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  1. 1. INFOMIEMBROS Actividades en Tucumán y Bahía Blanca DISTINCIONES Nuevas medallas de oro de Faardit ENTREVISTA Encuentro con el Dr. Ricardo Luis Videla PUBLICACIÓN INSTITUCIONAL DE FAARDIT AÑO 2 · Nº 05 · AGOSTO 2013
  2. 2. Comisión Directiva Faardit Período 2011 - 2014 Presidente: Prof. Dr. Sergio Lucino Presidente Electo: Dr. Claudio Bonini Secretario General: Dr. Carlos Capiel Tesorero: Prof. Dr. Alberto Marangoni Secretario de Actas: Prof. Dr. Luis Fajre 1° Vocal: Dr. Miguel Tortosa 2° Vocal: Dr. Vasco Gálvez 3° Vocal: Dr. Alejandro Tempra 1° Vocal Suplente: Prof. Dr. Daniel Forlino 2° Vocal Suplente: Dr. Gustavo Bohuid 3° Vocal Suplente: Dr. Joaquín Vergara Comisión Revisora de Cuentas Titular: Dr. Jorge Audisio Dr. Nicolás Seta Dr. Juan del Trozzo Comisión Revisora de Cuentas Suplente: Dr. Luis Villavicencio Dr. Alfredo Lanari Zubiaur Dra. Cecilia Costamagna Comité editorial Nexos Editores Responsables: Prof. Dr. Alberto Marangoni Dr. Gustavo Muiño Editores Asociados: Dra. Stella Maris Batallés Dra. Virginia Fattal Jaef Prof. Dr. Luis Fajre Dr. Jorge Ahualli Colaboran en este número: Dr. José Buteler Dra. Pamela García Suárez Dra. Gloria Soto Giordani Dr. Sergio Lucino Dra. Carolina Paulazzo Producción Gráfica Coordinación General: Sebastián Puechagut Edición de Contenidos: Lucia Coppari / Agostina Parisí Diseño Gráfico: Pablo Gamboa Publisher Usina Creativa · AGENCIA DE COMUNICACIÓN info.usinacreativa@gmail.com www.usinacreativa.com.ar Laprida 520, Tel: (0351) 427 1736 EDITORIAL Por el Prof. Dr. Alberto Marangoni Editor Responsable Adjunto INFO-MIEMBROS: BAHÍA BLANCA Y TUCUMÁN Jornadas y capacitaciones de las sociedades en todo el país. INFORME ESPECIAL: CIR Perspectivas y desafíos actuales de la prác- tica radiológica en nuestro continente. Por Dra. Gloria Soto Giordani FAARDIT SOCIAL La actividad de los profesionales médicos en Argentina y Amércia Latina. DISTINCIONES Medallas de oro para Dr. Leopoldo Stor- deur y Dr. Sergio Moguillansky. ENTREVISTA La enseñanza del Diagnóstico por Imáge- nes en la mirada del Dr. Ricardo Videla. AGENDA Próximas capacitaciones y eventos. AÑO 2 · Nº 05 · AGOSTO 2013 Nexos es una revista de distribución gratuita propiedad de Faardit. Registro de la propiedad intelectual en trámite. Faardit no comparte necesariamente las opiniones ver- tidas por los autores en sus artículos. 4. 6-7. 8-11. 12/14. 16-18. 20. 22. 3 05
  3. 3. EDITORIAL Por Prof. Dr. Alberto A. Marangoni Editor Responsable Adjunto Nuevos aportes educativos desde FAARDIT 4 Desde hace algunos años, se han renovado los es- fuerzos por facilitar el acceso a los nuevos conoci- mientos y aportes nacionales e internacionales en el Diagnóstico por Imágenes. De hecho, FAARDIT se abocó con todos sus medios a mejorar la pro- puesta educativa para los médicos en formación de nuestra especialidad. A partir de este objetivo, comenzaron a realizar- se los Cursos Virtuales y el Curso Universitario de la Universidad FASTA. Además, se impulsó el Bole- tín FAARDIT y la página web de nuestra Federación. Todos los recaudos financieros fueron dispues- tos para fomentar la educación y premiar a los re- sidentes con viajes a los principales congresos de nuestro país y del exterior, particularmente al con- greso más importante del mundo: el de la Socie- dad de Radiología de Norteamérica (RSNA). La realización de convenios con las Sociedades de Diagnóstico por Imágenes de Latinoamérica nos permite mantener lazos de enseñanza recípro- ca. En este marco, se comparten conocimientos con profesores invitados que propician el inter- cambio sobre las diferentes formas de realización e interpretación de las imágenes, con la posibilidad de aprender sobre patologías regionales. Estos convenios han incluido también contratos de reci- procidad con las principales sociedades europeas. Se crearon y se mantienen las relaciones científi- cas con la International Society of Radiology (ISR) y con el Colegio Interamericano de Radiología (CIR). De esta manera, es posible acceder a las úl- timas noticias y avances en materia de Radiología y Diagnóstico por Imágenes. Desde el comienzo de la nueva etapa de FAAR- DIT, se fomentó y continúa realizándose con gran respuesta por parte de los médicos en formación el Encuentro de Residentes en sus diferentes mo- dalidades, presente en congresos de todo el país. La participación en las actividades del CIR, y la presencia de nuestra Revista Imágenes en la Revis- ta Virtual del Colegio Interamericano, nos da la po- sibilidad de mostrar nuestros avances, conoci- mientos y trabajos científicos a toda Latinoaméri- ca. Los convenios efectuados con otras sociedades de nuestro país, como la Sociedad Argentina de Ecografía y Ultrasonografía (SAEU), la Sociedad de Radiopediatría, la Asociación Médica Argentina (AMA) y la Asociación Argentina de Profesores Uni- versitarios de Diagnóstico por Imágenes (AAPUDI), constituyen otra manifestación del esfuerzo que se está realizando en materia educativa. Finalmente, todo el empeño puesto en los Con- gresos FAARDIT se orienta a asegurar un alto nivel de enseñanza, con el objeto de brindar el mejor programa para provecho de todos los médicos de- dicados al maravilloso mundo del Diagnóstico por Imágenes. La convocatoria de siempre es invitarlos a formar parte activa de las actividades de nuestra Federa- ción. Debemos participar con entusiasmo y serie- dad para lograr el objetivo mayor: ser mejores ra- diólogos, despertar interés por nuestro trabajo y posibilitar el crecimiento científico constante y sostenido en el tiempo.
  4. 4. INFORME ESPECIAL SOTURAD / SOCIEDAD TUCUMANA DE RADIOLOGÍA INFOMIEMBROS Reuniones científicas La Sociedad Tucumana de Radiolo- gía inició en marzo el ciclo de acti- vidades científicas 2013. En este marco, convocó para disertar a la Prof. Dra. Mabel Diomedi, de la pro- vincia de Córdoba. La destacada profesional abordó de manera sumamente didáctica los siguientes temas: calcificaciones mamarias, indicaciones de RM en mama, nódulos mamarios y lesio- nes mamarias poco frecuentes. Como corolario, el evento culmi- nó con un pedagógico taller de lec- tura de mamografías, coordinado por la Dra. Silvia Saguir y el Dr. Ale- jandro Cáceres Dodds. ACTIVIDADES 6 Con grandes expectativas y entu- siasmo, arrancaron las jornadas in- ter-residencias para médicos ima- genólogos en formación de la pro- vincia de Tucumán y sus alrededores. De esta manera, se dio inicio a un extenso calendario anual, que constará de ocho encuentros. Las actividades son organizadas por la Sociedad Tucumana de Radiolo- gía, con la participación de las cua- tro escuelas formadoras de la pro- vincia: Méndez Collado, MATSA Fundación para la Comunidad, GAMMA y Hospital Padilla. La iniciativa promete desarrollar un entorno de camaradería entre los futuros colegas, forjando amistades en base a las vivencias de cada resi- dencia. En cada encuentro, además, se comparten presentaciones de casos clínicos-imagenológicos, lo cual constituye una importante ins- tancia de aprendizaje. Inter-residencias Médicos imagenólogos en formación participaron en la Jornada Inter-residencias. La Dra. Mabel Diomedi durante el taller de capacitación.
  5. 5. INFOMIEMBROS ASOCIACIóN DE RADIOLOGÍA Y MEDICINA POR IMÁGENES DE BAHÍA BLANCA Jornada de Actualización en Radiología Intervencionista CAPACITACIONES El 19 de abril del corriente año se re- alizó la Jornada de Actualización en Radiología Intervencionista organi- zada por la Asociación de Radiolo- gía y Medicina por Imágenes de Ba- hía Blanca. La actividad contó con la participación, como disertante invi- tado, del presidente de FAARDIT Prof. Dr. Sergio Lucino. La organización fue impecable. Estuvo coordinada por la Dra. Silvi- na Bortnik, presidente de la aso- ciación, y el Dr. Juan Manuel Fran- ciulli, secretario. Es preciso destacar que la activi- dad se desarrolló en el marco de las Jornadas Anuales de Actualización que lleva a cabo la sociedad de Ba- hía Blanca, y que permite el inter- cambio de experiencias con colegas de diferentes puntos del país. Se desarrolló en el marco de las reuniones anuales de actualización que organi- za la Asociación de Bahía Blanca, y que permite el intercambio entre colegas.
  6. 6. 8 Radiología sin fronteras COLEGIO INTERAMERICANO DE RADIOLOGÍA (CIR) l Colegio Interamericano de Radiología (CIR) es una organización iberoamericana sin fines de lucro, apolítica y con más de 70 años de existen- cia. En total, 19 de los 23 países miembros del CIR pertenecen a Latinoamérica, siendo Paraguay el único país de la región que no está representado. La misión del CIR, definida en sus estatutos, es unir a las agrupaciones nacionales de radiología y a los médicos especialistas que las integran, elevar la calidad técnica, científica y humana de la práctica radiológica en beneficio de los pacientes, y velar por el desarrollo profesional de los radiólogos en el ámbito científico, ético, y social. Contexto regional Para cumplir su misión, el CIR debe desarrollar es- trategias que tengan en cuenta la realidad regional, y muy especialmente la de Latinoamérica: una re- gión de gran diversidad étnica, cultural, política, económica y social, y cuyo principal desafío es la erradicación de la pobreza y la disminución de la inequidad. Con 590 millones de habitantes, el Producto In- terno Bruto (PIB) per cápita de la región es de 10.550 dólares, semejante al de Medio Oriente y África del Norte, significativamente menor al de Eu- ropa, Estados Unidos, Canadá y Asia Central, y ma- yor que el de China y África Subsahariana. El rango de PIB per cápita en los países de la región es am- plio: varía de 3.325 a casi 20.000 dólares. En el año 2011, 30,4% de la población vivió bajo la línea de la pobreza y 12,8% bajo la línea de la extrema pobreza. La CEPAL define a Latinoamérica como la región más desigual del mundo: el10% más rico de la po- blación percibe el 48% de los ingresos mientras que el 10% más pobre, sólo un 1,6%. En países desarro- llados, estas cifras son 29% y 2,5% respectivamente. En temas de salud, hay notorias diferencias en los países de la región. El gasto de salud per cápita os- cila entre 97 y 998 dólares, cifras menores a las de los países desarrollados (Estados Unidos 8.632 dóla- res, Canadá 5.222 dólares, Alemania 4.688 dólares, España 2.863 dólares). El número de médicos por mil habitantes varía entre 0,25 a 6, con una media de 1,48, menor a la de países desarrollados (España 3,71, Estados Unidos 2,67, Canadá 1,91). Realidad de la radiología en Latinoamérica La realidad de la práctica radiológica en Latinoamé- rica es un reflejo de la realidad política, económica social y cultural. Hay grandes diferencias entre paí- ses y al interior de cada uno, incluyendo la disponi- bilidad de equipamiento y de infraestructura, la in- corporación de tecnología de avanzada, recursos humanos, programas de formación de radiólogos y de subespecialistas y los estándares y normas que regulan la actividad profesional. En algunos países hay centros radiológicos en los que la práctica radiológica avanza al ritmo de países desarrollados, con incorporación de tecnología de vanguardia y profesionales bien entrenados. En otros, los avances son lentos y no bien sincroniza- dos. Con frecuencia ocurre que la inversión en tec- nología de punta no está coordinada con la capaci- tación profesional, lo que impide obtener el máxi- mo rendimiento de la inversión. La radiología general es el principal tipo de práctica en Latinoamérica. Esto se debe a una se- rie de factores, entre los que destacan la escasez de radiólogos (“todos tienen que hacer de todo”), la falta de programas de formación de subespecialis- tas (concentrados en cuatro o cinco países) y las subespecialidades sin reconocimiento legal. Asimismo, la formación de radiólogos presenta NOTA DE TAPA E Por Dra. Gloria Soto Giordani Presidenta CIR 2012- 2014 Desde hace más de 70 años, el Colegio Interamericano de Radiología congrega a la comunidad de profesionales en pos del desarrollo de la disciplina en todo el continente.
  7. 7. NOTA DE TAPA Quiénes integran el CIR El CIR está constituido por 23 países miembros, repre- sentado cada uno por su sociedad radiológica nacional. A su vez, las cinco regiones geográficas cuentan con re- presentación de un vicepresidente en la Junta Directiva: • Norte América: Canadá, Estados Unidos y México • Centro América: Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá • Región Andina: Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela • Cono Sur: Argentina, Brasil, Chile y Uruguay • España, Portugal y El Caribe: Cuba, España, Portugal, Puerto Rico y República Dominicana
  8. 8. profundas diferencias en los países latinoamerica- nos, tomando en cuenta la cantidad de programas de formación de radiólogos, el currículo de los pro- gramas, la duración de los mismos y el número de residentes respecto a la población y al número de radiólogos en actividad. En definitiva, hay grandes diferencias tanto en la práctica como en la educación radiológica, y algu- nos países tienen grandes déficits. En términos ge- nerales, hay escasez de radiólogos y muy especial- mente subespecialistas, y hay carencias en términos de estandarizar y acreditar programas de formación. El rol del CIR Considerando la realidad de la radiología en la re- gión, un objetivo fundamental del CIR es armonizar la práctica radiológica, brindando apoyo para la for- mación de radiólogos de excelencia, facilitando la educación médica continua y promoviendo la for- mación de subespecialistas. Los recursos educacionales del CIR son diversos, algunos en funcionamiento desde hace un tiempo y otros forman parte de nuevos proyectos. El Programa de Profesor Visitante pone a disposi- ción de las sociedades que forman parte del CIR profesores de excelencia para que participen en sus cursos y congresos, dictando conferencias e inter- actuando con los residentes y radiólogos locales en talleres, presentaciones y discusiones de casos u otras actividades interactivas. Los profesores forman parte de un selecto grupo de radiólogos miembros del Colegio, quienes se postulan al cargo y son se- leccionados por un grupo de expertos. El portal educativo radiologiavirtual.org pone a disposición de los socios del Colegio educación de excelencia de forma gratuita. Su robusta plataforma virtual permite sortear barreras geográficas, llevando congresos y cursos a cualquier sitio con acceso a internet. Las clases son impartidas por profesores del CIR y los radiólogos que participan reciben, tras una evaluación en línea, un certificado de asisten- cia. Anualmente se realizan uno o dos cursos temá- ticos y en forma alterna un Congreso Virtual o un Encuentro de Centros de Residencias. El portal po- see una extensa base de conferencias, casos clíni- cos y protocolos a disposición permanente de los usuarios registrados. La Revista Virtual de Radiología es una iniciativa que integra y difunde las revistas de radiología de los países miembros del CIR. Al mismo tiempo pone a disposición de los radiólogos del Colegio, en for- ma electrónica y sin costo, los mejores trabajos pu- blicados en ellas. Actualmente incluye diez presti- giosas revistas. Trimestralmente, la Revista Virtual de Radiología entrega excelente material de consulta y educación para residentes y radiólogos regionales. 10
  9. 9. 11 NOTA DE TAPA La Serie Avances en Radiología es la publicación científica del Colegio. Tiene una frecuencia de tres a cuatro libros al año, y ya se han publicado once vo- lúmenes en ediciones de alta calidad. Cada volu- men trata en profundidad una temática específica. El CIR, como parte de su proyecto educacional, gestiona becas para distintos cursos y congresos. La mayoría de los congresos regionales aporta becas de inscripción para los miem- bros del Colegio. Las becas son promocionadas en el Noticir y se adjudican por orden de postulación. Ade- más, el CIR gestiona becas que otras organizaciones radiológicas –como la So- ciedad Europea de Radiolo- gía y la Sociedad Española de Radiología–, ofrecen para que radiólogos del Co- legio asistan a sus congre- sos o efectúen pasantías en centros de alto nivel. Los Congresos del CIR se realizan cada dos años. Constituyen la oportunidad de afianzar la identidad del Colegio, reunir a los radiólogos regionales y crear lazos y vínculos de amistad. Todo esto en el con- texto de un encuentro científico con un programa académico de alto nivel. La sede del congreso es variable y se realiza en el marco del congreso na- cional del país sede. En el año 2010 se realizó en Chile, en 2012 en El Salvador y el próximo será en agosto de 2014 en Cartagena de Indias, Colombia. Pero también se a comenzado a realizar anual- mente una actividad presencial del Colegio. La ac- tual Junta Directiva organizó este año el primer Curso de Actualizaciones en Radiología, en Can- cún, México. Participaron destacadas sociedades científicas, como la International Skeletal Society, la Society of Thoracic Radiology, la European Society of Breast Imaging, la Sociedad Iberoamericana de Imágenes Mamarias, la European Society of Gas- trointestinal and Abdominal Radiology y el American Institute of Radiological Pathology. Un total de 30 destacados profesores, en cuatro salones simultá- neos, impartieron simposios de imágenes abdomi- nales, torácicas, cardiovasculares, musculo-esque- léticas, mamarias y de tiroides. El curso fue muy bien evaluado por los asistentes, por lo que ya se está trabajando en su segunda versión, en 2015. La Escuela Latinoamericana de Radiología (ELAR) es un nuevo proyecto del CIR. Conscientes de las grandes diferencias en la práctica radiológica de los países latinoamericanos, creemos que el CIR tiene la potencialidad de ayudar a su armonización, me- diante un trabajo participativo y solidario. Las líneas de acción son la creación de estándares y normas orientadoras, recomenda- ciones para mejorar los pro- cesos educacionales y la definición de las normas para acreditar los centros de formación. También resulta necesario estandarizar la certificación de los especia- listas en la región, por lo que el grupo SIRCAI trabaja en el desarrollo de un Di- ploma Radiológico regional. Éste avalará, de acuerdo a estándares regionales, la idoneidad profesional de los radiólogos que voluntaria- mente rindan el examen. En este proceso de armo- nización, la ELAR dicta cur- sos y talleres prácticos, en- focados en los países con mayores necesidades y cuyo contenido necesaria- mente se ajusta a las condiciones locales. Este año, gracias al apoyo de nuestros patrocinadores, se rea- lizará un curso de RM mamaria, dos de TC cardíaca y dos talleres de US musculo-esquelético. Finalmente, con el objeto de fomentar la subes- pecialización en la región, la ELAR otorga becas para que radiólogos con interés y dedicación prefe- rencial en una subespecialidad, y sin posibilidades de formarse en sus países de origen, realicen pa- santías de entrenamiento de tres meses de duración en un centro de excelencia. Este año se entregarán tres becas: una en neuroimágenes, otra en imáge- nes mamarias y la tercera en intervencionismo. Con esta iniciativa se pretende que los becarios, al re- gresar a su lugar de origen, actúen como líderes en el fomento de la subespecialización de su país. El Colegio Interamericano de Radiología es una organización que está al servicio de los radiólogos de la región iberoamericana, pero que debe nutrirse de ellos. La participación activa de los radiólogos es fundamental para que el CIR cumpla con su mi- sión. Las puertas están siempre abiertas para recibir comentarios y sugerencias que nos permitan ser una organización fuerte, representativa y eficiente. Nuestra misión: armonizar la práctica radiológica, brindando apoyo para la forma- ción de radiólogos de excelencia, facilitando la educación médica continua y promovien- do la formación de su- bespecialistas.
  10. 10. n la ciudad de Cancún (Mé- xico), durante los días 9 y 11 de mayo 2013, se realizó el Primer Curso de Actualización en Diag- nóstico por Imágenes del Colegio Interamericano de Radiología (CIR). Se trata de un nuevo em- prendimiento científico a realizar- se en años impares. Del encuentro participaron im- portantes entidades científicas de distintos países, las cuales brinda- ron su apoyo a la iniciativa. De esta manera, se logró una interesante convocatoria y se llevaron a cabo reuniones entre el CIR y diversas sociedades científicas. Miembros de FAARDIT dijeron presente en conferencias, reunio- nes y diferentes actividades cientí- ficas que tuvieron lugar en el mar- co del evento. Como representan- te de Argentina, FAARDIT expuso en la reunión general entre presi- dentes y delegados de las distintas sociedades, destacando la realidad de nuestro país y las expectativas del vínculo con el CIR. Además, se presentaron las diversas experien- cias de los países miembros, lo que propició un enriquecedor inter- cambio. Cabe destacar que el CIR, como entidad científica internacional, ofrece importantes beneficios a sus asociados, hermanando socie- dades científicas de todos los sec- tores de Iberoamérica. n el marco del 1º Curso de Actualización de Diagnósti- co por Imágenes del Colegio Interamericano de Radiología (CIR), que se llevó a cabo en la ciu- dad de Cancún en mayo pasado, se eligieron las nuevas autoridades de la Sociedad Iberoamericana de Imagen Mamaria (SIBIM). El candidato argentino, Dr. Javier Rodríguez Lucero, fue elegido en votación internacional como inte- grante de la nueva Comisión Di- rectiva. El flamante miembro de SIBIM es presidente de la Asocia- ción de Diagnóstico por Imágenes y Terapia Radiante de Rosario. FAARDIT felicita al Dr. Javier Ro- dríguez Lucero y agradece a quie- nes con sus votos permitieron tan importante distinción. FAARDIT presente en curso del CIR Nuevas autoridades de SIBIM FAARDIT SOCIAL 12 Por Dr. Sergio Lucino Presidente de FAARDIT E E El evento organizado por la entidad científica internacional busca propiciar el intercambio y la actualización permanente de los distintos países participantes. La Sociedad Iberoamericana de Imagen Mamaria (SIBIM) renovó su Comisión Directiva. Entre los miembros electos se encuentra el candidato argentino, Dr. Javier Rodríguez Lucero. ENCUENTRO INTERNACIONAL VOTACIÓN INTERNACIONAL
  11. 11. FAARDIT SOCIAL 14 n Tucumán, los días 12 y 13 de abril del corriente año, se desarrollaron las IV Jornadas de Diagnóstico por Imágenes organi- zadas por el Centro Radiológico Méndez Collado. Una importante cantidad de público concurrió al evento. En el marco de las jornadas, par- ticiparon como disertantes los doctores Julio Méndez Uriburu y José Buteler, ambos de la ciudad de Tucumán. El encuentro contó además con la participación del Dr. Rodrigo Restrepo, de Colom- bia. Durante el desarrollo del evento, se profundizó la discusión de te- mas como el diagnóstico por imá- genes en el aparato musculo-es- quelético de miembros superiores e inferiores. Además, la ocasión posibilitó el intercambio de expe- riencias y la difusión de nuevas aplicaciones de resonancia mag- nética con microbobinas. FAARDIT felicita al Centro Radio- lógico Méndez Collado por esta iniciativa de alta calidad educativa. Jornadas de Diagnóstico por Imágenes en Tucumán Del evento organizado por el Centro Radiológico Méndez Collado participaron importantes conferen- cistas, como el Dr. Rodrigo Restrepo de Colombia. ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN l 24 de mayo se realizó en el Auditorio Osde, de la ciudad de Córdoba, el Acto Académico de Egreso de Médicos Residentes en Diagnóstico por Imágenes del Ins- tituto Conci Carpinella. Durante la ceremonia, recibieron sus diplomas los egresados del año 2012: Dra. Florencia Albano, Dra. Noemí Míkulas y Dr. Claudio Vega Basualdo, y los del 2013: Dra. Lorena Arrieta, Dra. Marianela Ba- ronetti y Dr. Eduardo Mocibob. Participaron autoridades de la Universidad Nacional de Córdoba, del Ministerio de Salud de la Pro- vincia y de FAARDIT, además de colegas de otras instituciones, personal del Instituto Conci Carpi- nella, ex residentes y familiares. Este acto resultó el corolario del esfuerzo realizado por residentes y docentes. Formar especialistas en Diagnóstico por Imágenes es una tarea en la que el Instituto Conci Carpinella trabaja desde hace más de 20 años ininterrumpidamente. Acto de egresados del Instituto Conci Carpinella Flamantes especialistas formados en esta institución médica recibieron sus diplomas. De la ceremonia participaron autoridades, colegas y familiares. FORMACIÓN DE PROFESIONALES MÉDICOS E E
  12. 12. Reconocimiento a los doctores Moguillansky y Stordeur El Prof. Dr. Leopoldo Stordeur nació en Tucumán el 22 de oc- tubre de 1937. Obtuvo el título de Médico Cirujano el 30 julio de 1965 en la Facultad de Me- dicina de la Universidad Nacio- nal de Tucumán. Fue jefe de Servicios de Ra- diología en el Hospital Piloto Joaquín Castellanos de Güe- mes, Salta. Obtuvo por concur- so nacional abierto la Jefatura del Servicio de Radioterapia del Hospital Ferroviario de Bahía Blanca y fue jefe de los Servi- cios de Radiología y Radiotera- pia del Hospital Naval Puerto Belgrano, obteniendo la baja a so- licitud en 1974. Ya afincado en la provincia de Tucumán fue jefe de servicios de la Asociación Tucumana de Obras Sociales, donde se dictaron cursos de la especialidad para técnicos radiólogos. Ingresó a la Universidad Nacio- nal de Tucumán en el año 1983, obteniendo por concurso la Jefa- tura de Trabajos Prácticos. En 1988 fue designado Profesor Adjunto de la Cátedra de Diagnóstico por Imágenes de la Facultad de Medi- cina por concurso de anteceden- tes y oposición. Alcanzó el grado de Profesor Titular de la cátedra en 1990, cargo que desempeñó hasta el año 2008. Además, se desem- peñó como Profesor Titular de la Cátedra de Historia de la Medicina durante 2004 y 2005. Obtuvo el título de Doctor en Medicina en la Facultad de Medici- na de la Universidad Nacional de Tucumán, alcanzando calificación sobresaliente con su tesis docto- ral: "La flebografía del pie. Esta- do actual y aportes personales". Preside el tribunal que ex- tiende la Certificación de Espe- cialistas en Diagnóstico por Imágenes del Consejo de Cer- tificación y Recertificación de Especialidades Médicas de la Facultad de Medicina de la Uni- versidad Nacional de Tucumán, en coordinación con el Minis- terio de Salud y el Colegio de Médicos de Tucumán. Fue secretario Administrativo, Académico y de Planeamiento y Desarrollo de la Facultad de Medicina de la Universidad Na- cional de Tucumán. Además, di- rector y editor de Red Médica, Re- vista de la Facultad de Medicina de esa universidad. Presidió la Sociedad de Radiolo- gía y Diagnóstico por Imágenes de Tucumán en dos oportunidades. Fue también miembro fundador, presidente y vicepresidente en dos oportunidades de la Sociedad Tu- cumana de Historia de la Medicina y de Bioética Médica. Por invitación, fue conferencista en el XVIII Congreso Nacional de MEDALLAS DE ORODISTINCIONES 16 Los prestigiosos médicos especialistas recibirán la medalla de oro de FAARDIT, que distingue la trayectoria y los aportes a la actividad académica y societaria. Prof. Dr. Leopoldo Stordeur Prof. Dr. Leopoldo Stordeur Continúa en página 18 >>>
  13. 13. 1818 Radiología de España, realizado en octubre de 1986. Además, dictó conferencias en todo el país. Obtuvo numerosos premios y distinciones, y cuenta además con numerosas publicaciones. En el año 2005 y contando con la colaboración de otros entusias- mados profesores crearon la Aso- ciación Argentina de Profesores Universitarios de Diagnóstico por Imágenes (AAPUDI). La asociación se creó a los fines de generar espacios de discusión académica respecto de las cues- tiones educacionales de nuestro país, tanto de grado como de pos- grado. A pedido de los profesores participantes, se convirtió en su primer presidente. En la actualidad, el profesor Stordeur se encuentra retirado de la actividad profesional y desarrolla su talento en la pintura. Nació en la ciudad de Cipolle- tti, Río Negro, el 9 de abril de 1951. Es egresado con el título de Médico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Adquirió y aprendió de su pa- dre, Pedro Moguillansky, la pa- sión por la medicina y la radio- logía. Bajo su dirección ingresó al Programa de Residencias en Radiología y Medicina por Imá- genes, el cual culminó en 1981. Fortaleció sus conocimientos y destrezas en diversos centros del exterior. En numerosas ocasiones, intervino en el pro- grama de visitantes del Massachu- setts General Hospital. Realizó además cursos de posgrado de RMI en el Huntington Medical Re- search Institute de Passadena, Ca- lifornia, y en el Centro de Imagen Diagnóstica dirigido por el Dr. Cé- sar Pedroza. Recibió reconocimiento como Especialista por la Subsecretaría de Salud de la Provincia de Neuquén, por el Comité Provincial de Espe- cialidades Médicas de Río Negro y por el Consejo de Certificación de Profesionales Médicos de la Aca- demia Nacional de Medicina. Su actividad académica es por demás amplia. Fue asistente de docencia interino en la Cátedra de Anatomía e Imágenes Normales de la Carrera de Medicina de la Uni- versidad Nacional del Comahue desde 1998 hasta 2003. Ganó el concurso regular con jurado externo al cargo de Profe- sor Titular del Área Imágenes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Coma- hue en diciembre de 2003, el cual ejerce hasta la fecha. Fue profesor responsable del módulo Diagnóstico por Imágenes en el Curso Superior de Urología de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, en el período 2005 - 2008. Es miembro suplente del Conse- jo Directivo de la Facultad de Cs. Médicas de la Universidad Nacio- nal del Comahue desde 2010. Ha disertado en numerosas jor- nadas y congresos nacionales e in- ternacionales. Entre ellos, en el Congreso Europeo de Radiología (ECR) y recientemente en la sesión del Colegio Interamericano de Radiología en el seno de la RSNA en Chicago. Además, ha publicado trabajos en revistas nacionales e internacionales sobre diversos temas referidos a la Medicina por Imágenes. En el aspecto de su participa- ción societaria se destacan las siguientes funciones: • Presidente de la Sociedad de Radiología y Medicina por Imá- genes del Comahue de 1989 a 1992. • Vicepresidente de FAARDIT durante el período 1990 - 1994 y Presidente de 2006 a 2010. • Miembro fundador de la Asocia- ción Argentina de Profesores en Diagnóstico por Imágenes (AAPU- DI) y Presidente de la misma a par- tir del año 2010. • Vicepresidente de la Región Sur del Colegio Interamericano de Ra- diología en el período 2013 - 2014. • Miembro de sociedades extranje- ras: ACR, RSNA, ARRS, ASNR y ESR. Ha sido editor responsable de la Revista Argentina de Radiología durante el período 2006 – 2009. Se desempeñó además como revi- sor de pares en publicaciones prestigiosas como Radiology, AJR e Imágenes. En el ámbito asistencial es direc- tor de la Clínica Moguillansky des- de 1991, así como de su Residen- cia en Radiología por Imágenes desde 2005. Prof. Dr. Sergio Moguillansky DISTINCIONES Prof. Dr. Sergio Moguillansky
  14. 14. – ¿Por qué hizo una tesis sobre educa- ción? La identidad del mé- dico contiene implí- citamente la identi- dad del maestro. Cuando empecé hace unos años a dictar prácticos en nuestra cátedra no tenía fundamentos pedagógicos, pero sabía que había co- sas de grandes pro- fesores que me habí- an gustado durante mi carrera y traté de emularlas: destacar lo principal descar- tando lo accesorio, tratar de no ser autoritario, hacer que los estu- diantes participen en el proceso enseñanza - aprendizaje. Cuando realicé la carrera docente vi que mucho de lo que yo intuía estaba escrito y fundamentado. Esto hizo que me entusiasmara con el tema educativo, empecé a estudiar al respecto y publiqué varios artícu- los en la Revista Argentina de Ra- diología. – ¿Por qué eligió particularmente el tema de la enseñanza del diag- nóstico por imágenes en las uni- versidades? Desde hace varios años, la Asocia- ción Argentina de Docentes Uni- versitarios de Diagnóstico por Imágenes ha realizado varias reu- niones a fin de unificar los conte- nidos mínimos a enseñar a los alumnos y también la forma de transmitirlos. Es tanta la informa- ción y el avance de la especialidad que si no se hace una selección de lo más importante podemos per- dernos en una nebulosa de posibi- lidades inasibles. Se llegó a formar una comisión para elaborar estas pautas mínimas, pero finalmente no se llevó a cabo. A raíz de esto, decidí investigar cómo y qué se enseña en las cáte- dras de nuestro país. – ¿Qué conclusio- nes, a grandes ras- gos, puede aportar? La investigación me ha permitido tener una idea global de cómo y qué se ense- ña en las principales cátedras del país. Se puede afirmar, con satisfacción, que en la mayoría de las cá- tedras los docentes tienen una buena predisposición a en- señar y a innovar en sus métodos peda- gógicos. Podríamos decir que es- tamos trabajando e innovando en educación, y que es imposible ge- neralizar. – ¿Cómo cree que podría mejo- rarse el proceso de enseñanza - aprendizaje? Creo que es importante hacer ca- rrera docente, leer y estudiar sobre pedagogía. Hay que dejar el enci- clopedismo y transmitir conoci- mientos importantes y prácticos. Además, promover la interactivi- dad con los alumnos, hacer traba- jo de grupo. Y, fundamentalmente, poner pasión en la tarea. 20 “Estamos trabajando e innovando en educación” DR. RICARDO LUIS VIDELAENTREVISTA El Dr. Ricardo Luis Videla se refiere a los fundamentos y conclusiones de su tesis doctoral “La enseñanza del Diagnóstico por Imágenes en las Universidades Argentinas”. Dr. Ricardo Videla junto a colegas y amigos Por Dra. Carolina Paulazzo
  15. 15. EVENTOS EN ARGENTINA Y EN EL EXTERIORA · G · E · N · D · A Auditorio Diagnóstico Maipú - Buenos Aires, Argentina Informes e inscripción: scct.latinoamerica@gmail.com AUSPICIA FAARDIT 17 de octubre de 2013 CURSO INTERNACIONAL DE TOMOGRAFÍA COMPUTADA CARDIOVASCULAR Cartagena, Colombia 16 al 18 de agosto de 2013 SLARP 2013 16º CONGRESO LATINOAMERICANO DE RADIOLOGÍA PEDIÁTRICA EN SIMULTÁNEO CON XXXVIII CONGRESO COLOMBIANO DE RADIOLOGÍA Cancún - México Más información: www.iatm.com.co 13 y 14 de septiembre de 2013 XI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE RESONANCIA MAGNÉTICA

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