Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Bloque 5

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Bloque 5

  1. 1. BLOQUE 5:DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN. *Diagnostico documental o de campo de un problema de estudio. Alexandra López Acevedo.
  2. 2. METODOLOGÍA.• Es el estudio filosófico y crítico, de los diversos métodos que el hombre utiliza para adquirir conocimientos.
  3. 3. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN:• -Entrevista.• -Cuestionario.• -Test.• -Encuesta.
  4. 4. ELECCIÓN DEL TEMA Y DEL PROCEDIMIENTOMETODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN.En la vida cotidiana todos hemos experimentado la necesidad de planear las actividades que hacemos de acuerdo con nuestros objetivos de corto y largo plazo.
  5. 5. • La elección de un tema y un método de investigación no tiene que ser un asunto difícil, si quien investiga está claro del camino a seguir.
  6. 6. 1.- Comprende los límites de una teoríacientífica establecida.2.- Los vínculos de los supuestos teóricoscon la realidad.3.- La aplicación del conocimiento paramejorar la vida social.4.- La optimización de recursos y procesos.
  7. 7. PARA LLEVAR ACABO UNA INVESTIGACIÓN. • Deben poseer las siguientes características:Interés.Importancia.Novedad.-Originalidad.-Viabilidad.-Precisión.
  8. 8. ALGUNOS DE ELLOS SON:• ANALISIS: Consiste en la descomposición de los elementos de un todo para su estudio pormenorizado.• SINTESIS: La integración de los saberes particulares en un enfoque global y sistemático.
  9. 9. • DEDUCCIÓN: Implica la aplicación de un principio teórico general para la explicación dé un caso en particular.• INDUCCIÓN: La generalización de casos específicos para obtener un principio abstracto que explique las particularidades
  10. 10. ELEMENTOS:• -Sincronía• -Diacronía• La investigación documental y la utilidad de las técnicas de fichado.
  11. 11. • La formación debe ser tratada de forma racional y critica, para lo cual es obligado, en primer lugar, ordenar los datos de manera coherente y sistemática, es decir: “metodológicamente”.

×