Präsentation M.Sc. Kinderzahnheilkunde

1. WM³ Weiterbildung Mittelhessen Ein Verbundprojekt der drei mittelhessischen Hochschulen GEFÖRDERT VOM

2. GEFÖRDERT VOM M.Sc. Kinderzahnheilkunde

3. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 • Bedarf im Bereich Kinderzahnheilkunde • Alleinstellungsmerkmale  Standorte Gießen und Marburg  Angebot an Kinderzahnheilkunde-Studiengängen in Deutschland • Europäischer Kontext Voraussetzungen

4. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 Bedarf im Bereich der Kinderzahnheilkunde 1 Spezialist für 20.000 Kinder für Deutschland: Bedarf: 500 - 600 Kinderzahnärzte Warum „Master“ Kinderzahnheilkunde IAPD, London 1999:

5. Spezialisierung – Kinderzahnheilkunde Situation Deutschland Kinderzahnheilkunde - Approbationsordnung Spezialist der APW Spezialist der DGKiz + DGZ Postgraduate Ausbildung?

6. • Voraussetzungen: 6 Monate Berufserfahrung • 3-jähriges Programm an der Universität • Klinisch-praktische Tätigkeit Vorgabe: Leistungskatalog aus „Prävention“, „Zahnerhaltung“ und „Verhaltensführung“ (Schwerpunkte) • 3 wissenschaftliche Publikationen • Tätigkeit in der Aus- und Weiterbildung • Abschlussprüfung durch externe Prüfer Spezialist - Kinderzahnheilkunde

7. Spezialisierung – Kinderzahnheilkunde Situation Europa - Standorte - Croatia: University of Zagreb - Finland: University of Helsinki; University of Turku; University of Oulu - Greece: University of Athens -Ireland:Dublin Dental School and Hospital - Netherlands: Academic Centre for Dentistry Amsterdam - Norway: University of Oslo, Faculty of Dentistry - Portugal: University of Porto, Faculty of Dental Medicine - Slovenia: University Medical Centre Ljubljana - Spain: University of Barcelona; International University of Barcelona University of Valencia; University of Sevilla; University of Madrid - Sweden: University of Malmö; University of Göteborg; Karolinska Institute Eastman Institute; Umea University; Orebro Lans Landsting Jönköping University; Halmstad University - UK: University London, Institute Dent. Queen Mary; University Leeds - Belgium: Dental School of Gent

8. Spezialisierung KZH in Europa European Academy of Paediatric Dentistry • Voraussetzungen: 2 Jahre Berufserfahrung • min. 3-jähriges Programm an einer Universität oder einem Zentrum • Klinisch-praktische Tätigkeit  50% • seit 1998: 4800 h „face to face“ • Vorgabe: KZH als (zahn-)medizinisches Querschnittsfach • 1 Publikation • Tätigkeit in der Aus- und Weiterbildung  10% • Abschlussprüfung durch externe Prüfer

9. Spezialisierung KZH in Europa European Academy of Paediatric Dentistry Subjects:  Basic Sciences  Aspect of management, administration and ethics  Diagnosis and treatment planning  Behavioural science and patient management sedation or GA  Prevention  Restorative dentistry  Orthodontics  Dental Traumatology  Oral surgery/Oral medicine/Oral pathology/Maxillo-facial surgery.  Children with special needs/Medically compromised.

10. Post Graduate Programs in Paediatric Dentistry 1. Dental School of Gent, Belgium Kosten: € 450 per year* 2. Institute for Postgraduate Dental Education, Jonkoping, Sweden Kosten: € 33.600 per year* 3. University of Athens, Dental School Greece Kosten: € 6.162 per year* 4. University of Leeds, U.K. Kosten: EU citizens € 7.000 per year* non EU citizens € 27.000 per year* 5. University of Amsterdam (ACTA), NL Kosten: EU citizens € 5.500 per year* non EU citizens € 7.000 per year*

11. Post Graduate Programs in Paediatric Dentistry 6. Institute of Dentistry Queen Mary University of London Kosten: EU citizens € 14.132 per year* non EU citizens € 39.326 per year* 7. Dental School, University of Zurich Kosten: EU citizens € **** per year* non EU citizens € **** per year* 8. Institute of Dentistry, University of Helsinki, Finland Kosten: EU citizens € **** per year* non EU citizens € **** per year*

12. Part-Time Zielsetzung analog EAPD competent and confident in all areas of Paediatric Dentistry to meet the oral health need of infants, children, and adolescents capable of carrying out scientific investigation in both clinical and basic science aspects to collaborate in multidisciplinary teams

13. 1. Formal Teaching All Postgraduate Paediatric Dentistry students must participate in all required lectures, seminars and presentations for satisfactory completion of the course and attain 4800 h. 2. Clinical Requirements The clinical requirements are fulfilled by satisfactory completion of the 10 presentation cases and satisfactory performance on clinics throughout the course. 3. Research Requirements / Master thesis All students are required to complete a research project under the supervision of a member of the teaching staff. When a project has been decided upon, a research protocol will be submitted to the course directors. The completed project must be submitted as a well-written scientific master thesis no later than six weeks before the date of the oral examination. 4. Term Assessments All Paediatric Dentistry students will sit term assessments at the end of each semester. A satisfactory performance in these examinations is required. The pass mark is 60%. Part-Time Präsenz + “Online” “Voraussetzungen” analog EAPD

14. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014  Anzahl der Studierende: 8 - 16  Gebühren: 23.000 Euro (zzgl. der Semesterbeiträge)  Zeitlicher Rahmen: 3 Jahre • Fachliche Voraussetzungen der Zielgruppe  Was muss vorhanden sein? mind. 1 Jahr Berufserfahrung Deutsch/Englisch-Kenntnisse Approbation Zahnmedizin entspr. Kenntnisse im Bereich KZH  Wie wird das überprüft? Nachweise in Kopie  Wie können Defizite aufgeholt werden? Vorlesungsaufzeichnungen KZH M.Sc. Kinderzahnheilkunde Zahlen, Daten, Fakten

15. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 M.Sc. Kinderzahnheilkunde Voraussetzung Poliklinik KZH

16. Ausstattung der Poliklinik für Kinderzahnheilkunde Krankenversorgung Lehre Forschung

17. Anzahl der Patienten 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 2008 2009 2010 2011 2012 2013* Neuaufnahme Patienten Wiedervorstellung Patienten Kinderkurs Patienten Gesamt * Stand: 31.12.2013

18. 0 20 40 60 80 100 120 140 160 Narkosefälle Konsile 2008 2009* * 2010 2011 Anzahl der Narkosebehandlungen * Stand: 31.12.2013 ** Konsile wurden zuvor nicht erhoben

19. Räumliche Ausstattung Wartebereich

20. Räumliche Ausstattung Behandlungszimmer 1

23. Räumliche Ausstattung Mundhygiene

24. Fazit - Krankenversorgung  Ausreichende Patientenanzahl für undergraduate + postgraduate Ausbildung  räumliche Ausstattung: 3 Behandlungszimmer  große Anzahl an komplexen Fällen für die postgraduale Weiterbildung

26. Räumliche Ausstattung Bibliothek

27. Räumliche Ausstattung Großer Hörsaal

28. Räumliche Ausstattung kleiner Hörsaal

29. Räumliche Ausstattung Konferenzraum

30. Räumliche Ausstattung Skills Lab - Phantomkurs

32. EAPD- Kooperationen im Rahmen diverser Masterprogramme Unterricht innerhalb folgender Programme  Leeds University (zertifiziert durch EAPD)  ACTA, Amsterdam (zertifiziert durch EAPD)  Moskau State University (Hermes Programm)  Universität Turin (Hermes Programm)  Universität Zürich (zertifiziert durch EAPD)

34. Schwerpunkt der Forschung Bio-Materialien in der Kinderzahnheilkunde Möglichkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten (Masterarbeit)  Haftung an unterschiedliche Zahnhartsubstanzen  Bewertung von Füllungsmaterialien (Härte, Festigkeit Materialermüdung, Farbstoffpenetration)  Kariesmodell / Biofilmforschung  Analytik (Rasterelektronenmikroskop, Auflichtmikroskopie, Fluoreszenz- verfahren, CLSM etc.)  Klinische Studien  Dental Public Health

35. Räumliche Ausstattung Forschungslabor

36. Schwerpunkt der Forschung Bio-Materialien in der Kinderzahnheilkunde Hier: Modellauswertung - Rasterelektronenmikroskop

37. “Part-Time Master” Postgraduale Weiterbildung analog dem EAPD-Programm

38. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 M.Sc. Kinderzahnheilkunde Grundlagen der Kinderzahnheilkunde Von der Anamnese über die allgemeine und spezielle Untersuchung bis zur Behandlungsplanung Epidemiologie und Prävention Biomaterialien und restaurative Therapie Notfallbehandlung, Pharmakotherapie und Traumatologie Gebissentwicklung, Schädel-/Gesichtswachstum und Orthodontie Schmerzkontrolle, Sedierung, Narkose, Anomalien und Genetik Orale Pathologie, Oral- und Mund-, Kiefer-, Gesichtschirurgie sowie Parodontologie Kinder mit Allgemeinerkrankungen und Behinderungen – Praxismanagement Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Masterarbeit (Thesis) M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11

39. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 M.Sc. Kinderzahnheilkunde

40. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 Voraussetzungen • relativ homogene Zielgruppe • Austausch mit Expert_innen auf Augenhöhe • qualitativ hochwertige Materialien • hohe Effizienz da geringes Zeitbudget • gemeinsame Lernplattform Blended Learning Konzept starke Konkurrenzsituation

41. M4 Biomaterialien und restaurative Therapie Vorlesung „Biomaterialien in der Kinderzahnheilkunde“ Seminar „Materialauswahl in der Kinderzahnheilkunde“ Praktische Übung im Skills Lab Expertengespräch Exkursion 5 ECTS 1 ECTS 1 ECTS 1,5 ECTS 1 ECTS 0,5 ECTS Unterrichtseinheit 1 Vorbereitung z.B. Vortragsauf- zeichnung, WBT etc. Präsenzphase Vertiefung durch weitere Fallanalysen etc. Nachbereitung mit Hilfe diverser Lernmaterialien Praxisbezug durch Diskussion von Fällen sowohl online im Lernmanage- mentsystem k-MED als auch in den Präsenzphasen (Selbst-) Tests in K-MED Tests und Übungen in k-MED (auch als Teil- prüfungsleistung) U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7 etc.

42. M2 Von der Anamnese über die allgemeine und spezielle Untersuchung bis zur Behandlungsplanung Unterrichtseinheit 2: Fall- und Fotodokumentation U 3: Röntgendiagnostik U 1: Anamnese und klinische Untersuchung 4 ECTS U 4: Diagnose und Behandlungsplanung U 5: Bestimmung des Erkrankungsrisikos U 6: Zahnkaries bei Kindern u. Jugendlichen U 7: Säureerosion Vorbereitung Screencast „Allgemeine Grundlagen der Fotografie“ Screencast „Digitale Kameras“ Studienbrief zum Aufbau einer Falldokumentation Selbsttest zu den oben aufgeführten Materialien Präsenzlehre 5 Stunden Vorlesung (2 ¼ Stunden) • Einführung in die intraorale Fotografie • Bildbearbeitung in Theorie und Praxis • Einführung in die Erstellung eines Fotostatus Praktische Übung (1 ¾ Stunden) zur Erstellung einer Fotodokumentation und Fehleranalyse anhand von mitge- brachten Bildern der Studierenden Seminar (1 Stunde) Gestaltung durch die Studierenden 1. Präsentation Falldokumentation 2. Präsentation zum Thema „Erhebung eines Fotostatus in der kindlichen Mundhöhle“ Nachbereitung Anfertigung eines Fotostatus im Praxisalltag unter den gelernten Vorgaben Beispiel Fotostatus

43. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 Umsetzung Blended Learning Konzept „auf Augenhöhe“ • Webinar • Aufzeichungen Effizienz • wenig technische Friktion • gut strukturierte Selbstlernmaterialien Qualität • professionelle Aufnahmen • Studiosetting

44. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 In Arbeit, In Planung • Webinare mit Expertinnen und Experten • Vorlesungsaufzeichnungen JLU und UMR • Weitere Selbsttest nach ersten Evaluationen • E-Prüfungen

45. WM³ Weiterbildung MittelhessenFachforum JLU, 24.6.2014 Kontakt Prof. Dr. Norbert Krämer ✉ norbert.krämer@dentist.med.uni-giessen.de Alexander Sperl ✉ alexander.sperl@hrz.uni-giessen.de

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