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Presentación de la materia análisis de redes sociales I-2015

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Presentación de la materia electiva Análisis de Redes Sociales I/2015 de la Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad Mayor de San Simón. Aquí sólo se representa una síntesis selectiva de la materia, para mayores detalles consultar el plan global.

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Presentación de la materia análisis de redes sociales I-2015

  1. 1. Materia electiva: Análisis de Redes Sociales _ Introducció . [ .7 > ] 2. Justificación ¿Para qué sirve el ARS? l] ¿‘una Prezi mm! “ ,4 4. Contenid ‘ . v. ¿Qué lemas avanzaremos’? 4 l o ‘u Objetivos i I ¿ Qué conocimientos y habilidades ‘ - ‘ aprunderemas? *‘ '-—": .-gj. rÏ 4 ‘ 7. Cronograma ¿Cuál sera el ritmo de avance Docente: Alex R. Ojeda Copa
  2. 2. 1. Introducción ¿Qué es una red social? Red social : actores » relaciones ¿Qué es el Análisis de Redes Sociales? E5 im eninque y mila técnica ue wwe-saqueo” novedosa que ¿‘Liudld los patrones de relaciones unn» «¡mes llww LhNqilL-‘VIFS l’lh1i'(] rnmrlt-ilslicq, u mi
  3. 3. es una red socia‘? Red social = actores + relaciones Actores: é V j ' «__, Relaciones: - Amigos A , i ‘_ , i z ' _ i - Amistad - Familiares « - . y , ;Ï_Ï _ - Parentesco - Políticos - ‘ ' ' _ ' ¿f e e ' i - Clientelares - Empleados ¿ , 7 _, _ , - Mando y - Empresarios . , - _' _ i, ‘ n ‘p. obediencia - Comunarios . i ¿ y m . . A , — i - intercambio - Etc. ' ' “ _ i — * i _ __ - W - economico A " ‘ A ' - Etc. Redes: de amistad, familiares, organizaciones, partidos políticos, élites, camarillas, movimientos sociales, comunidad rural, barrio urbano, etc.
  4. 4. Red social = actores + relaciones Actores: Ï ‘ . ‘w , _ , Relaciones: - Amigos ” . ‘ — . , _ i _ n. - Amistad - Familiares . A ‘A , _ i, - Parentesco - Políticos c 7, i- -‘ " ¿i - Clientelares - Empleados y ' , h ; e- n. v A - Mandoy - Empresarios s, ¿ e , l obediencia - Comunarios i‘ , . = ‘ V‘ É : - Intercambio - Etc. — i A * , ¿ ' ‘ economico ' ' - Etc. Redes: de amistad, familiares, organizaciones, partidos políticos, élites, camarillas, movimientos sociales, comunidad rural, barrio urbano, etc.
  5. 5. Sociaes? Es un enfoque y una técnica de investigación novedosa, que estudia los patrones de relaciones entre actores. Tiene las siguientes cuatro características: 1. Parte ¡le la intuición estructural de la eusleiicia ne relaciones rule ligan a los actores y su z, Esla basada en inlurmauón emuinca iaams ielacmiiales) Aimluis ue varian-luz: (estadistica) i mios de ¡mutuas Red social Ayuda a “suma m: ielicxmes Wimtï’
  6. 6. 1. Parte de la intuición estructural de la existencia de relaciones que ligan a los actores y su importancia Individuos Red social Ïiiïi} "ii-i 1:“, ;Ï'i .
  7. 7. 2. Está basada en información empírica (datos relacionales).
  8. 8. 3. Representa visualmente la red a través de grafos (nodos y enlaces) Ayuda a visibilizar las relaciones sociales
  9. 9. .. _.—- . ——A‘
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  11. 11. . Ma- i . , ___, ‘íntimas’. 45533.7: ‘ . —J—9""Ï. ’ 5' x72,» - -‘*c «¿y _, , saüznï. exe; a v g J f”? mu» axewx-rwvfÏx ‘x.
  12. 12. Ü pum BISCHERI LAMBERTES Üi-PERUÏ ‘ >e STROZZI ¡{GUADAGNI i; «CASTE LLAN ÏiïRlDoLFl V _TORNABUON . -L¿. _ALBIZZI i. __ BARBADORI / R3 eiNoRi ÏrMEDICI 7‘ rjSALVIÁ / -: _j}ACClA| UOL {jPAZZI
  13. 13. 4. Analiza cuantitativamente la red Medidas para cuantificar y comparar: - Estructura general - Comunidades o sub-grupos - Configuraciones locales - Actores clave
  14. 14. Nodos: 21 Enlaces: 38 Densidad: 20% INTERMEDIACIÓN CAMARILLA Nodos: 21 Enlaces: 130 Densidad: 62%
  15. 15. a‘ i: Jusüficac i ¿Para qué sirve el ARS I 1 Adecuado mia ¡ente-sentar mani. y analizar 2 Ha manana se: muy nm Ian iris estudios ne mpiiicameme y de mima más ligniüsa contentos termales en la sociaimia como sei . Relacion social ' “¿HERE . muvhüm, su“) - VFUES sociales anime (lnuïbonk rwiiiew eic i - élites rCtfllkslflli social . Capital social . Cnl’iilillldid - Pimei - Lnmiiflwjflclnn - EIC - icdizs ecuvia - en- 3 uui al sociologo en ¡ll menos mas escenülias » En la IITVESKIQHCIÉI‘ social » sii ia gesllúll ii. - uIupu-«i i. uvqdlillücfijiik: - En el aiagiiusico 556ml
  16. 16. 1. Adecuado para representar, medir y analizar empíricamente y de forma más rigurosa conceptos centrales en la sociología como ser: o Relación social - Integración social - Cohesión social - Capital social - Comunidad - Poder - Comunicación - Etc.
  17. 17. 2. Ha probado ser muy útil en los estudios de: - familias - parentesco - escuelas - redes sociales online (facebook, twitter, etc. ), - élites - movimientos sociales - organizaciones - redes de migración - comunidades rurales - redes económicas - etc.
  18. 18. 3. Útil al sociólogo en al menos tres escenarios - En la investigación social - En la gestión de grupos u organizacones - En el diagnóstico social
  19. 19. 3. Objetivos ¿Qué conocimientos y habilidades aprenderemos? 1. Definir el Análisis de Redes Sociales, sus elementos básicos y reconocer sus posibles aplicaciones en la investigación social. 2. Evaluar y valorar las posibilidades y limitaciones del Análisis de Redes Sociales, a partir de la comprensión de su historia, epistemología y metodología. 3. Decidir qué tipos de técnicas de análisis aplicar según los distintos niveles de Ia red e interpretar los resultados obtenidos, 4. Emplear adecuadamente el programa informático Gephi en la visualización y análisis de redes sociales, 5. Diseñar y ejecutar un proyecto de investigación en base al enfoque del Análisis de Redes Sociales y sus técnicas, desde el diseño del proyecto, recolección de datos relacionales. visualizacion y análisis, hasta la extracción de conclusiones.
  20. 20. 1. Definir el Análisis de Redes Sociales, sus elementos básicos y reconocer sus posibles aplicaciones en la investigación social. 2. Evaluar y valorar las posibilidades y limitaciones del Análisis de Redes Sociales, a partir de la comprensión de su historia, epistemología y metodología. 3. Decidir qué tipos de técnicas de análisis aplicar según los distintos i niveles de la red e interpretar los resultados obtenidos. 4. Emplear adecuadamente el programa informático Gephi en la visualización y análisis de redes sociales. 5. Diseñar y ejecutar un proyecto de investigación en base al enfoque del Análisis de Redes Sociales y sus técnicas, desde el diseño del proyecto, recolección de datos relacionales, visualización y análisis, hasta la extracción de conclusiones.
  21. 21. " Cmïmmdüs ¿»kA ¿Qué temas avanzaremos? % Í ‘F ' ' WW’ kWh‘ “'"'"= "‘"‘v “mmm! Unidad (unifica. n. Hulorla euístemalogln y basicos y ¡nhucrunex dan Anahsu n. Hedn ‘ E S“ ! muadnlugm su Amusus su mas soma s Elmnctnmw rzd sncml MMM" rmuuonuuvzlnwS tam"! “Wflwaïfi . Cn mu. basicas c. » m: ¡H Jrmnlvruhu _, a, w; . ¡uhvunnl . ep. .¡. mm. .¿v. . m. rra . (¡nos ue ¡m 44mm y ¡ucmwvalnz Zaida y w www n Ktxmumma Gmu . y "nslvvhucmn m aman 4mm“. uecms msnm unmnd y auxncwmú. del AN: Unídní umilicn: m. Análisis: mpmsemncián y WM mmm“ N mmm“ Wwmncus m, "WW! ¡mas de Rede! Sucules Msn mn y nvmnxxsmmunlnvrr‘ GE - [my >uuuln v m“ M “d ' ‘ 5"’ 5 ‘3 h" Orqgmzaclon dclwnglama Vpvuaum emrnhcaa ae sumas (Dvswcmnes! PaVMM s. .. hwwv‘: M‘ <- N05 lulww-«Huuavx [IMM-H ww Innmwnondatlalm (¿crean n ‘dC/ SLWCS? ) Invnnnnnnn de dalns . M_, _., , z Cv/ vvnvmvnrn uwAuKAmH-vxwr, . v‘w, ..‘, ,.. .u, . rmw w; ousuoauxun ¡Mamen a Emílquranwzs mulas M“, ¿m . Exnunnaun uma-n ¡unan v. mm n. mUQsKIgALIÓn m Aman: ue Rudri secure: - mmm a» ‘nvr-shuurlw ww. ) Lnñpzrrhvü . mu; ¡le rm») ugxrnevnma; ¡ouwuamu , m. " uvvvuxzz< - necowecmu oe «una, ¡Juana ma) ‘Mmm mvvmmmu run-WN . .An. w«u(k--) m. ‘Ar. mulas m Im ¿amm Lflulvah‘) ¡’num n Irvvrvnrrmr - Rcuaccuau um ducurrcnln m.
  22. 22. Unidad temática: I. Definición, elementos básicos y aplicaciones del Análisis de Redes Sociales -E| concepto de red social -Definición del ARS —Conceptos básicos del ARS --Nodo y enlace (actor y relación) --Diada, triada, red y tipos de red --Matriz y socio-matriz --Grafo y sociografo o sociograma --Medidas básicas ----Conectividad ----Grado y distribución de grado ----Camino —Uti| idad y aplicaciones del ARS
  23. 23. Unidad temática: II. Historia, epistemología y metodología del Análisis de Redes Sociales «v Historia Las ideas estructurales La sociometria a Epistemología Sociología relacional Grupo vs. red e Metodología individualismo metodológico vs. holismo metodológico Búsqueda de patrones Medidas o métricas
  24. 24. Unidad temática: lll. Análisis: representación y medidas -Visualización y análisis exploratorio «a Medidas 1. Estructura global Densidad centralización i Medidas 2. Centralidad de actores (posiciones) Grado (degree) Intermediación (betweenness) Cercanía (closeness) «v Medidas 3. Componentes (grupos cohesivos o comunidades) ü Medidas 4. Configuraciones locales
  25. 25. Unidad temática: IV. Programas informáticos de ' Análisis de Redes Sociales A s Gephi Organización del programa Ventanas Paneles Herramientas Introducción de datos Importación de datos Visualización Disposición Medidas «v Exportación
  26. 26. Gepn 08.2 — aa geohi - Archivo Espacio detiabaio ye: flervamientas yenuna Complementos Aygda _ _ sr - i Justa general _ _ Laboratorio de delos Pievisualizaom , l Panicionamienio si ‘ Clasificación El Grafo l: V v cpmgno a El Nodos Ansias g l mmm i; Jerarquie nodo; 21 i g _ V Afstns: 3a Grafo no dirigida Estnifisticas ¡a Filtros [Q » — Configuración , _ , . 1 _, ‘ ' L Visión general de la nd . - X Grado media 3,619 Eiecutar . u, A/ // Grado mada con pesos E1ecutar y / . Distribución a El — ‘ Damm’ d‘ h‘ m’ EN” Fam mas V ‘ — 1‘ Densidad de gafo Ejemtar ? _ l HITS EJQCMB! Ü L Eiecutar , ' r ‘ . g s Mndularidad 0,492 Eiecutar Fnrce ¡«(las A Ü __ / ‘ hercia 0.1 x V) PageRank Eiecutar Fuerza ue repulsiiivn soon ‘ L“) "7 _‘ c“ ¡es ¿mm EN“ Fuerza de atraccion 1.o 1"‘. , ' i i ' Maximo desplazamaeniu 10.0 ' ' 1C) , “ ‘v’ g. Visión general de los nodos Ainmesmbilizar W _ j ' — (" Coeficiente medio de mstemq Ejecutar Fuerza de autireslabiliza 30.0 me l ‘J Serislnildud de nulmestnl 0.2 A Cmmd“ °° "m" °'°°‘° 5mm’ GWVWIÓ 30-0 v ¿- y Visión general de las aristas ¡one m“ ¿l Lnnglmd media de camino Eiemiar V cmfiguaoones pvedefirudas. ,. Restaurar J l ' ' T A‘ ir Anal Bold. 32 HE, e ‘ilxorlsoeceo - r
  27. 27. Unidad temática: V. Taller de investigación en Análisis de Redes Sociales o Diseño de investigación - Diseño comparativo - Tipos de redes: ego-centricas (personales) y socio—centricas - Recolección de datos Mundo real Mundo virtual (digital, online) - Análisis de datos Estructura general De los grupos o comunidades De las configuraciones locales De los actores centrales Flujos o interacción edacción del documento final
  28. 28. ¿Cómo aprenderemos la materia. secuuma de ¡prendhfle en CES“: Técnicas de enseñanza y aprendizaje: L Muwmnún » Expcsioun dialngada 4 - Planteamienin de plegllnlas 2. información . Lima ¿e mas - Debate . Tlñhajfl practico lndlvldual en clase - Tlaba|0 placllcu colaborativo en clase - SIHICSIS y cumemarius sobre lecturas - Pranlicas en Ialmralurlo sobre el plDglama Gephi 4 Talleres . Tlllclla (opcional) 3. Práctica en clase 4. Resumen Prezi
  29. 29. Secuencia de aprendizaje en clases: 1. Motivación 2. información 3. Práctica en clase 4. Resumen
  30. 30. Técnicas de enseñanza y aprendizaje: - Exposición dialogada - Planteamiento de preguntas - Lluvia de ideas - Debate - Trabajo práctico individual en clase - Trabajo práctico colaborativo en clase - Síntesis y comentarios sobre lecturas - Prácticas en laboratorio sobre el programa Gephi - Talleres - Tutoría (opcional)
  31. 31. wm r1 . _ . nana una nun-a ¡nm-m un. lunHII ‘ . y lirwffitlfiifurliffiu4nfi‘. Mvwemm u» ig(npe'vblirlllhln: urdrl tam. WI Aïiilisawbtvia: vwiviiaimms rrír ‘IPllVGH-ír ¿(Han-m YFIHPIWÁA , Edilzsiéikima mi ii. «encima. _ z. ÁJÏlÓ m. larrraiclb‘! l? ‘ ¡"bw-le ui-uuwm nm- lñfifllgilrlzl ¡mimo de
  32. 32. i Unidad y Temáti Ïñmer parcial Objetivo Definir el Análisis de Redes Sociales, sus elementos básicos y reconocer sus posibles aplicaciones en la investigación social. Evaluar y valorar las posibilidades y limitaciones del Análisis de Redes Sociales, a partir dela comprensión de su historia, epistemología y metodología. instrumento Porcentaje Prácticas Prácticas i‘. : u J-hf.
  33. 33. Segundo parcial y Unidad l Objetivo Instrumento Porcentaj jlemáüca‘ a IV Decidir qué tipos de técnicas de análisis Prácticas 30% interpretar los resultados obtenidos. l ‘Emplear adecuadamente el programa Prácticas informático Qepljien la visualización y lanálisis de redes sociales. laplicar según los distintos niveles dela red e Examen UT lV y V
  34. 34. Parcial final Unidad Objetivo ' Instrumento Porcentaj Temática _ e V Diseñar y ejecutar un proyecto de l-Proyecto de ' 40% investigación en base al enfoque del ‘¿investigación i nálisis de Redes Sociales y sus técnicas, . desde el diseño del proyecto, recolección de datos relacionales, visualización y l-RBPOFÍE de análisis, hasta la extracción de ÏVGbBJO de conclusiones. ¡Campo l-Artículo de Y ¡investigación A“l i no11‘,
  35. 35. s“"""-. . - . = . s ¡’Yell lfiuü“ 7. Cronograma ¿Cuál será el ritmo de avance
  36. 36. 1 IIII-‘II-I III III íIIIII x x x II-I “El i u pri.
  37. 37. 8. Conclusión - Esta materia se encuentra dentro del área de Metodologías de Investigación Social. - Es una nueva técnica de investigación muy útil para la investigación i sociológica, pues permite representar, medir y analizar la estructura social. - Es una materia principalmente práctica: Aprender haciendo - Cada clase habra prácticas - Sesiones en el Centro de Informática de la facultad: para aprender l el programa informático Gephi i - La principal actividad de aprendizaje es el diseño y ejecución de un pequeño proyecto de investigación en base al enfoque y las técnicas del Análisis de Redes Sociales - Habrá tutorías opcionales
  38. 38. Materia electiva: Análisis de Redes Sociales _ Introducció . [ .7 i ] 2. Justificación ¿Para qué sirve ei ARS? ll ¿‘una Prezi mm! “ , 4. Contenid ‘ . i. ¿Qué temas avanzaremos? 4 l i ‘u Objetivos i i ¿ Qué conocimientos y habilidades ‘ - ‘ aprenderemos? T '-—": .-gj. rÏ 4 ‘ 7. Cronograma ¿Cuál sera el ritmo de avance Docente: Alex R. Ojeda Copa

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