2. LA EDUCACION SUPERIOR Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN. 1

4. Transformando la educación COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES

6. Moderadores Practicas renovadoras de enseñanza Personas en formación Nuevas tecnologías de la información y comunicación

7. Estos aspectos cambian la concepción de la enseñanza presencial, transformando las estrategias que permiten la articulación de esta con modalidades tanto sincrónicas como asincrónicas, que están apoyadas en las nuevas tecnologías de la comunicación. Haciendo que el docente tenga una mayor interrelación y pueda mejorar la calidad del proceso educativo, ya que tiene que modificar constantemente los contenidos y los recursos formativos .

9. COMENTARIO La aplicación de estas nuevas tecnologías de información y comunicación deberían ser una cara de la educación en todos los países del mundo. Para modificar así la concepción de una enseñanza tradicional que no ha permitido la globalización del conocimiento. En lo que se refiere al Ecuador todavía es un lujo el acceso al internet y por tanto la inserción a este nuevo mundo es lento.

10. BIBLIOGRAFIA Castells, 1999 cit. Por Sanhueza Vidad: 2005 Cabero 2005 Schevermann: 2003 Garcia Aretio 2004 Calzadilla: 2001 Bartolomé: 2004 Scagnoli: 2005 [email_address] [email_address] [email_address]