Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Centros integrales de fp (2)

269 views

Published on

romesa incumplida

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Centros integrales de fp (2)

  1. 1. 1 ADAPTACION AL CAMBIO Sevilla, 20 de mayo de 2005 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzarako Sailburuordetza Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente
  2. 2. 2 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Reto Continuo rompimiento en el equilibrio de los escenarios competitivos y del mercado
  3. 3. 3 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Cambios Rápidos cambios en: - La tecnología - Las necesidades de las personas y de los clientes - La competencia - La estabilidad económica
  4. 4. 4 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Dos nuevas realidades - Innovación y cambio de modelo - Propuesta de valor única para sus clientes - Hacia la diferenciación - Búsqueda de impacto y efectividad
  5. 5. 5 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Objetivos - Administrar en base a estrategia - Innovación - Diferencia competitiva - Alineamiento estratégico
  6. 6. 6 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Sociedad Industrial Modelo de empresa - Unidad monolítica - Decisiones racionales de precio y producción - Oferta y demanda - Competir mundo globalizado - Operaciones bajo un control central - Internacionalización - Competir por tamaño y economía de escala - Concentrar recursos - Controlarlos desde un centro corporativo
  7. 7. 7 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Sociedad del Conocimiento Producir cosas no es tan decisivo como integrar conocimientos
  8. 8. 8 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Economía del Conocimiento - Ser global siendo pequeño - Pequeños países y pequeñas empresas - Redes de creación de valor
  9. 9. 9 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Redes del conocimiento (1)
  10. 10. 10 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Redes del conocimiento - Forma organizativa - Flexibilidad y tamaño - Local con lo global - Gran poder de adaptación - Fenómeno organizativo - Es una forma de estar atento - Economía de escala y de oportunidad - Tamaño ventajas de coste - Respuesta y rapidez de la misma - Una red será mejor cuanto mejores sean los nodos de la misma - Flujo de información y conocimiento - Decisiones adecuadas y descentralizadas
  11. 11. 11 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Redes del conocimiento (2) - Gestión en base a dos principios - Gran autonomía de los nodos - Alto nivel de autorregulación - Contribución en forma de valor - Ser valioso para la misma - Resistencia a no decidir de forma centralizada - Mejor de los casos organización radial - Falta de madurez para decidir
  12. 12. 12 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Redes del conocimiento (3) - Forma de trabajo más dinámica y flexible - Combinación, información-acción - Ser admitido en distintas redes - Seleccionar las alianzas más interesantes
  13. 13. - Concepto de matriz y filiales - Nodos de red autónomos - Estrategias de especialización - Red de transferencia información y conocimiento - Rapidez. El lento no sobrevivirá 13 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Economía Global
  14. 14. 14 SISTEMAS DE FORMACION. ADAPTACION AL CAMBIO Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzarako Sailburuordetza Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente
  15. 15. 15 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Evolución • La automatización de los procesos • Gestión de volúmenes • Complejidad creciente • Otro perfil de cualificación
  16. 16. 16 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Adaptación al cambio • La globalización va a forzar el cambio de muchas estructuras entre ellas las del empleo. • En la actualidad existen profundas divergencias entre los sistemas de formación y los sistemas productivos. • El sistema productivo ha entrado en una dinámica de cambios continuos, obligando a cambios en los sistemas de formación.
  17. 17. 17 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Objetivos a conseguir • Incrementar el nivel de formación de base, consiguiendo el equilibrio adecuado entre las componentes culturales, científica y tecnológica y entre las dimensiones teórica y práctica. • Conseguir la convergencia de la formación inicial y la continua, integrando lo máximo posible las ofertas de formación profesional. • Adaptar los sistemas de formación y establecer sistemas flexibles de reconocimiento de las competencias y de acreditación de las mismas.
  18. 18. 18 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Vías para el aprendizaje * FORMAL Se adquiere en un contexto organizado, con reconocimiento oficial * NO FORMAL Se adquiere en otros contextos, como por ejemplo mediante la experiencia laboral * INFORMAL Se adquiere en la vida cotidiana, de manera más eventual.
  19. 19. 19 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Actitudes •Coordinación de las administraciones. •Centros de formación potentes y con iniciativa. •Cercanía empresa y centro de formación profesional. • Transmisión del conocimiento. • Verificar, corregir y mejorar.
  20. 20. Formación Profesional – País Vasco Sistema Integrado de Cualificaciones y Formación Profesional Sistema Información y Orientación 20 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Calidad ISO EFQM INVESTORS FPE FPO FPC Formación Asociada al Sistema de Cualificaciones Sistema de Cualificaciones Profesionales Catálogo de Cualificaciones Profesional Red de Centros Integrales Aprendizajes no Formales e Informales Formación Específica • Aulas digitales interactivas • Formación virtual tridimensional Centros de Formación Innovación NTICs • Modelos de gestión • Microempresas • Proceso enseñanza aprendizaje Dispositivo de Reconocimiento y Evaluación de la Competencia Certificaciones Certificaciones
  21. 21. FORMACION PROFESIONAL DEL PAIS VASCO SISTEMA INTEGRADO DE CUALIFICACIONES Y FORMACION PROFESIONAL Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia Certificación de Competencia TTIITTUULLOO 21 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Normal Formación Profesional Específica Parcial Formación Sistema de Cualificaciones Formación Profesional Continua Formación Profesional Ocupacional Distancia Libres Formación Especializa-ción Centros Integrales de Formación Profesional Formación Sistema de Cualifica-ciones Formación de Actualiza-ción Otros centros
  22. 22. 1.Organizaciones independientes 22 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Tipos de organizaciones (1)
  23. 23. 23 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Tipos de organizaciones (2) 2.-Organizaciones integrales
  24. 24. 24 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Tipos de organizaciones (3) 3.- Organizaciones radiales
  25. 25. 25 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Tipos de organizaciones (4) 4.- Redes
  26. 26. El centro integrado de formación profesional • DECRETO 223/2004, de 23 de noviembre, POR EL QUE SE CREA Y REGULA LA FIGURA DE CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL.(B.O.P.V. 2/12/2004) 26 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente
  27. 27. Centro integrado de formación profesional. Definicion • Centro público o privado • Oferta FP Específica,Contínua y/o Ocupacional • Cumple unos requisitos • Modelo de gestión, organización, funcionamiento y 27 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente financiación propio
  28. 28. El centro integrado de formación profesional. Funciones • Participar en los programas de formación que se desarrollen en la CAPV en el marco del plan vasco de f. p. • Colaborar con el Departamento de Educación, en todas las actividades que se puedan plantear • Colaborar con otros departamentos del Gobierno Vasco en cuantas acciones relacionadas con su ámbito se propongan. • Colaborar con el Instituto Vasco de Cualificaciones y Formación 28 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente Profesional. • Colaborar con el Observatorio del Sistema Vasco de F. P.
  29. 29. El centro integrado de formación profesional. Funciones • Colaborar con la Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad de la F. P. • Colaborar con organizaciones empresariales y empresas. • Colaborar con la Red de Ciencia, Tecnología e Innovación del 29 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente País Vasco. • Colaborar con los servicios de apoyo a la educación. • Colaborar con entidades dedicadas a la formación contínua y ocupacional. • Colaborar en la implantación de nuevos modelos de gestión integral en los centros de formación profesional.
  30. 30. El centro integrado de formación profesional. Requisitos que debe cumplir • Tener autorizadas e impartir formación profesional reglada en al menos tres familias profesionales. • Tener autorización e impartir como mínimo 5 ciclos formativos diferentes de familias del sector industrial y del sector servicios. • Impartir al menos 1000 horas / año de formación profesional no 30 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente reglada. • Tener implantado un sistema de gestión de la calidad basado en el modelo europeo EFQM, en todos los ámbitos formativos, debiendo haber obtenido los 400 puntos EFQM en evaluación externa. • Tener elaborado el manual de prevención de riesgos laborales
  31. 31. El centro integrado de formación profesional. Nº de centros • 94 centros imparten los tres tipos de formación profesional De ellos para garantizar el cumplimiento de los Objetivos del Plan Vasco de Formación Profesional • los antiguos centros integrales pasan a ser integrados ( 40 ) • Posibles nuevas incorporaciones (10) 31 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente
  32. 32. www.euskadi.net/lanbidez 32 Lanbide Heziketako eta Etengabeko Viceconsejería de Formación Profesional Ikaskuntzarako Sailburuordetza y Aprendizaje Permanente

×