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Liderazgo

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Asignatura desarrollo profesional, tema liderazgo, carrera ingeniería eléctrica.

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Liderazgo

  1. 1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHETUMAL INGENIERIA ELECTRICA MATERIA: Desarrollo Profesional PROFESOR: José Ángel modesto Godínez TRABAJO: Ensayo unidad 1Autoconcepto y autoestima en relación con el liderazgo PRESENTA: Martínez Calderón Leonel Hernández Morales Alejandro Medina Panti Ricardo Antonio Ruiz Coronel Carlos Alberto Chetumal Quintana Roo a miércoles 20 de febrero del 2013
  2. 2. EnsayoTesis: La relación importante que hay ante un autoconcepto completo y una altaautoestima con las cuestiones y falta del liderazgo en la sociedad.El autoconcepto, muchas personas escuchan la palabra autoconcepto yautoestima pero al preguntarles cual es el significado que les dan a esas 2palabras contestan con palabras incoherentes algunas veces o incluso no lapueden contestar a pesar de que son 2 temas que debemos de tener muy encuenta en nosotros mismos, ya que de ahí parte nuestro perfil como personas, unapersona que tiene un buen autoconcepto de sí mismo tiene igual buenaautoestimaUna definición de esto de un autor desconocido que fácilmente encontraremos enla búsqueda por la web es este “El autoconcepto, se refiere a la percepción queuna persona tiene de uno mismo. En el damos nuestra propia descripción de lascualidades personales y virtudes con las que contamos. Se hace uno suma deinterpretación de nuestras emociones, nuestra conducta y la comparación de lamisma con la del otro. Este concepto de sí mismo lo vamos formando a lo largo denuestra vida con las percepciones y expectativas con respecto a las habilidades,limitaciones, conductas típicas, relaciones con otros y sentimientos positivos ynegativos de valores personales” 1De su punto de vista podemos darnos cuenta que el autor se refiere de una formamuy general en su definición pero hay otros autores que especifica diversosdominios de autoconcepto como una forma de clasificar los diferentes tipos deautoconcepto Así además de un autoconcepto general, existen dominiosespecíficos como el social, el emocional, el familiar, el físico y el académico-laboral, clasificaciones que estos autores mencionas en sus investigaciones
  3. 3. Marsh(1993) ,Musitu y cols. (1991), Stevens (1996) (4) estos 5 conceptos paraclasificar.Autoconcepto social: se refiere a la percepción que el sujeto tiene de sudesempeño en las relaciones sociales. Esta dimensión está definida por dos ejes:a) la red social del sujeto y su facilidad o dificultad para mantenerla y ampliarla yb) las cualidades que considera importantes en las relaciones interpersonales.Autoconcepto emocional: hace referencia a la percepción del estado emocional delsujeto y de sus respuestas a situaciones específicas, al grado de compromiso eimplicación en su vida cotidiana; es decir si el sujeto tiene control de lassituaciones y emociones, si responde adecuadamente a los diferentes momentosde su vida cotidiana.Autoconcepto familiar: se refiere a la percepción que el sujeto tiene de suimplicación, participación e integración en el medio familiar.Autoconcepto físico: este factor hace referencia a la percepción que tiene elSujeto de su aspecto físico y de su condición física, a cómo se percibe o se cuidafísicamente.Autoconcepto académico –profesional: se refiere a la percepción que el sujetotiene de la calidad del desempeño de su rol, como estudiante y como trabajador.Es determinante de las metas que establece el individuo y de cómo las aborda.Para autor realizarse la percepción de la profesión ha de ser próxima alautoconcepto. La satisfacción dependerá del grado en que la profesión hapermitido desarrollar el autoconcepto ideal. La carrera se elige considerando elautoconcepto y la imagen que se tiene de las profesiones, atribuyendo a la carreraelegida, características del propio autoconcepto. 2Estas 5 diferentes formas de autoconcepto es una manera organizada de hacernuestra propia ilustración de cual somos y tener un buen perfil; cabe mencionar elser físico, definitivamente nuestro aspecto físico dice todo sobre nosotros nuestra
  4. 4. forma de vestir, la higiene personal, el aspecto físico común nos define comopersona en nuestra sociedad inclusive si nuestra autoestima es baja todo serefleja en el aspecto físico , la forma de vestir es más descuidada , la cara se tornatriste o desanimada y no da buen aspecto a su vez se enlazan cada una de lasdefiniciones diferentes ya que el ser físico si estamos afectados en esta parteinterfiere en nuestro auto concepto profesional, al dar mal aspecto por tener bajaautoestima y da seguimiento a que nuestra imagen profesional no se la correcta ala hora de presentarse ante alguna oferta de trabajo , se tiene que estar enfocadototalmente ya que de ahí parte la decisión de la empresa al contratar al personal,la primera impresión que tiene de uno es la imagine y si se anda mal deautoestima, por consiguiente también el ser físico y profesional anduviera mal. Larelación del autoconcepto con la autoestima es de vital importancia puesto queuna vez formado un autoconcepto de nosotros mismos, construimos nuestraautoestima, pues según él nos podemos dar cuenta de que también estamos conla autoestima, al sentirse con falta de aprecio, o por el contrario muy efectivo. Por ello, la Autoestima es el valor que concedemos a la imagen que tenemosde nosotros mismos, en otras palabras, el cariño que nos tenemos por ser comosomos. Incluye dos aspectos básicos: el sentimiento de autoeficacia y elsentimiento de ser valioso. Entonces sería la convicción de que uno escompetente y valioso para otros, lo cual involucra las emociones, los afectos, losvalores y la conducta.Por otro lado nuestra autoestima puede ser modificada y se encuentra enconstante cambio pues depende del desarrollo, cambio, de las circunstancias denuestra vida y del contexto que nos rodea (De que valioso nos queramos sentir).La autoestima es la confianza que tenemos como persona. Alguien que seocupa de conocerse y saber cuál es su papel en la sociedad a la que pertenece ycomo ya mencionado antes el autoconcepto que desarrollamos dicta nuestro nivel
  5. 5. de autoestima .La característica principal de una buena y elevada auntoestima esla consciencia que se tiene de sí, de sus capacidades y potencialidades así comode sus limitaciones, las cuales tiende a aceptar sin negarlas, aunque o seconcentra en ellas. Como se conoce y se valora, trabaja en el cuidado de su físicoy vigila sus hábitos para evitar que aquellos que le perjudican puedan extenderse.Sus pensamientos negativos no influyen en se feliz, resalta lo positivo, procuraestar emocionalmente arriba, en la alegría y el entusiasmo, y cuando lassituaciones le llevan a sentirse rabioso o triste expresa esos estados de la mejormanera posible sin desatar la furia, sin ponerse de mal humor, trata de la mejorforma posibleEn el documento de reflexión para el profesorado Branden (1981) afirma que laautoestima incluye dos aspectos básicos: El sentimiento de autoeficacia y elsentimiento de ser valioso. La autoestima sería la convicción de que uno escompetente y valioso para otros. La autovaloración involucra las emociones, losafectos, los valores y la conducta. Cuando la persona se juzga mal, de algunamanera este juicio configura un auto rechazó, que con frecuencia induce a lapersona a conductas destructivas para sí misma y para los demás. 3Autoestima es también confianza en uno mismo en las fuerzas positivas con lasque se cuenta para enfrentar el día a día. Esta confianza es la guía que nospermite tomar el riesgo, para probar y continuar nuevos caminos y posibilidades;Es la confianza que se necesita a la hora de presentarse ante dicha oferta detrabajo, es la confianza que se necesita para hablarle aquella persona que no se leacerca por siempre vergüenza (falta de autoestima), para ver alternativas en lascircunstancias en que la mayoría por tener un mal autoconcepto no ve salidaalguna; para usar la inteligencia y seguir adelante aunque no se tengan todas lasrespuestas. Las personas que viven con una Autoestima fortalecida tieneresponsabilidad por su vida, sus actos su imagen profesional y personal y lasconsecuencias que éstos pueden generar a lo largo de su vida, las palabras deuna persona con buena autoestima se ven en sus acciones, en la realización de
  6. 6. su vida, de lo contrario alguien con autoestima negativa , tiene presente a lo largode su vida el fracaso , son personas no líderes en sus vidas se rigen por otro tipode sentimientos los cuales no so nada positivos , ya que un problema pequeño encasa, o por aspecto físico puede dañar gravemente y repercutir en la sociedaddonde se habita muchísimas personas padecen de falta de autoestima ,estaspersonas se sienten inferiores a las demás , se imposibilitan ante presencia delíderes ,tienden a estar deprimidos, no están seguras, y tienen miedo de expresarsus opiniones, el problema principal en estas personas comúnmente es en casa yde ahí parten todos sus problemas esto implica que son personas que no sonlíderes.Pero ¿qué es un líder?El filósofo Hugo Landolfi(1989) define al liderazgo como: “El liderazgo es elejercicio manifestativo de las actualizaciones y perfeccionamientos de un serhumano, denominado líder, quien por su acción se coloca al servicio del logro, através de una misión, de uno o varios objetivos propuestos por una visión. Dichavisión debe alinearse y subordinarse necesariamente al Bien Último del hombre.Los objetivos propuestos por la visión deben incluir y considerar a aquellosobjetivos que son individuales —de cada una de las personas que conforman elequipo de liderazgo—, conjuntamente con aquellos que son organizacionales".4Bien si nos damos cuenta para ser líder necesitamos tener un autoconceptosuperior al de los demás, se necesita tener el poder y la confianza suficiente parapoder guiar a un grupo de personas hacia el éxito y que esas personas puedadepositar su confianza en el líder , y verdaderamente en una idea muy personal,en la sociedad donde nos hemos desarrollados se carece de liderazgo, falta delíderes, y ese problema parte desde nuestras raíces, la forma en la que los padresde la región o incluso en el país educan a sus hijos , la dificultad radica en lamanera que los padres no inculcan a sus hijos a ser líderes ellos crecerán si serloy tendrán una gran problemática cuando quieran desenvolverse en la sociedadson temas que los padres no tienen en mente, incluso son pocos los padres quéapoyan a sus hijos en la escuela normalmente le dejan la responsabilidad a los
  7. 7. colegios cuando no debería de ser de ellos toda la responsabilidad un hijo aprendea ser líder con el ejemplo y si los padres desde pequeños les ensayasen a cómoenfrentar el mundo siento un líder crecerían personas más educadas y sin temor aexpresarse , la falta de liderazgo impide el progreso en muchas ocasiones ya quepor no defender su puesto, no expresar lo que se siente , no se puede avanzarquedamos estancados , claro esto tiene solución aunque cabe mencionar que noes muy fácil para lograr la grandeza primero hay que pasar por un proceso deaceptación , pensar en que estamos realizando mal que no nos permite ser líder,ser más responsable , y estar consiente de todo lo que pasa en nuestra vida es elprimer paso para el liderazgo,El autor Richard L. Daft(2007), en su libro La Experiencia del Liderazgo, define elliderazgo como “La relación de influencia que ocurre entre los líderes y susseguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios yresultados reales que reflejen los propósitos que comparten. Los elementosbásicos de esta definición son: líder, influencia, intención, responsabilidad, cambio,propósito compartido y seguidores”. 5Para concluir hacemos referencia a lo que menciona el autor, cambio y propósitoson los puntos clave para comenzar a ser un líder prácticamente hablando enestos temas hay 2 grupos de personas en la sociedad , el que es líder y el que esliderado el que dirige y el que es dirigido ,puesto que no todos somos líderesentonces hay que tener un cambio muy grande de grupo si queremos ser líderesprimero que nada tomar la decisión más difícil y ponerse el propósito de ser lídery marcarse una meta que podamos alcanzar, desde una siempre exposicióngrupal hasta dirigir a cierto grupo de personas, Teniendo así una gran autoestima ,siendo mejores personas, responsables, cumplir con los deberes que tenemosante la sociedad y en nuestro hogar, tener el mejor autoconcepto para un buenperfil profesional
  8. 8. Bibliografía(2001) http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo(1995) Marsh, Musitu y cols., Stevens citados en MUSITU, G. y cols.: Obra citada(1995) Marx y Wynne y Coopersmith citados en Musitu, G. y colsManual delCuestionario AF5 – Autoconcepto Forma 5. España. Editorial TEA(2000) Amezcua Membrilla, J. y Fernández de Haro, E. "La influencia delautoconcepto en el rendimiento académico" España.(2002) Liderazgo y desarrollo sustentable” Bernardo Blejmar (compilador). 1erEdición. Editorial Manantial. Buenos(2007) Richard L. Daft, en su libro La Experiencia del Liderazgo,(1989) El filósofo Hugo Landolfi

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