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Practica#1.UDEM

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Practica#1.UDEM

  1. 1. PROCESOS Y TECNICAS DE CONSTRUCCION ING. Francisco Guzmán PRACTICA  #1   BRIGADA:     Ruth  Gu'érrez   Alexandra  Oviedo   Yolanda  Velázquez   Andrés  Valle     José  Roberto  Mar>nez   Samira  Cantú  
  2. 2. INTRODUCCION   Colocación  de  adoquín   1)  CONOCER  Y  LLEVAR  A  CABO  LAS  MEDIDAS  DE  SEGURIDAD  PARA  LAS  ACTIVIDADES  A   DESARROLLARSE.     2)  CONOCER  LOS  DIFERENTES  TRABAJOS  PRELIMINARES  A  DESARROLLARSE  EN  UNA   CONSTRUCCION:              a)  LIMPIEZA  Y  DESPALME.              b)  TRAZO  Y  NIVELACION.              c)  PROTECCION  A  COLINDANCIAS  Y  EXCAVACIONES.              d)  EXCAVACION  Y  RELLENOS.              e)  CONOCER  EL  PROCEDIMIENTO  CONSTRUCTIVO  PARA  LA  REALIZACION        DE  UNA   ZAPATA  CORRIDA.              f)  CONOCER  EL  PROCEDIMIENTO  PARA  LA  COLOCACION  DE  ADOQUINES.  
  3. 3. PALA CUADRADA PICK UP BARROTE DE MADERA PARA REDONDA PICO CARRETILLA CUBETA TUBO DE ACERO TUBO DE PVC VARILLA BARRA HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS   MATERIALES  QUE  SE  UTILIZARON.   ADOQUIN.   BLOCK.   LADRRILLO.  
  4. 4. EQUIPO DE SEGURIDAD CASCO LENTES DE CONSTRUCCIÓN GUANTES DE PIEL PARA CONSTRUCCIÓN BOTAS CON CASQUILLO DE ACERO CHALECO DE CONSTRUCCIÓN MEDIDAS  DE  SEGURIDAD  
  5. 5. VENUSTIANOCARRANZASUR CONSTITUCIÓN ZINC NACIONAL CALLE MARIANO MATAMOROS 15 DE MAYO NICOLÁSBRAVO 20DENOVIEMBRE DEGOLLADOSUR HOSPICIOORTIGOSA Planta  de  UBICACION   PLANOS  
  6. 6. Casa  OrHgosa  AREA  DE  TRABAJO  
  7. 7. Casa  OrHgosa  ANTES  
  8. 8. Casa  OrHgosa  DESPUES  
  9. 9. Para  la  clase  de  Procesos  y  Técnicas  de  la  Construcción  se  nos  ha  dado  la  tarea  de  aprender   sobre  los  procesos  construc'vos  y  más  importantemente  el  poder  ayudar  a  la  comunidad  con   nuestro   esfuerzo   y   conocimiento.   Somos   un   salón   de   estudiantes   de   la   Universidad   de   Monterrey  que  se  encuentran  entre  quinto  y  sép'mo  semestre  de  la  carrera  de  arquitectura.   Como  instructor  de  la  clase  se  encuentra  el  ingeniero  Francisco  Guzmán,  el  cual  cuenta  con  una   gran  experiencia  en  el  área  de  construcción,  diseño  y  como  profesor  de  estudios  profesionales.   El  maestro  cuenta  con  un  grupo  de  servicio  social  llamado  “Construye”  el  cual  se  enfoca  en   ayudar   a   la   comunidad   aportando   su   conocimiento   de   arquitectura   y   construcción   como   también  ayudando  con  trabajo  asico  en  la  construcción.  La  combinación  del  maestro  y  el  grupo   Construye,  se  encargan  de  encontrar  lugares  en  donde  se  podría  ayudar.  Al  encontrar  el  lugar   se  encargan  de  diseñar  en  lo  que  se  va  a  trabajar,  conseguir  los  materiales  necesarios  para  la   construcción,   planear   el   trabajo   que   se   va   a   realizar   y   a   la   hora   de   la   prác'ca,   supervisar   y   ayudar  en  la  ejecución.   INTRODUCCION   Para  la  realización  de  la  prác'ca  del  sábado  8  de  Marzo  del  2014  se  acudió  al  Hospicio  Or'gosa.   El  Hospicio  Or'gosa  es  un  orfanato  dedicado  a  la  ayuda  de  niñas  y  jovensitas  con  un  enfoque   religioso  cris'ano.  Está  hecho  para  la  capacidad  de  recibir  a  130  niñas,  actualmente  a'enden  a   108   niñas   y   jovesitas.   El   orfanato   está   localizado   en   el   centro   de   Monterrey   con   su   entrada   principal   en   la   calle   Padre   Mier.   La   misión   del   lugar   es   la   formación   integral   de   las   niñas   y   jovencitas   para   que   al   salir   de   la   ins'tución,   por   la   educación   y   valores   recibidos,   puedan   desempeñarse   dignamente   como   mujeres   cris'anas   y   profesionistas   comprome'das   con   la   sociedad.    
  10. 10. Desde   hace   10   años   también   se   enfocan   en   proporcionar   educación   superior   universitaria   o   técnica,  gracias  a  becas  en  diversas  ins'tuciones,  para  que  puedan  integrarse  exitosamente  a  la   sociedad.  Su  meta  es  que  nadie  salga  sin  terminar  sus  estudios.  Nosotros  como  grupo  entramos   como  servicio  social  o  comunitario  buscando  ayudarles  con  cualquier  trabajo  construc'vo  que   se  requiera  en  el  lugar.  El  salón  de  Procesos  y  Técnicas  de  Construcción  lleva  aproximadamente   un  año  y  medio  ayudando  al  Hospicio  Or'gosa.   Para  esta  prác'ca  se  determinaron  ac'vidades  o  tareas  que  se  iban  a  tener  que  realizar  por   parte  de  todo  el  grupo.  Algunas  de  las  tareas  eran,  instalación  de  adoquines  afuera  de  la  caseta   de   seguridad,   terminación   y   limpieza   de   jardineras   en   el   área   de   estacionamiento,   llenar   la   jardineras  de  'erra,  excavación  para  cimentación  de  muro  verde  y  fabricación  de  plan'lla  de   concreto  pobre  para  nivelar  el  fondo  del  pozo  y  movimiento  o  reacomodo  de  materiales  como   block   de   15   x   20   x   40cm   y   algunos   de   10   x   15   x   40cm,   ladrillos,   y   adoquín   de   3   diferentes   medidas..  Para  la  realización  de  estas  tareas  se  separó  el  salón  en  brigadas,  algunas  de  estas  se   conformaban  con  un  equipo  de  6  y  otras  con  uno  de  7  personas  a  las  cuales  se  les  asignaría  una   meta  para  realizar  con  una  terminación  a  la  1  de  la  tarde.  Como  preparación  para  las  prác'cas   en   las   primeras   clases   del   semestre   aprendimos   temas   enfocados   en   construcción,   normas,   seguridad   y   más   nos   enfocamos   mucho   en   el   proceso   de   construcción   y   todos   los   pasos   específicos  de  que  se  'enen  que  tomar  para  algún  cierto  proceso  de  construcción.    
  11. 11. También   aprendimos   sobre   el   equipo   básico   que   necesita   alguien   para   trabajar   en   la   construcción,  estos  son,  casco  de  seguridad,  chaleco  de  color,  botas  con  punta  de  acero  y  lentes   de  seguridad,  los  cuales  vamos  a  tener  que  usar  en  todas  las  prác'cas.  Sin  estos  corres  el  riesgo   de   salir   las'mado   o   que   alguien   más   salga   las'mado.   Esto   es   únicamente   el   equipamiento   básico  para  la  construcción  ya  que  existen  medidas  de  seguridad  específicas  para  cada  ac'vidad   y  son  cada  vez  mayores  dependiendo  del  riesgo  que  haya.     El  día  sábado  8  de  Marzo  fue  la  primera  prác'ca  y  se  nos  pidió  llegar  al  si'o  antes  de  las  9  de  la   mañana,  esto  para  poder  aprovechar  el  día  y  hacer  la  mayor  can'dad  de  trabajo  posible.  Para   poder   llegar   al   si'o   solo   una   persona   podía   llevar   camioneta   para   en   esa   poder   llevar   la   herramienta  necesaria  para  la  construcción  (picos,  palas,  carre'llas,  barras,  cubetas,  hilo  y  mas).   El   resto   de   la   brigada   tenía   que   llegar   en   camión,   en   bici   o   caminando,   esto   para   hacernos   consientes,   aprender   y   ayudar   al   medio   ambiente   buscando   reducir   nuestro   consumo   de   recursos.  Para  esto  buscamos  la  mejor  manera  para  que  todos  llegáramos  juntos,  a  'empo  y  a   salvo.  Lo  que  hicimos  fue  nos  pusimos  de  acuerdo  y  nos  juntamos  en  la  plaza  Misión  del  Valle   localizada  en  la  calle  Alfonso  Reyes  del  lado  poniente,  justo  afuera  de  la  UDEM.  De  ahí  se  tomó   el   camión   #214   San   Pedro,   Centro   el   cual   nos   dejó   en   el   cruce   de   Hidalgo   con   Venus'ano   Carranza.  
  12. 12. Al  llegar  al  Hospicio  Or'gosa  nos  teníamos  que  anotar  en  una  lista  que  pedía  nombre,  hora  de   llegada  y  firma.  De  ahí  proseguimos  a  juntarnos  con  nuestra  brigada,  ya  todos  preparados  con  el   equipo  de  seguridad  y  la  herramienta  necesaria  para  trabajar.  Después  se  escogió  la  residente   de  la  brigada  Ruth  por  tener  el  promedio  más  alto  de  calificación  en  el  primer  parcial,  su  trabajo   consis>a   en   supervisar   al   grupo   y   tomar   decisiones   importantes.   Su   trabajo   es   sumamente   importante  ya  que  es  la  líder  del  grupo  y  sus  decisiones  se  ven  afectadas  en  el  grupo.  Esto  no   quiere  decir  que  los  demás  no  podamos  opinar  ya  que  todos  tenemos  derecho  a  opinar  y  buscar   mejores   soluciones   para   los   trabajos   que   estamos   haciendo.   Después   de   que   se   escogió   el   residente  seguimos  por  distribuir  los  trabajos  que  iba  a  hacer  la  brigada.   El  trabajo  que  nos  tocó  como  brigada  era  el  de  re-­‐localizar  blocks,  ladrillos  y  adoquín  a  otra  área   del  terreno.  Los  ladrillos  ya  se  encontraban  en  el  si'o,  pero  tuvimos  que  moverlos  de  lugar  ya   que  se  encontraban  en  un  lugar  muy  visible  y  en  los  próximos  días  se  iba  a  hacer  una  inspección   del  lugar  por  gobierno  para  definir  la  can'dad  de  dinero  que  se  le  des'nara  al  Hospicio  Or'gosa.   Otra  razón  por  la  que  se  tuvo  que  mover  el  material  fue  porque  se  va  a  hacer  una  ampliación  del   estacionamiento  de  1  metro  hacia  donde  se  encontraba  el  material.  
  13. 13. Desde   los   principios   en   la   historia   de   la   construcción,   el   tema   del   movimiento   y   traslado   de   material   de   un   lado   a   otro   ha   sido   una   complicación   para   los   trabajadores   en   obra   pues   no   exis>a  la  maquinaria  que  hoy  existe  para  hacerlo.  Esto  fue  nuestro  obstáculo  principal  o  causa   por   la   cual   se   demoró   mucho   el   trabajo   realizado.   Debido   a   que   no   contábamos   con   la   maquinaria  necesaria,  como  es  un  montacargas,  para  agilizar  las  ac'vidades,  todo  el  traslado  de   material  se  tuvo  que  hacer  como  se  lograba  an'guamente,  con  métodos  caseros  que  requerían   de   esfuerzo   asico,   junto   con   material   que   al   ir   improvisando   y   mejorando   cada   vez   más   las   maneras  de  trabajar,  se  facilitaban  las  cosas  y  se  hacía  más  rápido  y  efec'vamente.  
  14. 14. ACTIVIDADES  QUE  SE  REALIZADRON.   A)  EXCAVACION  PARA  CIMENTACION.   §  MARCAR  CON  HILOS  EN  EL  TERRENO.   §  UTILIZAR  PICO  Y  PALA  PARA  HACER  LA  EXCAVACION.   §  PERFILAR  LA  ZANJA  CON  LA  BARRA.   §  SACAR  EL  ECXESO  DE  MATERIAL  CON  ESCOBA.   B)COLADO  DE  PLANTILLA  PARA  LA  CIMENTACION.   §  HACER  LA  MEZCLA  DE  CONCRETO   §  BACEAR  EL  CONCRETO  EN  LA  ZANJA.   §  NIVELAR  LA  PLANTILLA  CON  BARRA.   §  BERIFICAR  EN  NIVEL.    C)COLOCACION  DE  ADOQUIN.   §  MARCAR  RETICULA  CON  HILOS  EN  EL  TERRENO.   §  NIVELAR  EL  TERRENO  CON  ARENA.   §  COLOCAR  LOS  ADOQUINES.   §  ECHAR  ARENA  PARA  LLENAR  LAS  ZANJAS  ENTE  ADOQUIN.   §  BARRER  EL  EXCESO  DE  ARENA.   D)MOVIMIENTO  DE  MATERIALES  TRAS  EL  MURO  VERDE.     §  LOCALIZAR  LA  NUEVO  SITIO  DE  REACOMODO  DE  MATERIAL.   §  NIVELAR  CON  TIERRA  EL  NUEVO  SITIO  DEL  MATERIAL.   §  MOVER  EL  MATERIAL  POR  TIPOS  (BLOCKS,  LADRILLOS,  ADOQUIN  Y  ARENA).       PROCESO  TEORICO  
  15. 15.     E)  EXCAVACION  PARA  CIMENTACION.   §  MARCAR  CON  HILOS  EN  EL  TERRENO.   ! §  UTILIZAR  PICO  Y  PALA  PARA  HACER  LA   EXCAVACION.   ! §  PERFILAR  LA  ZANJA  CON  LA  BARRA.   ! §  SACAR  EL  ECXESO  DE  MATERIAL   CON  ESCOBA.    
  16. 16. F)COLADO  DE  PLANTILLA  PARA  LA   CIMENTACION.  (NO  SE  LOGRO)   §  HACER  LA  MEZCLA  DE  CEMENTO+ARENA +GRABA+AGUA.   §  BACEAR  EL  CONCRETO  EN  LA  ZANJA.   §  NIVELAR  LA  PLANTILLA  CON  BARRA.   §  BERIFICAR  EN  NIVEL.   G)COLOCACION  DE  ADOQUIN.   §  MARCAR  RETICULA  CON  HILOS  EN  EL   TERRENO.   ! §  NIVELAR  EL  TERRENO  CON  ARENA.   ! §  COLOCAR  LOS  ADOQUINES.     !
  17. 17.     §  ECHAR  ARENA  PARA  LLENAR  LAS  ZANJAS   ENTE  ADOQUIN.   ! §  BARRER  EL  EXCESO  DE  ARENA.   ! H)MOVIMIENTO  DE  MATERIALES  TRAS  EL   MURO  VERDE.     §  NIVELAR  CON  TIERRA  EL  NUEVO  SITIO  DEL   MATERIAL.   §  MOVER  EL  MATERIAL  POR  TIPOS  (BLOCKS,   LADRILLOS,  ADOQUIN  Y  ARENA).   ! !
  18. 18. Nos  asignaron  la  tarea  de  trasladar  materiales  expuestos  en  la  zona  lateral  del  área  de  trabajo   hacia   el   fondo   del   terreno,   para   un   mejor   desplazamiento   y   realización   del   proyecto.   Los   materiales   constaban   de   blocks,   ladrillos   y   adoquines   los   cuales   abarcaban   un   área   de   aproximadamente  20  metros  cuadrados  y  exigían  el  uso  de  herramientas  manuales,  así  como   del  esfuerzo  asico  de  la  brigada  compuesta  por  seis  integrantes  y  un  residente.  Para  realizar   dicha  ac'vidad  se  siguieron  las  instrucciones  que  el  residente  le  dictaba  al  equipo,  con  ayuda  de   organización  y  técnicas  para  agilizar  el  trabajo  y  disminuir  el  esfuerzo  asico.     Como   primer   paso   se   preparó   el   área   designada   para   la   reubicación   de   los   materiales   anteriormente   mencionados,   mediante   la   nivelación   de   este,   con   ayuda   de   herramientas   manuales   como   la   carre'lla,   pico,   pala   cuadrada,   pala   redonda   y   escoba,   con   el   obje'vo   de   sellar   los   espacios   vacíos   en   el   nivel   de   'erra   para   que   el   área   estuviera   preparada   para   mantener  de  forma  equilibrada  las  pilas  de  material  a  trasladar.  La  tarea  estuvo  dividida  en  4   pasos,  el  primero  fue  la  re'ración  del  escombro  que  se  encontraba  en  el  espacio  de  trabajo,   después    la  recolección  de  'erra,  el  traslado  de  esta  al  terreno  y  por  úl'mo  el  acomodo  para  la   nivelación.   PROCESO  REAL  
  19. 19. Las   seis   personas   del   equipo   de   trabajo   re'raron   el   escombro   con   la   ayuda   de   dos   palas.   Asimismo,   para   la   recolección   de   'erra   para   rellenar,   una   persona   del   equipo   se   dedicaba   a   picar  la  'erra  que  se  encontraba  disponible  cerca  de  las  jardineras  ubicadas  a  10  metros  de   distancia  del  área  designada,  mientras  que  otras  dos  personas  la  colocaban  con  la  pala  cuadrada   en  la  carre'lla.    A  con'nuación  una  persona  se  encargaba  de  trasladar  la  carre'lla  llena  de  'erra   al  espacio  de  trabajo;  y  por  úl'mo    se  volcaba  la  carre'lla  sobre  los  huecos  en  el  terreno  para   después  apisonar  ligeramente  el  terreno  con  las  botas  de  construcción.  Por  úl'mo  se  u'lizó  la   escoba  para  dar  el  nivel  final  y  barrer  el  escombro  para  la  realización  de  las  tareas  siguientes.   Ya   que   estaba   lista   la   zona   de   reubicación,   se   comenzaron   a   mover   los   blocks   de   concreto,   intentamos  moverlos  de  dis'ntas  maneras,  la  primera  forma  fue  cargando  los  blocks  uno  por   uno  y  llevándolos  al  área  des'nada,  algunas  personas  de  la  cuadrilla  podían  llevar  dos  blocks  en   un  solo  viaje  pero  para  otras  era  imposible  ya  que  los  bloques  pesaban  alrededor  de  15  kg.  Cada   uno.  Después  se  intentó  u'lizar  las  dos  carre'llas  disponibles  para  poder  mover  más  blocks  en   un  solo  viaje,  colocando  entre  el  equipo  alrededor  de  10  blocks  en  cada  carre'lla  y  una  persona   del  equipo  la  llevaba;  Una  de  las  carre'llas  estaba  ponchada  y  se  intentó  reparar  pero  no  fue   posible  así  que  se  u'lizó  solo  la  otra  que  estaba  en  mejor  estado,  por  lo  que  el  proceso  no  era   muy  rápido;    
  20. 20. cuando  nos  dimos  cuenta  de  esto  se  sugirió  la  idea  de  trasladar  el  material  con  la  ayuda  de  una   camioneta,  por  lo  que  se  cargó  el  material  en  8  viajes,  en  los  cuales  2  integrantes  de  la  brigada   se  colocaban  en  la  parte  superior  del  vehículo  para  montar  los  blocks,  mientras  que  otros  dos   brindaban  el  material  desde  su  origen  al  vehículo.  Al  llegar  al  área  específica  se  acomodaron  los   blocks  en  filas  de  aproximadamente  8  blocks  en  un  área  de  4  metros  de  largo  por  2  metros  de   ancho,  acomodando  el  material  de  una  forma  en  la  que  fuera  accesible  para  proyectos  futuros.   La  duración  de  esta  tarea  fue  de  2  horas  y  el  trabajo  en  equipo  fue  constante.     Al  finalizar  la  primera  tarea  se  prosiguió  por  la  reubicación  de  los  ladrillos.    Al  ser  un  material   más  ligero,  el  traslado  resulto  ser  menos  complicado  pero  se  decidió  cambiar  la  técnica  debido  a   la  can'dad  de  material  que  rebasaba  el  número  de  blocks  anteriormente  trasladados.  Primero   se  empezó  por  trasladar  el  material  igual  que  los  blocks  de  concreto,  colocándolos  en  la  caja  del   vehículo   proporcionado   para   realizar   la   ac'vidad   y   siguiendo   por   el   reacomodo   en   el   área   específica  que  fue  indicada.  Al  mismo  'empo  se  decidió  por  parte  del  equipo  u'lizar  tubos  de   acero  de  ½  pulgada  para  aplicar  otra  técnica  que  hiciera  más  eficiente  el  trabajo.  Los  tubos  que   fueron   adquiridos   en   la   ferretería   localizada   a   un   costado   de   Hogar   Or'gosa,   pidiendo   que   cortaran  en  tres  partes  iguales  un  tubo  de  3  metros  de  longitud;  se  emplearon  de  una  forma  en   la  que  sirviera  como  un  recolector  de  ladrillos  en  el  cual  se  introducía  en  el  espacio  perforado   central  de  los  9  que  incluía  la  pieza  para  equilibrar  el  tubo  de  una  medida  de  1  metro  de  largo,   alcanzando  la  capacidad  de  alrededor  de  15  ladrillos  por  tubo.    
  21. 21. Al   implementar   esta   técnica   se   le   proporciono   al   equipo   una   nueva   forma   de   hacer   más   eficiente  el  trabajo  mediante  el  empleo  de  3  diferentes  'pos  de  viaje  de  traslado:  el  vehicular,  el   manual  por  medio  de  carre'lla  y  tubos.  Fue  gracias  al  uso  en  conjunto  de  las  dis'ntas  técnicas   que   se   logró   trasladar   la   totalidad   de   los   ladrillos,   así   como   el   apoyo   recibido   por   nuestros   compañeros   de   otras   cuadrillas   desde   aproximadamente   la   segunda   parte   del   proceso   de   traslado  de  ladrillos  hasta  el  final  de  la  prác'ca.     Posteriormente  se  procedió  a  trasladar  los  adoquines  con  el  uso  de  tres  técnicas:  con  la  ayuda   de  la  carre'lla,  en  cubetas  y  haciendo  “mano  cadena”.  Por  lo  general  dos  personas  llenaban  la   carre'lla  y  una  de  ellas  la  trasladaba  para  encontrarse  al  final  con  alguien  más  que  le  ayudara  a   bajarlas  de  la  carre'lla  y  acomodarlas  en  hileras  de  manera  que  estuvieran  estables.  Había  tres   cubetas  de  dis'ntos  tamaños  que  se  llenaban  de  adoquines  y  se  trasladaban  cada  una  por  una   persona  dis'nta;  durante  la  úl'ma  parte  de  la  prác'ca  se  hizo  una  “mano  cadena”  en  la  que  las   personas  se  colocaban  viendo  de  frente  a  sus  vecinos,  como  en  “zigzag”,  y  que  iba  desde  el   punto  inicial  hasta  el  lugar  de  des'no,  con  la  ayuda  del  resto  de  nuestros  compañeros,  pasando   los  adoquines  de  dos  en  dos  e  intentando  hacerlo  con  el  ritmo  más  constante  posible.    
  22. 22. A  conHnuación  se  presentan  imágenes   relacionadas  con  el  proceso  de  trabajo:    
  23. 23. CALIFICACIONES   del  Residente   o  154119  -­‐70   o  180702    -­‐71   o  205544  -­‐80   o  209569  -­‐71   o  238965  -­‐70   o  299161  -­‐77  

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