Informe de la Encuesta sobre el Análisis de Mercadeo de la emisora

394 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
394
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Informe de la Encuesta sobre el Análisis de Mercadeo de la emisora

  1. 1. INFORME “ENCUESTA DEL ANÁLISIS DE MERCADEO” ALEJANDRA CRUZ MAZUERA DANIELA HERNÁNDEZ ARIAS ANGIE NATALIA TASCÓN KAROL VANESSA YATE RIVERA UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES COMERCIO INTERNACIONAL SEMESTRE III TULUÁ 2014
  2. 2. INFORME “ENCUESTA DEL ANÁLISIS DE MERCADEO” PRESENTADO POR: ALEJANDRA CRUZ MAZUERA DANIELA HERNÁNDEZ ARIAS ANGIE NATALIA TASCÓN KAROL VANESSA YATE RIVERA PRESENTADO A: EDGAR DE JESÚS SANDOVAL SISTEMAS DE INFORMACIÓN UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES COMERCIO INTERNACIONAL SEMESTRE III TULUÁ 2014
  3. 3. TABLA DE CONTENIDO 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2. SOLUCIÓN DEL PROBLEMA 3. OBJETIVOS 4. ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS 5. CONCLUSIÓN 6. WEB-GRAFÍA
  4. 4. INFORME DE ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA La Unidad Central del Valle del Cauca UCEVA desea realizar una encuesta a 33 personas que hacen parte de la población o comunidad de la universidad para crear una emisora en el campus como medio de comunicación, información y entretenimiento para las personas y facilitar el ambiente y las relaciones que allí se presenten. 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA El problema de investigación sobre el cual se aplicó dicha encuesta, se trata fundamentalmente en obtener información acerca del análisis de mercadeo sobre la implementación de una emisora en el Campus Universitario de la UCEVA, para así poder establecer la probabilidad y factibilidad que tiene montar dicha emisora con relación al gusto y la aceptabilidad que tendría esta por parte de la población que integran la universidad, como serían los estudiantes, profesores, administrativas, entre otras; y así poder determinar si es posible el seguimiento, elaboración y construcción de dicho bien o servicio para las personas, descubriendo gustos, características y tendencias que le agradan a la población de la UCEVA de la Ciudad de Tuluá. 2. SOLUCIÓN DEL PROBLEMA La solución del problema radica en que con la ayuda de la indagación mediante la encuesta realizada y la evaluación de las posibilidades que se puedan establecer con los resultados obtenidos para la integración de la emisora en el Campus Universitario de la UCEVA, se pueda lograr diagnosticar, definir, determinar y tomar decisiones acerca de si es posible y si sería positivo dicha acción en la universidad teniendo en cuenta a las personas que en ella habitan diariamente o permanecen en su contorno o decidir qué aspectos se deben mejorar o cambiar para que el tiempo y espacio que pasen en la UCEVA sea el más agradable para ellos con la implementación de dicho medio de comunicación, aportando así crear espacios de interacción y entretenimiento entre toda la comunidad.
  5. 5. 3. OBJETIVO GENERAL El objetivo principal es obtener información estadística para determinar y analizar las necesidades, costumbres y forma de pensar de la población con respecto a que se desea implementar una emisora en el Campus Universitario UCEVA. Con base al análisis realizado se empezará a crear la emisora en el Campus de la Universidad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Recolectar información mediante encuestas, realizadas a estudiantes del Campus Universitario UCEVA. ● Explotación de los datos de las encuestas realizadas a la población universitaria, mediante un análisis sistémico de las variables sociológicas consideradas. ● Desarrollar la propuesta planteada y generar los cambios pertinentes a partir de dicho análisis. ● Evaluar los resultados obtenidos para así llevar a cabo dicha idea de implementar la emisora. 4. ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS GRÁFICO 1 A partir de este gráfico se puede notar que de la población encuestada, los jóvenes
  6. 6. fueron los que más participaron de esta, y por ende se podría deducir que esta población, conformada en su mayoría por los estudiantes del campus universitario de la UCEVA, es la que más radio escucha. GRÁFICO 2 Partiendo de los resultados de la encuesta realizada a 31 personas, podemos observar que 28 de ella, lo que corresponde al 90% del total de los encuestados si escucha radio, y que las 3 personas restantes es decir el 10% de personas encuestadas restante no escucha radio, por lo anterior podemos deducir que la mayor parte de la población de la UCEVA escucha radio. GRÁFICO 3 Al observar esta gráfica podemos deducir que del 100% de los encuestados lo que equivale a 31 personas, el 55% de las personas encuestadas, tienden a escuchar radio en hora de la mañana; un 10% la escuchan al medio día, el otro 10% de estas escuchan música en hora de la tarde; un 13% de los encuestados tienden a escuchar radio de noche, en horarios de la madrugada no se registran tendencias a escuchar radio y por último, el restante 13% de la población encuestada no
  7. 7. escuchan radio en ningún horario. GRÁFICO 4 Con base a la información que se presenta en este gráfico, podemos deducir que de las 31 personas encuestadas, es decir del 100% de encuestados, el 16% de los encuestados aseguran escuchar banda sonora AM, la cual tiende a ser escuchada con mayor regularidad por personas adultas, mayores de 38 años; el 84% de encuestados restantes, escuchan la banda sonora FM, lo cual lo atribuimos a la mayor parte de la población encuestada y a que esta población es joven. GRÁFICA 5 En base a este gráfico nos podemos dar cuenta que la gran mayoría de la población encuestada no escucha emisoras on-line, ya sea porque solo prefieren escucharla por el medio más convencional que es la radio; por lo cual una meta que se debería proponer la UCEVA es el de incentivar a sus integrantes a que escuchen la emisora on-line si esta decide crear una de este tipo, ya que sería muy
  8. 8. favorable para aquellos estudiantes que mantienen constantemente un acceso a la internet. GRÁFICO 6 Según la información contenida en este gráfico, podemos deducir que ha aunque los avances tecnológicos han sido ampliamente buenos y con mayores facilidades para todos, los equipos de sonido “radio” siguen influenciando en su mayoría, sin ser aún reemplazados por los avances tecnológicos. Del 100% de los encuestados, el 39% de ellos escucha emisora por medio de los equipos de sonido (radio), un 32% de ellos escucha emisoras a través de dispositivos móviles, otro 20% de ellas escucha emisora a través de computadores y un 4% lo hace a través de cualquier otro medio, lo que equivale respectivamente a 31, 17, 14,9 y 4 personas de las encuestadas. GRÁFICO 7 Partiendo de este gráfico, se puede considerar que si la universidad desea crear una emisora, esta deberá tener en cuenta los gustos o los intereses de sus
  9. 9. integrantes, es por eso que en base a esta encuesta se pudo dar a conocer que a la mayoría de encuestados prefieren escuchar música, aun así deben de implementarse otros temas que serían de importancia como son los económicos, los tecnológicos etc. GRÁFICO 8 Con esta gráfica podemos concluir que a la gran mayoría de las personas encuestadas por la universidad les interesa y apoyan la idea de crear la emisora institucional UCEVA, por lo cual es viable la creación de esta, esto si teniendo en cuenta los gustos e intereses de las personas a las que estaría dirigida, que en su gran mayoría son los estudiantes de los diversos programas que ofrece la universidad. 5. CONCLUSIÓN Según los resultados obtenidos por la encuesta en su totalidad y de cada una de las gráficas analizadas, podemos deducir que resulta viable y efectiva el llevar a cabo este proyecto hasta lograr su realización, ya que según la población UCEVISTA la emisora sería un servicio bien acogido y que generaría calidez en el ambiente de esta, debido a la generación de mayores espacios de aprendizaje, comunicación e información entre la población que conforma la universidad y sus externos.
  10. 10. 6. WEB-GRAFÍA ● Formato de Formulario: https://docs.google.com/forms/d/1MvvG4i9YYufZVXv- ezZmrzo8AbINADladn2kezqHDko/viewform ● Formato de las Respuestas: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArEmCFAsnOsidC1iZ3E1QmNFN2 83NVFSMTBnVktGTEE&usp=drive_web#gid=0 ● Formato de los Gráficos: https://docs.google.com/forms/d/1MvvG4i9YYufZVXv- ezZmrzo8AbINADladn2kezqHDko/viewanalytics

×