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Guía semana 6

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Guía semana 6

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA LOS REFERENTES TEÓRICOS COMO FUNDAMENTO DEL TRABAJO EMPÍRICO LA REVISIÓN DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y LAS CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Todo trabajo de investigación requiere de la revisión de fuentes bibliográficas sobre el tema que se aborda. Esto es así porque el conocimiento se construye sobre la base de lo que otros han investigado. Los conocimientos se convierten en los lentes con los cuales miramos el mundo. Por ello, ningún profesional puede progresar si ignora lo que han dicho otros sobre su tema. La asunción general que se encuentra debajo del proceso de revisión de fuentes bibliográficas es que: mientras mayor información tenga el investigador acerca de los estudios y resultados de estudios relevantes en su tema de investigación, él tendrá mayor conocimiento para abordar el problema particular bajo investigación (Leedy, 1982, p. 87). Como todo trabajo de investigación requiere de revisión de fuentes bibliográficas es necesario emplear un mecanismo que permita reconocer las ideas propias de la de otros autores. Este mecanismo es las citas y las referencias bibliográficas. Cuando un autor toma las ideas de otros y no se los cita se comete plagio. El plagio es una actitud completamente inmoral en el ámbito académico (universitario); tan despreciable como el robo o el asesinato en la vida cotidiana. El plagio consiste en hacer pasar las ideas o textos pensados por otras personas como ideas propias. Incluye a las ideas expresadas de manera gráfica, (fotografías, películas, cuadros, caricaturas), obras escultóricas, u obras musicales. Este puede darse de dos maneras explícitas: (a) cuando, en un trabajo escrito, no se cita o se hace referencia de manera adecuada al autor de la idea o texto que se está mencionando; y (b) cuando, de manera oral, se utilizan las ideas de otros y no se indica al autor, libro, documento, o circunstancia de la que fue tomada la idea. Siempre que se utilice la idea de otro como propia y no se haga referencia al autor, se está cometiendo plagio. Por lo tanto, el plagio no depende de las intenciones de la persona que toma las ideas de otra persona, SEMANA 06 Logro específico: Al finalizar la sesión, el estudiante selecciona textos específicos y relevantes de referentes bibliográficos, asociados a sus variables, haciendo uso de citas de estudio y de referencia.
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA sino de no hacer referencia a la autoría de la idea. Es decir, se puede plagiar tan sólo por tener poca atención o poco cuidado (Rubio, 2005). (CENTRUM, 2004, p. 7) En consecuencia, para evitar el plagio el investigador utiliza las citas textuales o paráfrasis de los documentos consultados.También se evita el plagio dando a conocer la naturaleza exacta del documento incluido, tales como gráficos, tablas, videos, etc., y que sirven para sustentar los puntos de vista de uno a partir de otros autores. Según Sergio Carrasco (2009, p. 275- 279), documentoes todo objeto o elemento material que contiene información procesada sobre hechos, sucesos o acontecimientos naturales o sociales que se han dado en el pasado, y que poseen referencias valiosas (datos, cifras, fichas, índices, indicadores, etc.) para un trabajo de investigación. Dentro de los documentos que pueden ser analizados están los siguientes tipos: escritos, gráficos, simbólicos, fílmicos o videos y materiales-objetos.  Documentos escritos: es todo escrito realizado sobre tela, papel, lienzo, etc., o cualquier otro material que puede ser: libros, textos, enciclopedias, proclamas cartas memorias, informes científicos, proyectos, revistas, informes oficiales (resoluciones, decretos, leyes, directivas, circulares, boletines, etc.), archivos oficiales y privados, diarios, e-mail, etc.  Documentos orales: instrumento que contiene o registra grabaciones de la voz humana, tales como: discos, casetes, CD ROM y cualquier otro material electromagnético que registre reuniones de científicos, plenarios, charlas, reunión de consejo, conferencias, plenos congresales, etc.  Documentos gráficos: Son aquellos que representan imágenes, figuras o diseños de los cuales se puede deducir información valiosa para la investigación, dentro de los que se considera: pintura, dibujos, grabados, estampados, bordados, sellados, tapices, mapas, distintivos, etc.  Documentos fílmicos: Los que reproducen la imagen y sonido de eventos o situaciones sociales , pudiendo ser de tipo documental, grabaciones directas o indirectas (privadas), cinematografía, teatrales, televisivas, etc.  Documentos materiales u objetos: Son aquellos que el hombre a elaborado y utilizado, dejando huella y datos de su vivencia en ellos, dentro de los que se consideran: utensilios de trabajo, vestidos, utensilios, artesanías, canciones, forma de sus casas, planos, signos que ordena el espacio y transforma el paisaje, maquinaria, equipos, implementos de guerra, caza y pesca, etc. Fuentes de Información: Con el acceso a internet se presenta muchas facilidades para obtener información sobre un tema, a través de bibliotecas y librerías virtuales, incluso se puede acceder a textos completos en base de datos. Es decir, existe una variedad de documentos a los cuales se puede acceder de manera muy rápida y sencilla. De allí es importante tener en cuenta la observación hecha por Kogan: “ante la abundancia de fuentes y la relativa facilidad para acceder a ellas, necesitamos clasificarlas para ser cuidadosos en su utilización, ya que no todas las fuentes tienen el mismo nivel de
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA confiabilidad ni todas están estrechamente ligadas al tema de nuestra investigación” (2009, p. 49). Se sugiere tener en cuenta los siguientes consejos para seleccionar las fuentes más idóneas para nuestra investigación. Buscar, en primer lugar, los textos más recientes, porque suelen incluir el tratamiento del tema desde diferentes puntos de vista hasta la fecha actual. Consultar, preferentemente, a los autores más reconocidos o autoridades en el tema; para ello se puede consultar al profesor, especialista o bibliotecario. Liuba Kogan Cogan (2009, 50) sugiere algunas recomendaciones para seleccionar apropiadamente libros, ensayos o artículos e internet como fuentes de información (o documentos) para un trabajo: Instituciones Documentarias Son aquellas que guardan celosamente la información y documentos seleccionados del saber mundial. Son organizaciones de relativa importancia para el investigador y depende directamente del tipo de trabajo que esté desarrollando. Por el avance tecnológico y científico regularmente encontramos variadas fuentes dentro de una sola institución. LIBROS:  Una editorial yautor reconocidobrinda mayor confianza que uno desconocido.  Si es posibleconsultar un libroenel idioma original o buena traducción.  Es preferible el accesoa unlibrocompletoa a un resumeno antología (aquí puede influir el criteriodel compilador).  Una fotocopia que no incluye datos de la fuente, resulta notanfiable. INTERNET:  Las páginasIndexadaspor instituciones o Personas reconocidas sonde mayor confianza.  En ocasiones existe informaciónque no cuenta con estrictocontrol de la veracidad.  Las páginasque confrecuencia actualizansus datos es más confiable que las que no lohacen. ENSAYOS O ARTICULOS ESPECIALIZADOS:  Es más confiable una revista que tiene el respaldo de una Universidad, institucióno empresa de prestigio.
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA 1. BIBLIOTECA: Según Domínguez (2007, p. 59) son las instituciones que conservan, clasifican y ponen al servicio de la comunidad materiales bibliográficos representados principalmente por libros, los que son clasificados y catalogados de acuerdo al nombre del autor, títulos y materias que tratan. En general prestan los servicios de obras de consulta, publicaciones variadas, prestamos domiciliarios, orientación, etc. 2. HEMEROTECA: Su actividad principal es conservar, ordenar, clasificar los diarios y publicaciones periódicas que proporcionan un marco de referencia más actualizada sobre los acontecimientos científicos y de actualidad. Contienen catálogos ordenados según alfabeto, geográfico y cronológico. 3. Otras instituciones: dentro de ellas están consideradas los Institutos, las empresas, fundaciones, museos, ministerios, industrias, consulados, etc. Dentro de nuestra Universidad contamos los siguientes Bibliotecas virtuales con Acceso virtual completo desde dentro y/o fuera del campus a libros, revistas, diarios, investigaciones y tesis de las principales editoriales a nivel mundial en inglés y español El acceso es desde los portales de alumnos, docentes o administrativos con usuario y contraseña entregados; cualquier consulta comunicarse con Biblioteca. Estilos de Citación: Cuando se realiza una investigación es imprescindible registrar las fuentes de información. Para ello sirven los manuales de estilos de citación. A nivel mundial existen diferentes modelos de citación; dentro de los que destacan: Modern Language Association (MLA), American Psychological Association (APA), Internacional Organization for Standarization (ISO), CHICAGO, VANCOUVER, TURABIAN, etc. Un investigador debe de respetar consistentemente el manual de estilo de citación que está utilizando cuando elabora un informe científico. De lo contrario será objeto de cuestionamiento, pues ¿cómo confiar en un individuo que ni siquiera es capaz de respetar las formas elementales trabajo científico? En tal sentido, es importante que el estudiante se acostumbre a seguir las normas para la presentación de trabajos estipulados en la universidad. Esto a pesar que pueden existir elementos que no le agraden, tales como el tipo de letra o la justificación del texto, entre otros. La UNC ha incorporado en la presentación de sus trabajos el manual y estilo de citación APA. Ver: Manual de redacción científica.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Teniendo en cuenta el Anexo (Manual de Redacción Científica), soluciona la práctica N° 01. 2. Desarrolla la práctica N° 02. 3. Para la siguiente sesión, trae 2 fichas textuales, 02 de resumen y dos de paráfrasis, (de libros, revistas, periódicos, entre otros), sobre el tema de tus variables de estudio. Ten en cuenta las normas de citación APA (Individual).
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA PRÁCTICA N° 01 ESTILOS DE REFENCIA SEGÚN EL ESTILO APA AUTOR TÍTULO OTROS DATOS Mario Bunge Epistemología. Editorial “Ariel” Publicado en Barcelona 1976 Mario Bunge Semántica: Sentido y referencia. Vol. 1 de tratado de Filosofía Traducción: Rafael González del Solar. Publicado en Barcelona. Editorial Gedisa, S.A. 2008. Mario Bunge La investigación científica, su estrategia y su filosofía. Traducción: Manuel Sacristán. Cuarta edición. Publicado en México Editorial: Siglo XXI Editores, S.A. 2007 Hernández Sampieri, Roberto Fernandez collado, Carlos Baptista Lucio, Pilar Metodología de la investigación México: McGraw-Hill Interamericana Editores. 1999 Harley, J.B. (AUTOR) Paul Laxton (EDITOR) The new nature of maps: Essays in history of cartography. Laxton. Baltimore: Johns Hopkins University Press. 2002. Mario Bunge (AUTOR) Horacio Pons. (TRADUCTOR) Las ciencias sociales en debate: Una perspectiva filosófica. Buenos Aires: Editorial Sudamericana. 1999. MAALOUF, AMIN EL DESAJUSTE DEL MUNDO: CUANDO NUESTRAS CIVILIZACIONES SE AGOTAN ALIANZA EDITORIAL. 2011. Madrid CHING, FRANCIS D.K. ARQUITECTURA: FORMA, ESPACIO Y ORDEN (3ª EDICION REVISADA Y ACTUA LIZADA) GUSTAVO GILI. 2010. Barcelona HULL, L.W.H HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA CIENCIA CRITICA. 2010. Barcelona Spirn, Anne Whiston Construyendo la naturaleza: El New York: Norton and
  7. 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA (AUTOR DEL CAPÍTULO) William Cronon (EDITOR) legado de Federick Law Olmsted. (NOMBRE DEL CAPÍTULO) Terreno no común: Repensando el lugar de los humanos en la naturaleza (TÍTULO Y SUBTITULO DEL LIBRO) Company. Pág. 91-113.1996 Valdez Zurita, Emilio Antibiotic Resistance in Developing Countries. Journal of Infectious Diseases 152, No. 2(December):11-25. 2009. McFraland, Danel A. Resistance as a social drama: A study of change oriented encounters.(TÍTULO DEL ARTÍCULO) American Journal of sociology (TÍTULO DE LA REVISTA) 109, No. 6 (May).http://www.journals.u chicago.edu/AJS/journal/iss ues/v1o9n6/0 50199/050199.html (consultada 3 de Mayo 2009). Tracy Watson National Geographic: Daily News (TITULO DE LA REVISTAS Ancient Transylvanians Rich in Gold, Treasure Shows (TÍTULO DEL ARTÍCULO) 13 JANUARY, 2011 http://news.nationalgeograp hic.com/news/2011/01/1101 13-transylvanians-gold- bracelests-treasure-dracula- vampires-science/ (consultada 03febrero 2011). Teniendo en cuenta la lista anterior, elabora la lista de referencia solicitada, no olvides de revisar el Manual de Redacción Científica. LISTA DE REFERENCIA _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  8. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  9. 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA PRACTICA N° 02: CITAS TEXTUALES, RESUMEN Y PARAFRASEO Sesión: Curso: ________________________________________________________________________ A. A continuación, se presenta una relación de textos, los cuales debes de llenar los espacios en blanco según corresponda: FICHA TEXTUAL: Fuente: Dalton, M., Hoyle, D. y Watts, M. (2007). Relaciones Humanas. (3ra ed.) México: Thomson FICHA RESUMEN: Fuente: Dalton, M., Hoyle, D. y Watts, M. (2007). Relaciones Humanas. (3ra ed.) México: Thomson 6 ¿Por qué son importantes los grupos? “(…) Tienden a formarse siempre que las personas conviven, que se ven y se hablan con frecuencia. Entonces están en condiciones de expresar ideas, opiniones y sentimientos, así como de realizar actividades semejantes. Los grupos de trabajo inciden en la conducta y en el desempeño global de los trabajadores (…), la conducta de un grupo de trabajo sí influye en la productividad; ésta se elevará cuando un grupo sienta una motivación positiva. Por desgracia, un grupo con actitud negativa puede poner obstáculos al éxito (…)” ( ) Coloca la citación respectiva segúnla referencia. ¿Por qué son importantes los grupos? Los grupos se forman durante la convivencia, en donde se ven y se hablan con frecuencia. Pueden expresar ideas, opiniones y sentimientos. Estos influyen en la conducta y su desempeño. Elevándose, cuando sienta una motivación positiva y cuando es negativa puede tener obstáculos. ( )Coloca la citación respectiva segúnla referencia.
  10. 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA B. Realiza la ficha siguiente, teniendo en cuenta el texto anterior y su referencia: FICHA PARAFRASEO: Actividad de Aplicación: Teniendo en cuenta, el tema de las variables de estudio, realiza las fichas, teniendo en cuenta las normas de referencia: FICHA TEXTUAL
  11. 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FICHA RESUMEN FICHA PARAFRASEO

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