencia Informacional en Estudiantes Universitarios.

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Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Ponencia: "Observación de la Competencia Informacional en Estudiantes Universitarios" por Jorge Winston Barbosa Chacón, Juan Carlos Barbosa Herrera, Gloria Patricia Marciales Vivas (UIS, PUJ)

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  2. 2. “Lecciones aprendidas en programas de ALFIN en Iberoamérica” “Observación de la Competencia Informacional (CI) en Estudiantes Universitarios” 2
  3. 3. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” JUAN CARLOS BARBOSA HERRERA JORGE WINSTON BARBOSA CHACÓN Bucaramanga-Colombia jowins@uis.edu.co 3
  4. 4. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” Jorge Winston Barbosa Chacón 4 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  5. 5. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” I ¿CUÁLES FUERON LOS1.1 CONSTRUIR UN INSTRUMENTO OBJETIVOS DE LA OBSERVACIONAL PARA EXPERIENCIA DE DESCRIBIR CI OBSERVACIÓN? Jorge Winston Barbosa Chacón 5 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  6. 6. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios”1.2 CARACTERIZAR LAS CI DE LOS ESTUDIANTES Jorge Winston Barbosa Chacón 6 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  7. 7. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” 2. ¿Cómo se estructuró el proceso de observación? Jorge Winston Barbosa Chacón 7 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  8. 8. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” HD SyCP + PC Jorge Winston Barbosa Chacón 8 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  9. 9. “Observación de la Competencia Competencia informacional Informacional en estudiantes universitarios” entendida como Matriz de Matriz de Referencia sirven construidade referencia como condiciones y presupuestos en Contextos culturales que incluye y Grupo social Modalidades Modalidades se Modalidades potencializante virtualizantes actualizantes s Creer Querer – hacer Poder – hacer Adherir Deber – hacer Saber – hacer Jorge Winston Barbosa Chacón 9 hacen posible UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  10. 10. hacen posible “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” Ejecución Modalidad realizante Hacer – Ser “ Hacer operativo” se que supone Apropiación de la información a través de Acceder Evaluar Hacer uso Jorge Winston Barbosa Chacón 10SEMIÓTICA: Greimas(1989), Serrano /2003), Barbero (2003), Alvarado (2007) UIS-Colombia jowins@uis.edu.co Rosales (2008)
  11. 11. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” 2. ¿Cómo se estructuró el proceso de observación? Jorge Winston Barbosa Chacón 11 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  12. 12. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” -Instrumento como dispositivode orden superior.(Navarro, 1995), (Polkinghorne,1988). -Perspectivas de observación. - Reconceptualización. Estudios de Caso(Marciales et al, 2008),(Barbosa Chacón,2010) Jorge Winston Barbosa Chacón 12 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  13. 13. Naturaleza -Certeza. del conocimiento -Simplicidad. (Hofer y Pintric, 1997) Proceso para -Fuente-Sujeto.b) CATEGORÍAS llegar a conocer -Justificación de Cto. Virtualizante Querer (Motivaciones) Deber (Santrok,2001) Actualizante Saber (Aptitudes) Poder Realizante Ser (Ejecuciones) Hacer 13
  14. 14. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” 2. ¿Cómo se estructuró el proceso de observación? Jorge Winston Barbosa Chacón 14 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  15. 15. “Observación de la CompetenciaMetodología. (CSU, 200).(Hofer, 2000) (Ericsson, 1993) en estudiantes Informacional universitarios” Momento 1 Profesional j Jorge Winston Barbosa Chacón 15 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  16. 16. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” PERFILES DE LA CIInterpretación de datos/Categorías Jorge Winston Barbosa Chacón 16 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  17. 17. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” ? Jorge Winston Barbosa Chacón 17 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  18. 18. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” 2. ¿Cómo se estructuró el proceso de observación? Jorge Winston Barbosa Chacón 18 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  19. 19. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” Sw Jorge Winston Barbosa Chacón 19 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  20. 20. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios”3. ¿Cuáles fueron los resultados de la observación? Jorge Winston Barbosa Chacón 20 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  21. 21. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios”Resultados: Jorge Winston Barbosa Chacón 21 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  22. 22. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” Jorge Winston Barbosa Chacón UIS-Colombia jowins@uis.edu.co 22
  23. 23. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” 4. ¿Qué se ha podido concluir yproyectar a partir de la experiencia investigativa? Jorge Winston Barbosa Chacón 23 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  24. 24. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios” LADe Conclusiones OBSERVACIÓN INSTRUMENTO BASE DEL INSTRUMENTO Jorge Winston Barbosa Chacón 24 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
  25. 25. “Observación de la Competencia Informacional en estudiantes universitarios”De las proyecciones: Más Investigación Otros actores Transferir y Hacer alianzas Fortalecimiento de Instrumento Jorge Winston Barbosa Chacón 25 UIS-Colombia jowins@uis.edu.co
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