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EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION
        PARA APRENDER
¿Cómo motivar para aprender?

           Hugo Alexander Tellería Gutiérrez
Necesidades




 Prof. Marina Míguez Palermo
motivación
 “Deseo voluntario o
  inclinación para
    realizar algo;
animarse o moverse a
  ejecutar algo con
interés y diligencia.”
  (Diccionario de Cultural S.A, 2004)
Elementos constitutivos

Meta
Motivo
Expectativas
Tarea
Contenidos
Resultados
          Prof. Marina Míguez Palermo
Proceso Motivacional
• Meta: Sentido - Propósito
  preferido - Representación
  mental del objetivo que el sujeto
  se propone alcanzar (aprobar
  matemáticas, realizar un viaje,
  aprender a conducir, etc.)

  Motivo: Deseo de alcanzar la
  meta - es lo que da fuerza a la
  acción.
  Conjunto de pautas para la acción
  emocionalmente cargadas.

                       Prof. Marina Míguez Palermo
Dime .... olvido

         Muéstrame ... recuerdo

        Involúcrame ... entiendo



Prof. Marina Míguez Palermo
Estrategias que favorecen la motivación
conocer a los alumnos: conocimientos previos,
 expectativas, características
informar claramente significado de nuevos
 aprendizajes, relacionar con vida cotidiana, ...
objetivos curso claros y concretos
trabajo en equipo
fomentar iniciativa, creatividad, cooperación
estilos de aprendizaje

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motivar para aprender

  • 1. EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION PARA APRENDER ¿Cómo motivar para aprender? Hugo Alexander Tellería Gutiérrez
  • 2. Necesidades Prof. Marina Míguez Palermo
  • 3. motivación “Deseo voluntario o inclinación para realizar algo; animarse o moverse a ejecutar algo con interés y diligencia.” (Diccionario de Cultural S.A, 2004)
  • 5. Proceso Motivacional • Meta: Sentido - Propósito preferido - Representación mental del objetivo que el sujeto se propone alcanzar (aprobar matemáticas, realizar un viaje, aprender a conducir, etc.) Motivo: Deseo de alcanzar la meta - es lo que da fuerza a la acción. Conjunto de pautas para la acción emocionalmente cargadas. Prof. Marina Míguez Palermo
  • 6. Dime .... olvido Muéstrame ... recuerdo Involúcrame ... entiendo Prof. Marina Míguez Palermo
  • 7.
  • 8. Estrategias que favorecen la motivación conocer a los alumnos: conocimientos previos, expectativas, características informar claramente significado de nuevos aprendizajes, relacionar con vida cotidiana, ... objetivos curso claros y concretos trabajo en equipo fomentar iniciativa, creatividad, cooperación estilos de aprendizaje