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Cerebroo

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presentacion sobre el ecerebro humano

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Cerebroo

  1. 1. El Cerebro<br />
  2. 2. Características generales<br />En los vertebrados el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza, protegido por el cráneo y en cercanías de los aparatos sensoriales primarios de visión, oído, olfato, gusto y sentido del equilibrio.<br />
  3. 3. Hemisferio izquierdo<br />
  4. 4. Hemisferio derecho<br />
  5. 5. Partes del cerebro humano<br />
  6. 6. Lóbulo frontal<br />Área precentral<br />Campo ocular frontal<br />Área motora del lenguaje <br /> o Área de Broca<br />Corteza prefrontal<br />
  7. 7. Lóbulo parietal<br />El lóbulo parietal es el que ocupa la zona que recae bajo el hueso parietal, es decir, en las partes medias y laterales de la cabeza, los mayores entre los que forman el cráneo.<br />
  8. 8. Lóbulo occipital<br />Los lóbulos occipitales son el centro de nuestro sistema visual de la percepción.<br />
  9. 9. Lóbulo temporal<br />
  10. 10. Cerebro humano e inteligencia artificial<br />el cerebro humano todavía tiene una capacidad 10 veces mayor que lo que está almacenado en los Archivos nacionales de E.U. , 500 veces mayor que un sistema de memoria de un ordenador avanzado y 10.000 veces mayor que lo que está registrado en la “Enciclpodeiabritanica»]<br />
  11. 11. lo que está en blanco permanece en blanco<br />A diferencia de los ordenadores  el cerebro no pierde el tiempo ni desaprovecha las supuestas regiones no usadas<br />
  12. 12. incorporar nuevos enlaces a sus esquemas sinápticos.<br />Enseñar a un anciano el funcionamiento de un cajero automático puede ser desesperante, sus facultades mentales están acostumbradas a tratar con personas, su optimización sináptica está adaptada a personas<br />
  13. 13. Ordenador Vs cerebro<br />La gran ventaja del cerebro frente a un ordenador, no es la capacidad de almacenamiento ni de proceso de información, sino la de adaptación y constante búsqueda de la optimización de la energía por la modificación de su propio 'Hardware'.<br />
  14. 14. Paradoja De Moravec<br />Es fácil comparativamente conseguir que las computadoras muestren capacidades similares a las de un humano adulto en tests de inteligencia, y difícil o imposible lograr que posean las habilidades perceptivas y motrices de un bebé de un año».<br />
  15. 15. Investigación<br />La investigación de «cerebros artificiales» desempeña tres papeles importantes para la ciencia:<br />Un intento constante de los neurocientificos para entender cómo funciona el cerebro humano.<br />células biológicas para crear «neuroesferas»<br />
  16. 16. Un experimento mental en la filosofia de la inteligencia artificial, demostrando que es posible, en teoría, crear una máquina que tenga todas las capacidades de un ser humano.<br />
  17. 17. Un proyecto serio a largo plazo para crear máquinas capaces de una acción general inteligente ointeligencia general artificial. Esta idea ha sido popularizada porrayKurzweil como la fuente (en el sentido de una máquina tan inteligente como un ser humano).<br />IA fuerte, intentar simular el funcionamiento del cerebro con maquinas convencionales.<br />
  18. 18. Funciones cerebrales <br />El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.<br />sinapsis<br />
  19. 19. Bulbo raquideo<br />Transmisión de impulsos de la médula espinal al cerebro. En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro cardiaco o respiratorio.<br />Regulación de la secreción de jugos digestivos.<br />Controla: la tos, el vómito, el estornudo, la deglución, y en consonancia a los mismos músculos que se necesitan para la deglución, al habla. produciendo cambios generales.<br />
  20. 20. Capacidades cognitivas<br />Las amigdalas cerebrales se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en el exterior.<br />En el hipocampo <br />es donde se <br />realiza la parte<br />valorativa, que es <br />donde se <br />comunican las<br />Amígdalas cerebrales y<br />Los lóbulos pre frontales <br />
  21. 21. Sistema limbico<br />El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (por ejemplo placer,miedo, agresión), personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, séptumy mesencéfalo.<br />
  22. 22. Lenguaje <br />La percepción sonora del habla se produce en el giro de Heschl, en los hemisferios derecho e izquierdo…<br />
  23. 23. Área de wernicke<br />El área de Wernicke, encargada de la decodificación de lo oído y de la preparación de posibles respuestas, da paso después al área de Broca, en la que se activa el accionamiento de los músculos fonadores para asegurar la producción de sonidos articulados, lo que tiene lugar en el área motora primaria, de donde parten las órdenes a los músculos fonadores.<br />
  24. 24. Regeneración cerebral<br />El cerebro humano adulto, en condiciones normales, puede generar nuevas neuronas. Estas nuevas células se producen en el hipocampo, región relacionada con la memoria y el aprendizaje. Las células madre, origen de esas neuronas, pueden constituir así una reserva potencial para la regeneración neuronal de un sistema nervioso dañado.<br />

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