PEDAGOGÍA Docente : Edith Aleyda Ramírez Ferrer UNIVERSIDAD SANPEDRO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES SECCIÓN DE POST G...
ESTRUCTURA DEL  SISTEMA EDUCATIVO PARTE I
 
<ul><li>Cultura </li></ul><ul><li>Salud </li></ul><ul><li>Desarrollo Físico </li></ul><ul><li>Moralidad </li></ul><ul><li>...
Contexto del Sistema Educativo Tradicional <ul><li>Imbuída del espíritu de la doctrina cristiana. </li></ul><ul><li>Educac...
Educación Infantil Educación Primaria Común Educación de Adultos Educación Secundaria Común Educación Técnica Educación Es...
OBJETIVOS  DEL  SISTEMA  ACTUAL Formación Integral del Alumno Superación del Pueblo Peruano Conocimientos Cabal y Carácter...
 
EDUCACIÓN El Conocimiento y la Práctica de las Humanidades  Educación Religiosa La Formación Ética y Cívica Elemento Forma...
 
 
Objetivos Caract. Curric Currículo Culminación Organización  M.E. Diploma del Egresado Art. 3° - Ley 23384 Formar integral...
 
<ul><li>Contribuir a la formación integral de la persona excepcional. </li></ul><ul><li>Lograr la capacitación para integr...
<ul><li>Ampliar el alcance de los servicios educativos formales y no formales. </li></ul><ul><li>Completar la acción del s...
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA Formar Profesionales,  Técnicos y Expertos. Permanente  Actualización ...
<ul><li>Conservar, acrecentar y trasmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo  afirmando preferentemente l...
¿Cómo promover un desarrollo de la  persona mediante  una formación  integral? <ul><li>Sustentando una cultura de valores....
ESTRUCTURA DEL  SISTEMA EDUCATIVO PARTE I I
INVESTIGACIÓN
 
Investigación Actual Enseñar :  una acción que tiene como objetivo la transmisión de las ciencias. Tiene como tarea la rep...
TIPOS DE INVESTIGACIÓN Histórica  Descriptiva  Experimental  investiga Registra  Análisis  Interpretación Registro  Descri...
PEDAGOGÍA Guías   Ciencia y Arte (Edelvives) Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza es  es   proporciona  Ori...
INVESTIGACIÓN Y METODO CIENTIFICO  INVESTIGACIÓN Y EL MAESTRO La investigación es un proceso mas formal, sistemático e int...
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Estructura siseducativo

  1. 1. PEDAGOGÍA Docente : Edith Aleyda Ramírez Ferrer UNIVERSIDAD SANPEDRO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES SECCIÓN DE POST GRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
  2. 2. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO PARTE I
  3. 4. <ul><li>Cultura </li></ul><ul><li>Salud </li></ul><ul><li>Desarrollo Físico </li></ul><ul><li>Moralidad </li></ul><ul><li>Nacionalismo </li></ul>Ley Nº 23384 Educación Proceso permanente Desarrollo de la Personalidad Paz Social e Internacional Su objetivo Vigente orientándoles Concibe Su objeto ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL
  4. 5. Contexto del Sistema Educativo Tradicional <ul><li>Imbuída del espíritu de la doctrina cristiana. </li></ul><ul><li>Educación religiosa obligatoria. </li></ul><ul><li>Se adaptaba a la evolución psicobiológica del educando. </li></ul><ul><li>La enseñanza infundía hábitos de trabajo. </li></ul><ul><li>Enseñanza limitada : profesor -Texto </li></ul>
  5. 6. Educación Infantil Educación Primaria Común Educación de Adultos Educación Secundaria Común Educación Técnica Educación Especial
  6. 7. OBJETIVOS DEL SISTEMA ACTUAL Formación Integral del Alumno Superación del Pueblo Peruano Conocimientos Cabal y Carácter Nacional Construcción y Vigencia de la Democracia Alto Nivel Humanista y Científico
  7. 9. EDUCACIÓN El Conocimiento y la Práctica de las Humanidades Educación Religiosa La Formación Ética y Cívica Elemento Formativo fomenta Promueve Se imparte
  8. 12. Objetivos Caract. Curric Currículo Culminación Organización M.E. Diploma del Egresado Art. 3° - Ley 23384 Formar integralmente Desarrollar capacidades Desarrollar aprendizajes Abierta Flexible Integrado Diversificado Valorativo Significativo Participativo Educación Básica Regular Educación Básica Alternativa Educación Especial
  9. 14. <ul><li>Contribuir a la formación integral de la persona excepcional. </li></ul><ul><li>Lograr la capacitación para integrarse en la vida ocupacional y social del país. </li></ul><ul><li>Orientar a la familia y a la comunidad para su participación en la identificación, tratamiento y reconocimiento de los derechos de las personas excepcionales. </li></ul>OBJETIVOS DE EDUCACION ESPECIAL
  10. 15. <ul><li>Ampliar el alcance de los servicios educativos formales y no formales. </li></ul><ul><li>Completar la acción del sistema educativo. </li></ul><ul><li>Apoyar la acción cultural. </li></ul><ul><li>Capacitar a los adolescentes y adultos desempleados y subempleados en ocupaciones vinculadas con las diversas ramas de la actividad productiva. </li></ul><ul><li>Facilitar la conversión profesional entre actividades ocupacionales afines de acuerdo con la demanda y el desarrollo del país, y </li></ul><ul><li>Promover la eficiencia de los trabajadores en servicio y elevar su nivel cultural y técnico. </li></ul>OBJETIVOS DE EDUCACIÓN OCUPACIONAL OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  11. 16. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA Formar Profesionales, Técnicos y Expertos. Permanente Actualización Profesional. <ul><li>Humanidades </li></ul><ul><li>Ciencias </li></ul><ul><li>Artes </li></ul>ofrece Contribuye Es
  12. 17. <ul><li>Conservar, acrecentar y trasmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo afirmando preferentemente los valores nacionales. </li></ul><ul><li>Realizar investigación en las humanidades, las ciencias y las tecnologías, y fomentar la creación intelectual y artística. </li></ul><ul><li>Formar humanistas, científicos y profesionales de alta calidad académica, de acuerdo con las necesidades del país, desarrollar en sus miembros los valores éticos y cívicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la realidad nacional, así como la necesidad de la integración nacional, latinoamericana y universal; </li></ul><ul><li>Extender su acción y sus servicios a la comunidad y promover su desarrollo integral, y </li></ul><ul><li>Cumplir las demás atribuciones que les señalan la Constitución, la Ley y su Estatuto. </li></ul>FINES DE LA UNIVERSIDAD De conformidad con el Art. 2° de la Ley 23733, Ley Universitaria, son fines de las universidades:
  13. 18. ¿Cómo promover un desarrollo de la persona mediante una formación integral? <ul><li>Sustentando una cultura de valores. </li></ul><ul><li>Permitiendo comprender el mundo y actuar sobre su entorno. </li></ul><ul><li>Respetando su identidad. </li></ul>¿Cómo mejorar la calidad de vida de los peruanos ? <ul><li>Promoviendo condiciones para el desarrollo de la sociedad: </li></ul><ul><ul><li>Ciencia y Tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación Física y el deporte </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda permanente a la excelencia </li></ul></ul>UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
  14. 19. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO PARTE I I
  15. 20. INVESTIGACIÓN
  16. 22. Investigación Actual Enseñar : una acción que tiene como objetivo la transmisión de las ciencias. Tiene como tarea la reproducción y difusión del conocimiento ya producido y su incorporación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Investigar: buscar la explicación de la realidad mediante un método riguroso. Ciencias Sociales CC. NN Investigación descriptiva, exploratoria. Investigación Experimental. Ejemplo:
  17. 23. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Histórica Descriptiva Experimental investiga Registra Análisis Interpretación Registro Descripción Análisis Interpretación Relaciones de causa - efecto Describe lo que era son Comprende Comprende Dirige
  18. 24. PEDAGOGÍA Guías Ciencia y Arte (Edelvives) Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza es es proporciona Origen Griego para tiene Etimología (Real Académica) (Edelvives) Planificar Ejecutar Evaluar Procesos de enseñanza aprendizaje Niño Yo conduzco Paidos ago
  19. 25. INVESTIGACIÓN Y METODO CIENTIFICO INVESTIGACIÓN Y EL MAESTRO La investigación es un proceso mas formal, sistemático e intensivo que necesita del método científico y de análisis. Su propósito es mejorar la practica escolar. Ayuda a combinar la fusión investigador del maestro.
  20. 26. MUCHAS GRACIAS…

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