2. Introducción. Freinet y su
movimiento
Freinet (1896-1966): Pedagogo francés del siglo XX.
- Francia
Régimen republicano.
●
Mejorar calidad social y cultural.
● Renovación pedagógica
nueva”.
● Pedagogía de la cooperación
de la enseñanza laica.
“La escuela
Cooperativa
3. Movimiento Freinet
Sociedad libre y democrática.
Escuela pública y creativa.
● Trabajo cooperativo.
● Estimulación y motivación intrínseca.
Descubrir y desarrollar espíritu crítico
•
TÉCNICA
Texto libre
Revista escolar
BTs
Correspondencia escolar
4. Etapas del movimiento Freinet
Cinco etapas:
1. La rebeldía
● Maestros
compromiso y cambio.
● Lucha por la escuela pública basada en la libertad y
la educación verdadera.
pedagogía
● Critica el inconformismo contra
escolástica
sistema social y
económico
5. 2. El viaje
● Viaje simbólico que debe realizar la sociedad a
través de la educación.
3. El encuentro
● Lucha contra - el aislamiento
- la separación
- la fragmentación social
6. 4. La creación
● Los maestros Freinet aportan la capacidad de
creación, experimentación e investigación en el aula.
Imaginar otro mundo significa
imaginar otra escuela
5. El encierro
● Reconocimiento público de dicho proyecto y
contribución a la memoria de las pedagogías y
escuelas pasadas.
7. Cambiando la escuela con Freinet
Curso : Actualidad de la pedagogía Freinet
Objetivo : implantar esta metodología y renovación
Cooperación Educativa
Federación de movimientos de renovación pedagógica
(Valencia)
Consejo de niños y niñas
8. REFLEXIÓN
“En un proyecto de cambio tiene que estar implicada
toda la comunidad educativa. No es sólo un
problema profesional y pedagógico, es también un
proyecto ciudadano, un proyecto político. La
participación directa de las familias es fundamental
en este proyecto.”
